十月初个人工作计划3篇

十月初个人工作计划3篇

十月初个人工作计划3篇 ‎【篇一】‎ ‎　　本月工作重点 ‎　　1、会插接、拼搭简单的造型。‎ ‎　　2、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。‎ ‎　　3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。‎ ‎　　4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。‎ ‎　　5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌 ‎　　6、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演 ‎　　7、找秋天，感受季节的变化。‎ ‎　　教育目标 ‎　　健康 ‎　　社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。‎ ‎　　语言自己走、水果屋、小小运动会。‎ ‎　　数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。‎ ‎　　艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。‎ ‎　　科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。‎ ‎　　常规培养 ‎　　1、秋季到，天气逐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。‎ ‎　　2、让幼儿养成良好的喝水习惯。‎ ‎　　3、鼓励幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。‎ ‎　　4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。‎ ‎　　5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化 ‎　　家长工作 ‎　　1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。‎ ‎　　2、做面食时，让孩子参与，他一定会很高兴。‎ ‎　　3、和孩子一起玩手影游戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。‎ ‎　　4、让孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的观察力和理解能力。‎ ‎　　5、让孩子做力所能及的事，给他自己发展的机会。‎ ‎　　6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有很多发现。‎ ‎　　7和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　一、办公室 ‎　　1、根据团省委要求，完成全市共青团工作情况汇报材料;‎ ‎　　2、组织开展20XX年度江苏共青团和青少年工作调研奖评选活动，并做好各部门调研课题督办工作;‎ ‎　　3、做好20XX年度团市委财务预算编制工作;‎ ‎　　4、做好机关机要室改造优化工作;‎ ‎　　5、配合团省委，开展好“推进团干部人才建设战略研究”专题调研活动;‎ ‎　　6、落实好学习实践科学发展观办公室整改项目;‎ ‎　　7、做好团市委机关干部工作手册印发、督办工作;‎ ‎　　8、做好机关公文流转、收发文、文印、金点子评选、晨会演讲评选、卫生检查、后勤安排等日常性工作。‎ ‎　　二、组织部 ‎　　1、召开全市非公团建工作推进会;‎ ‎　　2、下发《南京市非公团建工作实施意见》的文件;‎ ‎　　3、召开南京市大学生村官联谊会理事会第二次会议暨南京市大学生村官联谊会20XX级分会成立大会;‎ ‎　　4、制作、发放南京市大学生村官团建工作手册;‎ ‎　　5、上报团省委“青春燎原计划”工作推进会相关材料;‎ ‎　　6、上报《中国共青团》杂志关于南京驻点工作的文稿;‎ ‎　　7、制作发放非公企业建团指南。‎ ‎　　三、宣传部 ‎　　1、上报群众性爱国主义教育工作创新奖材料;‎ ‎　　2、分类引导青年试点工作第四阶段工作(提交探索创新、引导途径和载体的案例)和相关材料的申报;‎ ‎　　3、青少年舆情监测体系建设的相关工作(监测点负责人座谈会、信息收集途径等);‎ ‎　　4、做好今年宣传部承担的调研课题的相关工作;‎ ‎　　5、筹备与媒体记者的联谊活动;‎ ‎　　6、配合做好青奥会的相关工作。‎ ‎　　四、统战部(青联秘书处)‎ ‎　　1、青年自组织工作：完成整体工作方案:五大版块;完善青年民间组织联谊会网站的网页内容;联系指导自组织公益活动;‎ ‎　　2、委员非公企业团建工作：梳理确定名单、初步明确团组织负责人、协助相关部门开展具体工作,配合召开全市工作推进会;‎ ‎　　3、外事联络工作：全国青联代表团赴香港相关工作;全国青联代表团赴日本相关工作;‎ ‎　　4、委员活动;‎ ‎　　5、团市委信息工作。‎ ‎　　五、青工部 ‎　　1、完成南京青年创业大赛复赛、半决赛、决赛工作;‎ ‎　　2、联合现代企业服务联盟启动“青年创业示范园区服务直通车”活动;‎ ‎　　3、配合组织部开好非公团建工作推进会，正式挂牌建立“南京市非公企业团建联谊会”;‎ ‎　　4、联合市总工会、市劳动局开展好20XX年度市职工技能大赛;‎ ‎　　5、组织申报20XX年度省级用户服务满意明星(班组);‎ ‎　　6、做好青年就业创业见习基地等创业服务项目的台帐整理工作，迎接相关部门督查;‎ ‎　　7、选拔、培训选手参加“青工振兴计划”全国青工技能大赛;‎ ‎　　8、下发20XX年度市级青年安全生产示范岗考评标准，启动联合考核工作。‎ ‎　　六、青年商会秘书处 ‎　　1、成立地产、金融、书画、健康四个会员界别组;‎ ‎　　2、推进各会员小组开展活动，询问服务、了解信息、安排走访;‎ ‎　　3、举办一期企业上市辅导讲座;‎ ‎　　4、推进非公团建工作;‎ ‎　　5、筹备青商对话-走进江宁活动;‎ ‎　　6、秘书长沙龙开展1-2次小型活动;‎ ‎　　7、推进第二组联保贷款;‎ ‎　　8、参加中青企协会第十次会员代表大会。‎ ‎　　七、区县部 ‎　　1、彩虹行动：‎ ‎　　(1)红色篇：制作20XX“与国同庆〃爱在南京”第三届新南京人大型公益集体婚礼画册、光盘;‎ ‎　　(2)橙色篇：柯菲平健康直通车进社区、农村、工地送医送药。‎ ‎　　2、授渔行动:‎ ‎　　(1)深入开展“授渔行动区县行”活动，广泛开展创业就业培训;‎ ‎　　(2)联合南京市职业技术培训指导中心开展“订单式”技能培训。‎ ‎　　3、召开区县例会，布置近期工作;‎ ‎　　4、协助组织部做好全市非公企业团建工作现场推进会和大学生村官20XX级联谊会的相关准备工作;‎ ‎　　5、筹备区县团委书记集中述职、考察学习相关工作。‎ ‎　　八、学少部(市少工委、市学联秘书处)‎ ‎　　1、筹备第九次学代会的召开;‎ ‎　　2、评选XX年大中学生暑期社会实践优秀团队、个人、指导老师并推报团省委;‎ ‎　　3、做好第六届“中国青少年科技创新奖”江苏省候选人推荐工作;‎ ‎　　4、完成省属高职院校划归地方的相关事宜;‎ ‎　　5、开展大学生对传统文化艺术认知的调研;‎ ‎　　6、红旗大队复评、验收;‎ ‎　　7、“红色伴我成长”主题活动创新案例评选;‎ ‎　　8、做好庆祝建队节XX周年系列活动扫尾工作;‎ ‎　　9、按照团省委统一要求开展“红领巾教育月”活动。‎ ‎　　九、权益部 ‎　　1、成立南京12355青少年法律援助服务站，定期组织律师开展相关活动;‎ ‎　　2、筹备共青团与人大代表、政协委员面对面活动;‎ ‎　　3、完成对12355网站的结构调整;‎ ‎　　4、继续做好洪泽南京正大旅游希望小学、溧水肖钦希望小学、高淳港口希望小学的建设工作;‎ ‎　　5、完成贫困大学生现状调研报告并向媒体发布;‎ ‎　　6、完成部门的调研课题《南京市城区未成年人网络素养现状及对策调研》。‎ ‎　　十、志工部 ‎　　1、与市园林局等部门联合招募园林志愿者，组建园林志愿者专业化队伍;‎ ‎　　2、与市文明办、市民政局等部门筹备“中国社区志愿服务20周年纪念活动暨中国“百万空巢老人行动”暨南京市“银发之友”志愿服务深化活动启动仪式;‎ ‎　　3、与市公安消防局等部门联合召开南京市消防志愿者工作会议;‎ ‎　　4、做好“同乐金陵——南京国际文化交流日”暨20XX年“新南京、新生活”大型咨询活动志愿服务工作;‎ ‎　　5、筹备南京市第三届十大杰出志愿者(志愿服务集体)评选表彰活动。‎ ‎　　十一、机关党总支 ‎　　1、做好机关干部读书交流会相关工作的计划、安排;‎ ‎　　2、安排机关政治学习，督促各健身俱乐部正常开展活动;‎ ‎　　3、做好机关评议处室作风活动相关准备工作;‎ ‎　　4、参加机关工委组织的十x届x中全会会议精神培训班。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。‎ ‎　　二、班级发展目标：‎ ‎　　根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。‎ ‎　　三、主要工作安排：‎ ‎　　1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢十月份班主任工作计划十月份班主任工作计划。‎ ‎　　2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到小学生日常行为规范要求。特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课。‎ ‎　　3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。‎ ‎　　4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。‎ ‎　　5、加强家校联系，程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过通话等方式加强家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作。‎ ‎　　四、十月具体工作安排：‎ ‎　　1、主题教育活动：讨论《我心目中的小学生形象》，学习《小学生日常行为规范》十月份班主任工作计划工作计划。‎ ‎　　2、复习迎考。抓好各门学科的复习，准备文化课期中考试。‎ ‎　　3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。‎