普法学习心得体会范文【两篇】

普法学习心得体会范文【两篇】

【普法学习心得体会范文 1】 从 2013 年开始实施的全国“五五”普法教育，是在我国改革开放 不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去 20 年里，全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的 发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。 但是，我们也应清醒地看到，普法教育与我国快速发展的经济、与人 民群众对法治的期盼还有很大差距，普法教育的薄弱环节还较明显。 如何搞好第五个五年普法教育，我们认为：应当把工作重心放在突破 重点、难点和盲点等薄弱环节上，通过攻克薄弱环节来提升“五五” 普法教育的质量。 一、薄弱环节制约着普法教育的质量 我国的普法教育通过 20 年的努力，基本形成了“党委领导、政府 实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗透到全社会 的各个领域。但是，全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改 革开放、建立社会主义市场经济的大环境下，经济转型、企业转制、 各种利益关系重新调整，人流、物流、信息流成为各种利益调整的主 要特征，社会矛盾比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教 育就很难适应社会发展变化的形势，因而在实施普法教育中就出现了 对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不 到位等薄弱环节。其表现： (一)是领导干部学法抓而不紧。领导干部是社会管理的决策者。 他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、一个部门和一个单 位的学法热情，关系到所属地区和部门的法治化建设水平。因此，我 们在推进“四五”普法中一直把领导干部学法用法作为重中之重来抓。 但是，在实际工作中，一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普 法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会 上要求多，会下落实少，对下要求多，对己要求少的现象较为普遍。 由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够，导致一 些地区的普法教育发展不平衡。 (二)是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来，民族的 希望。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。应该说，在“四五” 普法中，各级政府对青少年法制教育较为重视，做了大量工作，有效 地构建了青少年法制教育的组织网络体系，确保了青少年法制教育的 规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高， 讲课内容缺乏针对性，且讲课形式单一。简单枯燥，导致有的学校法 制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高， 直接影响了一些学校和学生学法的积极性。 (三)是流动人员法制教育难落实。随着市场经济的快速发展，人 口流动已成为一大趋势。仅新都目前就有外来流动人口 10 万多，占本 地人口六分之一。他们一方面为新都的经济发展作出了重要贡献，另 一方面也给社会治安带来了压力。 (四)是中小私营企业法制教育存在盲点。由于这部分企业规模较 小且分布面广，一些业主本身素质不高和急于发展经济的心理，因而 对自身的法律学习和对员工的法制教育难以落实，劳动合同纠纷、劳 资纠纷、非法用工等问题时有发生。实行政企分开后，政府又缺乏对 中小私营企业有效的教育管理手段，工作难以渗透，以致普法教育在 中小私营企业中存在盲点。 (五)是农村法制教育工作还不到位。多年来，在推进全民普法教 育中，各级政府一直将农民的普法作为重点来全力推进。特别是各地 以贯彻《村民委员会组织法》和开展“综合示范村”以及“法律明白 人”创建活动为契机，使普法教育在农村得到了有效推进。但由于农 村人口众多，基础设施薄弱，地区发展不平衡，加上普法骨干紧缺和 政府投入不够等因素，使普法工作很难落实到位。 (六)是对行政区划调整中的法制教育滞后。在推进小康社会建设 的进程中，农村向城市聚集已成为必然趋势。特别是近年来，各地都 在加大城市化建设力度，村委变社区，农民变市民。但是，城市扩建 也对失地农民带来了诸如土地征用、房屋拆迁、工作安置和生活保障 等问题。而法制宣传教育不能适应城市建设快速发展的形势，使城市 建设中的土地征用、房屋拆迁、生活保障等一度成为热点问题。 【普法学习心得体会范文 2】 通过认真学习**普法，我深受启发和教育，对下一步普法工作的 重点更加明确，完成任务的信心更加振奋。积极深入学习宪法，公务 员法等各部法律，要严格按照要求，并努力做到以下几点： 作为一名**领导，我积极参与市县机关组织开展的各项活动，主 动学习相关法律法规，自觉践行法律法规，努力提高法律意识，不断 增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我谈谈学法用法心 得体会。 一、通过学习，进一步提升了学法用法思想理念。提高全民法律 意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大 而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。 首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用 法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作 得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。乡镇工作 量大面广，涉及公务员法等诸多法律法规，作为一名公职人员，必须 充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。最后是 自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守 者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工 作的形象。 二、通过学习，进一步确保了学法的成效。作为一名领导，学法 是用法的前提，但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法 律知识和依法办事紧密结合起来，与乡镇工作紧密结合起来，与解决 单人民关心的问题和存在的问题结合起来，通过法律的手段来解决改 革、发展、稳定中出现的新情况、新问题，不断提高法治化管理水平。 我们只有不断的学法、懂法、用法才能合理合法妥善的解决不断发生 的问题，才能使人民满意。 三、通过学习，进一步加强了依法行政能力。通过参加相关学习， 我感觉只有不断加强法律法规的学习，特别是新的法律法规的学习与 应用，才能确保我们执法的公开、公平、公正。依法行政是解放思想 的前提和基础，更是解放思想的安全保障。因为法律规范对人与社会 的行为具有指引性，它指引人们，在实际工作中，可以做什么，不可 以做什么，可以怎样做，不可以怎样做。从理论上说，不坚持依法行 政，我们的工作就没有方向，近于空谈。从实践中看，不坚持依法行 政，就有可能会导致我们行政机关公务员随心所欲、恣意妄行，会把 实践引入误区，我们只有不断加强学习，确切提高自身法律素养，依 法办事才是可行之道。