英语(心得)之小学英语教学中千万别忽视了差生

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英语(心得)之小学英语教学中千万别忽视了差生

英语论文之小学英语教学中千万别忽视了差生 经过几年课程改革的培训和实践,现在又重温了英语课程标准,我 认为在本轮课程改革中加强英语教学非常必要。常说;“英语是通向世 界的桥梁”。随着时代的进步与知识经济时代的到来,英语作为一种世 界性的语言,是我们每一位不想落伍而想跟上时代、融入世界文化的现 代人都应该掌握的一种基本技能。因此加强英语教学十分必要。但在教 学中我们总会碰到这样或那样的困惑或问题,如何对待差生就是我们每 一位英语教师要碰到的问题之一。   世界万物,事物的存在总是具有相对性的,有好就有坏,有优 就有劣。在英语教学中学生的状况也是一样。有优生就有差生。我们在 重视培养优生的同时,千万别忽视了差生。   当我们注意到差生之后,我们就应对他们进行认真地分析。差 生之所以差,有其心理因素、环境因素及个体因素。差生常常表现出以 下特点:   (一)他们求知欲低下,对英语学习不感兴趣,缺乏学习的动 力,把学习当作一种负担。作业拖交,考试敷衍,上课无精打采,不积 极参与活动等等。   (二)他们缺乏一定的意志和毅力,英语学习中遇到困难时容 易泄气,产生自卑感,甚至对学校、对教师、对学习产生逆反心理。   (三)他们思维迟钝,认识问题呆板,不够灵活。他们的观察 力弱,知识贫乏,语言表达能力差,知识往往缺乏系统性和条理性。   对于差生的重视与转变,我认为关键应当激发他们内在的学习 动力,激发他们的学习兴趣。在平时的教学中,我是这样做的:   一是分组教学。我在教学中根据学生的学习成绩和学习能力将 学生分成 ABC 几个等次,分层要求,对差生降低要求,让他们完成能力 范围内的任务,再根据他们的学习状况适当增加难度。这样有利于保护 他们仅存的一点学习兴趣。   二是引导他们的一些兴趣活动。利用一切机会引导差生观察事 物,如在英语教学中用到图片或实物时,多把这样的机会让给差生,使 他们增加求知欲望,并调动其学习积极性。有了学习兴趣之后,他们就 会有一定的积累,语言表达能力就会不断丰富起来。   三是给差生多一点鼓励,少一点批评。这样可以减轻他们的思 想负担,不让他们背上差生的包袱。给他们尽可能多的注意与关心,尽 量发现他们的长处,多给他们能答对问题的机会,当他们有好的表现时, 应及时给予激励和表扬。   四是与差生建立良好的师生关系。在情感态度上与对待其他学 生应该是平等的,这样才能给他们树立自尊和自信。让他们与教师、同 学关系融洽,他们会感到自己生活在班级中,感到自己的存在,体会到 自己的价值,他们会在各个方面激励自己跟上班。   总之,我们在教学中不可避免的会有差生,对待他们,我们一 定要有耐心。对差生的转化也应当是一个循序渐进的过程,它不可能一 蹴而就。在教学中。教师要不断积累经验,提高对差生转化的效率,才 能顺利完成我们的教学目标和教学任务。
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