精选优秀小学教师教学工作心得精选范文5篇

精选优秀小学教师教学工作心得精选范文5篇

优秀小学教师教学工作心得精选范 文 5 篇 精品文档，仅供参考 优秀小学教师教学工作心得精选范文 5 篇 作为一名教师，虽然不比高级教师上课那样有水准，但 是我有信心，我相信“勤能补拙”这句话，我会付出比别人 多一倍，甚至几倍的时间对待我的这份工作。相信我能行! 下面给大家分享一些关于小学教师教学工作心得，方便大家。 小学教师教学工作心得 1 第一次上台讲是到实验小学的第二周，上的虽然不是专 业，但是依然非常紧张，毕竟第一次面对真正的学生讲。 根据老师和以往师姐们的经验，正式上前的第一堂，讲 好纪律很重要。所以在第一次上之前，自己列了几项需要跟 他们讲清楚的规矩，然后就去上了。 我教的是四年级个班的综合实践。虽然班级不一样，但 是面对新老师的反应，可以说是很一致了，有着好奇，有着 “摆脱”旧老师的雀跃，也有着对未知的新老师的胆怯。在 个班分别讲纪律的过程中，全程一直板着脸，班上的学生也 是安安静静地听着，这个时候，就觉得他们很乖很听话。但 是接下的日子，让我觉得自己太天真了。 三、四年级的孩子，应该正处于不同于一、二年级对老 师的恐惧，熟悉老师教学的一套方法，也没有五、六年级的 学生懂事的状态，所以对于他们的心理，感觉非常难把握。 上综合实践时，或许是我的声音太小了，也或许是我的内容 对于他们说太过简单，让他们觉得自己已经会了，这节学不 到什么东西，所以上的时候有说话的，有做其他作业的，也 有画画的或者做其他事情的，堂上十分混乱。 下之后认真想了一下，觉得综合实践这门程不能完全按 照书上讲，因为书本的知识学生们可能都知道了，所以觉得 无所谓。后在结合本上，又加入了其他因素。比如讲到校园， 我就先介绍了自己的学校，给他们看了学校的图片，这些图 片瞬间吸引了他们的注意力，一个个地都在“哇~哇~哇~” 地惊叹着。介绍完以后，就让他们给老师介绍一下他们自己 的校园，他们也非常地积极。虽然还是有同学不听在捣蛋， 但是比之前有好转。 上快一个月，这期间，自己也一直在适应与改变，在不 断地解决自身的问题。作为一名老师，想要讲好一门，最重 要的应该是要让学生感兴趣，吸引他们的注意力吧!讲的时 候，可以用学生们喜欢的、感兴趣的方式，结合他们的生活 进行授。 学生都是好学的，都是具有强大的.好奇心的。就像介 绍学校，他们对老师的学校感到非常好奇，而且跟自己生活 的环境非常不一样，他们感兴趣，所以上的时候非常认真。 再比如讲到食品安全的时候，从他们的生活实际出发，问问 他们下有没有去学校附近的小商店买零食，会买些什么，再 出示一些他们比较喜欢的零食的图片，给他们讲讲零食的一 些成分和对身体的影响;除此之外，还会联系到他们平时会 去市场上买菜，要怎么样分辨蔬菜果肉的好坏，他们都非常 感兴趣，堂上每个同学都想发言说一说。 但热闹的堂，往往纪律就是一大难点，学生们兴奋起， 是很难停下的，通常需要叫好几遍。但我觉得纪律管理需要 慢慢找出方法的，所以在以后的日子里，还是需要不断地观 察学习。当然，本里重要的知识还是要认真落实到的，可能 学生会觉得枯燥乏味，但依然要踏踏实实地落实到位。 在这一个月的教学中，让我深有体会地意识到，教学真 的不是一容易的事情，你需要不断地去改变，去适应，去创 新，才能将一门讲的生动有趣。尽管教的不是专业，但是依 然能为以后教授专业积累许许多多的经验与胆量。并且在教 学期间，还在不断地去听，不断地汲取专业教学的经验，为 以后专业的教学积累经验。 小学教师教学工作心得 2 作为一名小学教师，我认为首先要有足够的爱心，爱学 生、爱事业，对学生的成长全面负责。参加工作以来，我对 师爱、师德内涵有了一定的理解，下面我来谈谈个人的一点 心得体会： 首先，作为一名教师，我们应该以陶行知先生“为一大 事来，做一大事去”、“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇 高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路， 只讲奉献，不求索取，敬业乐业，把自己的生命、乐趣、幸 福建立在学生身上，建立在教育工作中，为中华民族的昌盛 培养出更多优秀的人才，为祖国的教育事业奉献出自己全部 的聪明才智，无愧于“人类灵魂工程师”这个美誉。 其次，学生是一个人，是一个有着自已的想法和爱好、 兴趣的人，在教学过程中，要尊重他们的人格。教师对学生 的热爱，可以弥补教育才能的不足，可以影响学生的良好情 感，可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。因此， 教师就应该服务于学生。但在对待学生上，我还做得不够， 特别是对个别学困生，平时看到他们上课不听讲、不遵守纪 律，就火冒三丈，有时还会说一些过火的话。 学习了《爱与责任》之后，我意识到自己的不足，今后， 我要关心每一个学生的思想行为和身体健康，在教育活动中， 平等公正地对待每一个学生，从不以个人好恶，也不以学生 品德状况的优劣为转移，帮助学生整体提高。要把信任和期 待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之 中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展 谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一 切学生的信赖。多给后进生一份爱心，一声赞美，一个微笑， 把对他们的“反感”换成“容忍”和期待，竭力寻找他们的 优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为后进生提供更多体验 成功的机会，让他们扬起自信的风帆。 小学教师教学工作心得 3 通过学习，我深深的知道，师德，即教师的职业道德; 师风，即教师的行为作风。对一个教师特别的重要，因为， 教师是学生行动的标准。其身正，不令而行;其身不正，虽 令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有 过精辟的论述:孔子提出:“以身立教，为人师表”等;江泽^ 民同志也说过:“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好 书，还要育好人，各方面都要为人师表。”我们清楚地意识 到:正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意 识，是社会对教育职业道德的必然要求。 当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国 力竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底是人才的竞争， 是民族创新能力的竞争。教育作为培养人才和增强民族创新 能力的基础，必须放在优先发展的战略地位。没有教育事业 的跨越式发展，就无法造就社会主义现代化建设所需要的数 以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔 尖创新人才，就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资 源优势，就难以提高全民族素质，难以提升国家的综合国力， 难以实现中华民族的伟大复兴。教育兴、民族兴。正因为这 样，中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。 教育要发展，教师是关键。教育事业的改革发展要坚持 以人为本，以人为本体现在两个主体地位:一是教育要以育 人为本，学生是教育的主体;二是办学要以教师为本，教师 是办学的主体。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造 人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。 教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学 生成长的引路人。没有高质量的教师就没有高质量的教育， 没有高质量的教育就没有高质量的人才。尊重劳动、尊重知 识、尊重人才、尊重创造，首先就要尊重教师，关心教师的 发展，重视教育队伍的建设。我们党的几代领导集体对教师 都给予了高度的重视。伟人说过:“教师是人类灵魂的工程 师”。一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培 养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关 键在教师。__同志指出，教师是学生增长知识和思想进步的 导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想 政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范， 这才能真正为人师表。__同志在全国加强和改进未成年人思 想道德建设工作会议上提出，广大教师要为人师表，注重师 德修养，以高尚的情操教书育人，注重素质教育和德育工作， 充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。重温和 学习我们党几代领导人的讲话精神，我更加深切地认识到， 教育事业发展，关键在于教师。 小学教师教学工作心得 4 时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了。回顾这一 学期，感受到的是压力、紧张和忙碌，但其间收获多多，令 人欣慰、令人快乐。现将本学期的工作总结如下： 一、加强学习，不断充实自己的头脑为了在平时的教学 中更加能体现并运用好新的课程理念，我认真阅读《语文课 程标准》、《教师教学用书》等书，潜心钻研新教材、新课标、 新教法，认真体会、领悟其间的精髓，为不断提高教学水平 奠定了基础。另外，在紧张、忙碌的工作之于，我还要坚持 读一些与教育教学有关的报刊杂志，如《小学语文教学》、《语 文教学通讯》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了 解当前的教改动态，同时还要经常上网，查阅一些有关新课 程改革的资料、信息，解决教学中遇到的一些疑难问题，另 外，经常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、 作文课的教学，为今后的教学积累一些好的教学经验，以理 论来指导自己的教学工作。 二、勇于创新，不断提高课堂教学效率课堂是学生获取 知识与培养能力的主要阵地。一学期以来，我努力在课堂上 狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透 教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形 式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教 育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形 成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生 主动探究，自主获取知识，不断提高学生的自主学习能力。 此外，在课堂上，我特别关注暂困生，提供更多的机会给他 们，使他们也能取得进步，对学习产生浓厚的兴趣。我觉得， 班里的学生都挺喜欢上语文课的，因为他们在自主探究、合 作交流的学习方式下，找到了学习的捷径，从而提高了课堂 效率。 三、积极参加教研活动，促使自身业务水平的提高一学 期以来，在担任教研组长的工作中，我处处以身作则，积极 参加、组织各种教研活动，和同组教师经常互相切磋，从中 取长补短，不断提高自身的“六课”能力。另外，本学期搞 的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备 课、上课、评课的能力。在平时的教学中，遇到问题时，大 家一起交流、讨论，有了好的方法思路彼此推荐介绍，教研 的气氛非常浓厚。此外，我还去市里以及其他兄弟学校听课、 教研，虚心学习新的教学理念，新的教学方法。在日常教学 中，我特别注重采用边实践边反思边总结经验的方法来深入 教研活动，这一举动很好地推动了教研工作。 四、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展学生之 间存在着差异，为了促使每个学生都能在原有基础上有所发 展，我采取“抓两头，扶中间”的方法。不但注重培养优生 的特长，而且注重暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小 组，以绩优生带动暂困生，使同学之间形成互帮互学的氛围， 互相取长补短，共同发展进步。在平时的教学中，我对“暂 困生”投入更多的关注与了解，我每天观察他们，琢磨他们， 与他们聊天、游戏，拉进师生的距离。他们愿意和我交流， 愿意把心里话告诉我，这样我才能走进学生的心灵世界，才 能找到适合他们的教育方法。孩子们都喜欢听表扬，那我就 抓住孩子们身上的闪光点来激励他，帮助其树立自信心，告 诉他只要努力，你就是最好的、最棒的。我经常会当着全班 同学的面对某某暂困 生说，你的字写得真漂亮;你真热爱劳动;你上课真守纪 律等。表扬的魅力是神奇的，它会变成暂困生前进的动力， 让他们在表扬地指引下快乐学习。 五、尽职尽责做好班主任工作 1.思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进 行思想品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、安全等方面 教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯 和文明行为习惯等。 2.发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通 过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班 内形成了团结向上的优良班风。 3.经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协 同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习 的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业 负担量。 4.关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多 彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的 经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好 的学习、生活习惯。 5.经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和 配合，指导家长正确教育子女等。 小学教师教学工作心得 5 一、教学方面： 初登讲台时，我上课的时候固然能很流利的把本节课知 识讲授完，但就好象一个人在表演一样，我仿佛疏忽了学生 的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也 不是很好。特别是一年级的小学生留意力教分散，活泼好动， 上课进行正常的课堂组织教学和管理纪律二者经常不能统 筹。能以学生为主体而积极有效地引导、组织学生这是我以 后所要学的重中之重。那怎样在课堂上做到这样呢，我想应 当做到以下几点： 1、认真研究教材，对教材的基本理论和基本概念，每 句话、每一个字都弄清楚，深进了解教材的结构、重点与难 点，把握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深进了解 学生原本的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习 惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措 施;精心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学 生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、精心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈， 调动学生的成心留意，使其保持相对稳定性，同时，激起学 生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂发问面向全体 学生，留意引发学生学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置 好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级 小朋友爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完 成作业，有的学生抄袭作业，针对这类题目，就要抓好学生 的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中往， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别在落后生的转 化上，对落后生努力做到从友善开始，比如，握握他的手， 摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴 看得到他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处 境、想法表示深入的理解和尊重。 4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，进步教学水平。 5、培养多种爱好爱好，不断扩宽知识面，为教学内容 注进新鲜血液。 二、德育平常管理方面： 1、爱就是关怀。 师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师 全身心肠爱惜、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱 就成了一种巨大的教育气力。正由于有了师爱，教师才能赢 得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的 效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要酷爱每 个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱; 活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;金凤凰 要爱，丑小鸭一样也要爱。 2、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学 生要尊重学生的人格。教师与学生固然处在教育教学过程当 中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，所以我时刻的 提示自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权 利污辱学生;我应当从他们的心理发展特点动身，理解他们 的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们 的潜伏能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只 有这样，学生才能与我缩谨慎理间隔。 3、采取将军式的管理方式 我曾一直想应当采取怎样的方式管理学生，___式的、 保母式的?最后我想也许采取将军式的管理方式会更好些。 在孩子中，你要有威性，这威性在于你讲得有道理，你的办 法好，你做事说到做到。不光说还做一做，让他们心悦诚服。 一件事就使他们明白老师的专心，他们也就在其他事上相信 你了。那就得往好的方法上往做。 将军要告知他们该做甚么，还要有严格的军纪。赏罚分 明是一定要做到的，并且在进行赏罚的时候要让他们明白缘 由。并且要让他们明白，做事要认真。从每件事中体会到这 一点。所以，我在做每件事上都应当要求都很明确，等量齐 观，固然，有时确有特殊情况，也会特殊对待，只是，我常 常在同一要求下达以后，在单独申明，向所有小朋友说明开 后门的缘由。 我知道就目前的我而言，与既定的目标相差得还很远， 我始终相信着努力是真，勤奋是真，虚心受教是真，坚持不 懈是真!我会通过不断的努力，来胜任这份工作。 优秀小学教师教学工作心得精选范文 5 篇