2020年感恩节活动心得体会【四篇】

2020年感恩节活动心得体会【四篇】

2020 年感恩节活动心得体会【四篇】 【篇一】2020 年感恩节活动心得体会 时间过得真快，转眼又是一年一度的感恩节，珠海的天空一扫多日的阴霾， 阳光普照，每一位前来银行办理业务的客户都喜笑颜开，同时他们也发现了今天 的珠海分行好像和平时有一点点不一样。 大堂经理面带微笑的向每一位客户送上了节日的祝福，不少客户感动之余纷 纷表示感谢招行的温馨提醒，有的人立刻同远方的父母通话，有的人赶紧预定餐 厅想给另一半一个惊喜……还有可爱的小女孩要求妈妈把手机里的歌曲放出来 和大家一起听，她骄傲地说：“我会用手语表演这首歌曲哟，你们想不想看?” “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢 命运，花开花落，我一样会珍惜”，悠扬的歌声在营业厅中回荡，大家都用充满 爱意的目光看着小女孩一边歌唱一边表演，每个人都在心中默默的感恩，有些人 则主动要求在我行提供的留言簿上留下对家人、朋友、同事的祝福。 招行“因您而变”的服务理念是以客户为中心，借这个机会，我们也向每一 位支持招行的客户表示感恩，在未来的日子里，招商银行珠海分行将本着诚挚、 贴心的尊贵服务，与客户携手共进，更好的倾听客户需求，拉近与客户间的情感 距离，倾力回馈客户，与客户同享精彩，共创辉煌! 【篇二】2020 年感恩节活动心得体会 为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感 恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道 德素质，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感 恩从心开始，让爱温暖艺高”的系列活动。 活动分为三个阶段：第一阶段是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班 会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣， 引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养;第二阶段是全面实施阶段，活 动分为三部分;第三阶段是总结表彰反思阶段。 活动三部分内容：一是“感谢父母养育我”，要求学生利用周末协助父母做 三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一句感受;二是“感谢老 师教育我”，在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老 师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，同时开展了学生向 老师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情，并把学生的心意 卡片贴在班级文化建设墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝 福等;三是“感谢社会关爱我”，在此部分我校专门开展了“感恩社会，做知法、 守法好公民”系列活动，制订了“xx 市艺术高级中学法制教育活动实施方案”， 并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。 通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是 做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。 通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人 的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等等。 我相信，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会 更加和谐。 【篇三】2020 年感恩节活动心得体会 11 月 xx 日至 11 月 xx 日感恩节期间，北京红线连锁新砚池幼儿园开展了以 感恩、感恩为主题的大型感恩节系列活动。通过这次感谢节活动，孩子们在自己 的体验中知道感谢，学习感谢，为他们的人生成长积累了宝贵的精神财富。老师 们在组织活动的过程中获得了感动，积累了经验，提高了能力。家长们收到了孩 子的爱情信息，感到温暖的同时，对幼儿园和老师的信赖和支持也增加了。活动 后，卢园长立即组织了全体教师对这次活动开展共享式学习，各班教师纷纷发表 了自己的收获和感动。现在，根据各教师的对话内容和活动展开情况进行总结。 一、从环境入手，营造感恩节气氛。 环境作为潜在课程，在本次活动中受到关注和重视。从园门的主题横幅到门 口的海报，从班级海报到植物园的感谢树、园旗等。营造感恩节的氛围，不仅让 幼儿有参加活动的兴趣，更重要的是给孩子积极的思想、感情和态度。当然，如 果能够充分利用幼儿园的宣传橱窗、走廊等环境传达感谢节文化的话，就更加到 位了。 二、形式多样，内容丰富，各有特色。 这次活动，我们每个教研小组都会根据自己年龄段的实际情况开展不同形式 的感恩活动。其中，大中班以园内感谢活动为起点扩展到社区、街道、职场、福 利院等，涉及面广，影响范围广，引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感谢活 动方式，不仅实现了感谢的主题目标，还大大提高了幼儿的胆识和魄力，对幼儿 的社会行为培养大有益。委托小组的园内感谢活动也有意义。家人接孩子的瞬间， 收到孩子的爱贺卡，听到幼稚的声音妈妈，辛苦了。因为孩子们不仅学会了表达， 还学会了感谢。在分享感恩节的传统美食中，孩子们不仅可以理解感恩节的传统 文化，还可以传达同伴之间的感谢。 三、规划周到，铺路，有序开展。 活动的有序开展离不开周到的企划和前期到达的铺路工作。首先，各班组通 过集体讨论制定方案，经园长审查改进方案，由各教研组长执行，前期执行过程 中发现问题，及时调整，力求完美。在这次活动的企划和目标的实行中，中班教 师从卡片花环的企划到制作和发送，从确定感谢路线到感谢场所等，不仅以目标 为中心有序地展开，工作细致，提高目标。其次，各班组根据各环节的工作需要 做早期的铺垫工作，如幼儿常规训练、熟悉活动主题曲和祝福语等。 四、监护人的高度合作。 感谢节活动的成功，离不开父母的高度合作。在活动的开展中，出现了很多 感人的例子。为了配合这次活动，小班组的吴问怡孩子的家长实际上全家人都急 于制作春卷，让孩子们和老师尝到了香气和热情的春卷。像中班组的张含韵妈妈， 因为知道老师没有照相机，所以打了十几个电话联系老师，直到把照相机送到老 师手里。还有大班郑斯喆的妈妈，为了打造两个漂亮的花环，用橡皮泥捏到深夜 十二点多。当然，这样的例子还不计其数。父母们用自己的行动感谢老师和周围 的人，所以这次活动的成功真的很感谢父母。 感谢这次活动给大家带来的收获，感谢节已经过去信北京红线老师新砚池的 老师、孩子和家长们感谢的心一直在继续。 【篇四】2020 年感恩节活动心得体会 感谢是文明、品德、责任。感谢应该是社会上每个人都应该有的基本道德标 准，是人至少的修养。今天是西方感恩节，古镇阳光幼儿园组织孩子们为感恩长 辈给我幸福的生活做了主题的活动。通过活动，在满足孩子们自己制作的喜悦的 同时，感受到感谢和感谢的幸福，促进和谐的氛围，传达正确的能量。 20XX 年 11 月 26 日上午 10 点左右，幼儿园厨师和合作委员会的监护人代表 们为各班提供了相应数量的饺子皮、云吞吐皮和馅料。孩子们在班上等不及了。 卷起袖子，洗手，学会拿起皮，用勺子装馅……这样一个接一个地承载着孩子们 幼稚的童真，简单的爱饺子和云吞下来了！ 下午，孩子们把幸福、幸福、纯真放在代表感谢的箱子里带回家，晚上尊敬 长辈，准备感谢长辈！ 孩子回家的第一件事是给长辈自己做的食物，感谢长辈的话。尝到孩子感恩 的食物，感受到感恩的幸福，大家都露出了灿烂的笑容。我希望你能通过今天的 活动知道幸福是如此简单。孩子从小就要进行感谢教育，使家庭更加幸福，每个 人都相亲相爱，社会氛围更加协调。