《我和我家乡》观影体会3

《我和我家乡》观影体会3

《我和我家乡》观影体会 3 精品文档，仅供参考 《我和我家乡》观影体会 3 《我和我的家乡》观 影体会 3 3 作为《我和我的祖国》姊妹篇的《我和我的家乡》正在 热映，影片延续单元故事的形式，分别以五个笑中带泪的故 事，抒发人们的乡土情结和家国情怀，展示了发生在全国各 地最普通的喜怒哀乐和脱贫攻坚成果。影片通过五张乡村振 兴“先手牌”描绘出了一道靓丽又独特的乡村振兴风景线。 从《北京好人》的张北京看乡村振兴的“社保牌”。镜 头对准在北京漂泊的异乡人，借用医保的故事将小人物的那 种真实与善良刻画得淋漓尽致，洋溢温暖。随着“生命至上” 的理念深入人心，我们的医保体系建设作为“两不愁、三保 障”中的重要一环，开始为乡村振兴助力。于是我们看到， 在乡镇振兴中，我们国家为补齐乡村医疗发展的短板，在“质” 的提升上下足功夫。理疗资源进一步整合，硬件设施、硬件 设备进一步配备，人员服务进一步增强，制度政策进一步完 善，医养结合进一步发展，基层医疗服务的均衡性、普及性 进一步提升，老百姓看病就医“最后一公里”真正打通。 从《天上掉下个 UFO 》里的黄大宝看乡村振兴的“科 技牌”。这个片段将镜头对准的是贵州的“一千米异地恋” 乡村爱情故事，并由此折射出的大众创业、万众创新的科技 兴村的故事。当前的自媒体时代，人人都有麦克风，只要有 新想法、新点子、新发明，一部手机就能让我们成为创新达 人。土专家的土发明因为直播让“外星人”成为一个小村庄 的产业支柱。谎言虽然被戳穿，但是由于家 乡科技的发展、交通的进步，拉近了距离，也拉近了人 心，更拉起了村民致富的途径。 从《最后一课》的范老师看乡村振兴的“教育牌”。《最 后一课》以唤起范老师的记忆展示了一个乡村教师心系学生 的炙热情怀。过去与今时交错的表现手法展现出了乡村振兴 背景下的人才振兴、教育兴村的重大意义。乡村振兴，教育 先行，教育承载着传播知识、塑造文明的功能，在乡村振兴 中有着不可替代的作用。当前，仍有千千万万的乡村教师战 斗在三尺讲台上，耕耘着祖国的未来，谱写出我国文化振兴 的新乐章。 从《回乡之路》的乔树林看乡村振兴的“生态牌”。镜 头对准的是治沙造绿英雄被误解的人生，以一个特别的视角， 把陕北沙漠治沙人的故事搬上荧幕，让我们看到了无数治沙 人坚韧努力所催生的奇迹。从一棵树到一片林，从一片林再 到一种文化，从一种文化衍生为一种产业，以乔树林为代表 的治沙人用十几年如一日地治沙植绿、爱绿护绿，倾力打造 出一条因地制宜的生态经济之路，让“绿水青山”和“金山 银山”得以有机统一，催生出我们乡村振兴的生态奇迹。 从《神笔马亮》的马书记看乡村振兴的“扶贫牌”。这 个镜头聚焦的是扶贫，讲述的是马亮放弃出国深造机会，背 着妻子到乡村担任村书记的一个关于农村扶贫的故事。电影 里的马书记用“用文化＋产业”的扶贫路子让一穷二白的小 山村发生率翻天覆地的变化。电影以一村之变化展现我国精 准脱贫取得的成果。而在扶贫一 线，还有无数如马亮一样的脱贫干部不畏艰险，扎根农 村，以“咬定青山不放松”的精神带领贫困乡亲们迈出穷门， 走一条全面小康的新路子。 电影逐渐落下帷幕，我们乡村振兴的大幕却是缓缓开 启，作为基层干部，我们要接续努力，增强七种能力，锤炼 不 屈 品 格 ， 把 我 们 的 家 乡 建 设 得 更 美 、 更 强 。