班主任（心得）之谈班级文化的营造

班主任（心得）之谈班级文化的营造

班主任论文之谈班级文化的营造 ‎ 谈班级文化的营造班级文化是以班级为空间环境，以社会和学校文化为背景，以班主任和全体学生为主体，在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。这一方式和结果，以物质和精神形式为其外部表现形式，并影响和制约着每一个班级成员的发展。如何营造一个浓郁的班级文化氛围，从而实现对学生的潜移默化，形成自己的班级特色，我认为班主任老师可以做好以下几方面工作。1.设立一个图书角同学们自筹图书，自己管理，实现信息资源共享，课间、课余时间看看书，讨论讨论问题，教室透着浓浓的书卷气，学习的氛围便营造起来了。2、一周一句格言    ‎ ‎ 选择一个醒目的地方，将同学们喜欢的名人名言、格言警句由他们自己抄录在上。一周更换一次。同学们在摘抄传诵，默念的过程中就会从中得到启示，得到鼓舞。3、一月一期知识窗在教室的后墙开辟一块专栏，由同学们设计主办，一期一个主题，向同学们介绍政治经济、历史地理、文学艺术、科学技术等方面的知识，丰富同学们的大脑储备。4、一组一张手抄报全班分成若干个学习小组，倡导每组主办一张报名独特、风格别致的手抄报，班里定期举行比赛，同学们在动手办报的同时便获取了新知，训练了写作技巧，培养了编排文字和设计版面的能力。在报纸评比过程中，学生通过阅读、品评、比较，又增长了知识。5、开辟一个学习竞赛栏配合各科教学，班里可以定期公布同学们在学习中的情况，以激励学生不断进步。‎