关爱牙齿的活动总结范文

关爱牙齿的活动总结范文

【导语】通过开展关爱牙齿的活动，可以增强大家自觉保护牙齿 的意识，促进大家养成爱牙、护牙的好习惯。下面 XX 就给大家分享下 关爱牙齿的活动总结范文，欢迎阅读！ 关爱牙齿的活动总结范文篇一 我们五(1)班的每位同学积极参加学校大队部发动的"爱牙、护齿" 活动，这次活动，让孩子们真真切切地感受到：拥有一口健康的牙齿 是多么的重要，也是多么的幸福。 一、学校宣传橱窗里张贴的一幅幅色彩鲜艳、生动有趣的爱牙、 护齿宣传画，让孩子们印象深刻，画面上的内容更使孩子们深受教育， 大家都认识到拥有健康的牙齿是何等重要。 二、让孩子们上网收集有关"爱牙、护齿"的知识，利用十分钟队 会讲述有关牙齿的小故事，使孩子们在轻松的活动中了解护齿的常识。 三、每个孩子自己设计版面，自己选择内容，设计自己的护齿小 报，大家忙得不亦乐乎。爱牙、护齿不再只是个口号，已融入到每个 孩子的生活中。班中的李方家、吴圣聪、谢银川、林愉、王珍琳、杜 虹等十位同学的小报相当出色，选送上交到学校德育处。 四、填写护齿爱心卡，学当护齿小老师，让孩子们把学校里学到 的知识教给自己的父母、邻居，使更多的人学会护齿。还让孩子们送 一句话给父母。这次活动得到了家长的积极支持和配合，孩子们干得 真不错。有 30 张爱心卡上交校德育处。 五、活动结束，进行表彰奖励。表现出色的孩子获得班主任老师 的"真棒"奖章，最多的孩子得到了 4 枚，最少的也得到了 2 枚。还评 选出了小小爱牙小博士-李欣怡。 六、最后我们针对自己共同总结出几点： (1)要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。 刷牙的次数不能太多，多了反而会损伤牙齿，刷牙的时间也不宜过长。 刷牙要注意正确的方法：顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面。不可 横向来回用力刷，否则会损伤牙龈。 (2)平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。平时要少吃糖果。尤其是 临睡前不要吃糖，预防龋齿。此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手 指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。 (3)如果牙齿有病，应及时就医。遇有蛀牙坏牙，应予以修补或拔 除。 关爱牙齿的活动总结范文篇二 全市各医疗卫生单位组织开展了多种形式的“全国爱牙日”服务 周宣传活动。 活动周期间，全市 20 家医疗卫生单位积极行动，深入广场、敬老 院、社区、企事业单位等场所，开展牙齿健康知识的义诊咨询与宣传 活动;利用电视飞播、悬挂宣传横幅或电子屏滚动播出宣传内容、设立 义诊咨询台、制作宣传版面及宣传资料，更新医院及辖区内的宣传板 报内容等形式进行宣传;积极开展以“xxxx”为主题的卫生健康大讲堂、 爱牙、护牙知识专题讲座等义诊咨询宣传活动;向辖区居民宣传牙齿保 健知识。 本次爱牙日宣传活动，全市医疗卫生单位共悬挂宣传横幅 18 条， 电子屏飞播宣传 15 处，设立义诊咨询台 20 台次，制作发放宣传资料 12000 份，更新宣传专栏 21 版，展出宣传版面 29 块，出动医务人员 130 人次，出动车辆 16 台次，义诊咨询人数 3680 人次，免费检查口 腔 230 人次，免费测血压 78 人次;开展牙齿保健知识专题讲座 10 场， 活动共投入资金 12430 元。 关爱牙齿的活动总结范文篇三 为增强幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙知识。于是高南幼儿园 大、中、小各班结合“爱牙日”开展了“健康每一天，从爱牙开始” 的系列活动，取得了良好的效果。 活动当天，邀请了保健陈老师给孩子们介绍爱护牙齿的重要性以 及如何保护自己的牙齿，示范正确刷牙的方法，引导幼儿早晚正确刷 牙，帮助孩子们养成良好的生活卫生习惯。 活动中，还引导家长关注家园共育宣传教育，利用幼儿园家园共 育宣传栏及班级 QQ 群，张贴各类“保护牙齿”的宣传资料，向家长和 幼儿发起活动动员，并分发刷牙记录表，以此动员家长配合进行家庭 爱牙护牙行动。 活动期间，还根据幼儿的年龄特点相继开展了一系列的教育活动， 如儿歌《我爱刷牙》、健康活动《小熊拔牙》、综合活动《我的牙齿》、 律动《刷牙歌》等等。孩子们以自己喜爱的形式融入于活动，有的实 验探索；有的观看 PPT 以及牙防动画片等等。这些操作性，互动性较 强的主题活动收到了良好的宣教效果，使孩子们懂得了更多关于口腔 和牙齿的知识，掌握了正确的护牙方法，鼓励幼儿争做一个口腔健康 的孩子。 此次活动，不仅提高了孩子们的爱牙护牙意识，也唤起了家长对 幼儿口腔保健的重视，家园合作共同保护好幼儿的牙齿。 关爱牙齿的活动总结范文篇四 全国爱牙日主题是“健康口腔，幸福家庭”。应 XX 区卫生局的要 求，开展关于口腔健康宣教工作。经乔司街道社区卫生服务中心与学 校的协同合作，在乔司中学对初一的中学生进行一堂口腔健康交流课。 通过这种传播形式，使同学对口腔健康和预防龋病有更深的了解。 目前，口腔病已成为人类最常见的疾病之一，世界卫生组织把牙 齿健康列为人体健康的十大标准之一，把龋齿列为仅次于心血管疾病， 癌症之后应重点防治的第三大非传染性疾病。宣教的内容如下： 1、牙齿的基本组织结构，包括牙釉质，牙本质，牙骨质，牙髓等。 2、了解龋齿的发生机制，病变的进展过程。 3、预防龋齿的办法刷牙，仔细的讲解了具体的刷牙方法，次数， 时间。 4、通过具体的动画视频，让同学们直观的了解龋齿发生过程。 5、最后讲解了窝沟封闭的作用及其必要性。 通过本次活动，在学生中进行龋齿防治知识的普及及教育，有效 加强了学生们对口腔健康的正确认识，增强口腔健康观念和自我口腔 保健的意识，学生的爱牙知识提高了，护牙卫生习惯也有明显好转。 我们要努力进一步唤起全社会人人来关心参与牙病的防治工作，从而 提高全民族的口腔健康水平。