其他(心得)之新课程改革下的学生能力培养

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其他(心得)之新课程改革下的学生能力培养

其他论文之新课程改革下的学生能力培养 ‎ ‎  随着素质教育的发展,学生学习能力的培养越来越重视,重视学生的学习能力,思考能力,合作能力,创新能力,为此从高一入学就应着重培养学生的“四个学会”:学会做事(learn to do)、学会做人(learn to be)、学会与人相处(learn to be with others)、学会学习(learn to how to learn)。‎ ‎  一、学会做事(learn to do)‎ ‎  学会做事是指用一种善始善终的态度认真地对待和处理各种事务,坚持不懈并力求完善。很多学生做事只注重其中的某些“有意思”的环节,而不太注意那些需要默默无闻地工作的环节,殊不知这样是做不好事情的。‎ ‎  二、 学会做人(learn to be)‎ ‎  学会做人是指建构符合道德的价值体系,并承担个体的社会责任,热爱生命并感激生活的给予。学会做人还意味着除关注自己之外,还有对亲情和友情的看重,与亲朋好友之间的密切联系,对父母的关心和体贴,并承担应尽的义务,是‘做人’本来的含义。‎ ‎  三、 学会与人相处(learn to be with others)‎ ‎  为了更好地发挥自己的潜能,人们需要得到周围环境的支持和帮助,至少不应该受到别人有意的阻挠。而良好的人际关系是营造个人工作和生活环境的必要前提。即使彼此不能成为朋友,也至少需要有一种相互尊重的关系,这是成人的人际关系的最大特点。‎ ‎  四、 学会学习(learn to how to learn)‎ ‎  学会学习是当今时代的总体要求,也是大学学习的改变所在。大量的知识需要在实际工作中不断学习和掌握,因此大学中对知识的掌握只是学习的一部分,更重要的是要学会学习的方法。学会如何学习不仅是大学学习的目标,也是未来胜任工作的关键。‎
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