思想品德培训心得体会【精选2篇】

思想品德培训心得体会【精选2篇】

‎　　【导语】思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。以下是XXX为您整理分享的思想品德培训心得体会【精选2篇】，欢迎您的参阅。‎ ‎　　【篇一】‎ ‎　　过去，思想品德课教学沿用旧的教学方法或引不起学生的兴趣，或只能使学生死记硬背一些条条框框，“教师为考而教，学生为考而学。”这种教学的被动局面，使得思品教师的劳动难以得到学生的承认，思品学科的地位急剧下降，往往导致事倍功半的教学效果。因此，在具体的教学实践中，我在学生的学习方式上做了一些尝试：‎ ‎　　一、在课堂教学中，加强学生的探究性学习 ‎　　传统的课堂教学强调知识的灌输，教师填鸭式的满堂灌，学生被动的接受知识，造成学生缺乏学习的热情和动力，培养出来的学生只会死记硬背，缺乏创新思维的能力，难以适应新世纪的需要，现代教学理论要求学生在学习知识的过程中，了解知识形成的过程并掌握其规律，达到学会学习、终身学习的目的。古人说过：授之以鱼，不如授之以渔。新课程改革所提倡的就是要让学生主动参与、发现、探究知识，在探究中掌握知识，培养创新精神和实践能力。在课堂教学中，树立探究式教学的观念是必要的。只有在课堂教学中，培养学生主动探究问题的能力，才能适应新课程改革的需要。‎ ‎　　二、在讲授新课过程中，引导学生的自主性学习 ‎　　自主学习要求教师的角色是一个辅导者、支持者、帮助者，而非灌输者、说教者、支配者，教师要善于抓住教学中与现实生活紧密联系的问题，让学生在自主探究中有所感知，在感知中能够自悟，在自悟中明理笃行。‎ ‎　　当讲解到“人生的真正价值在于奉献”时，学生有可能认为老师又在讲大道理。这时我会问学生：“我校举办的为贫困学生捐款的活动，你们有没有参加？我校还举办过为某一位学生治病捐款的活动，你们有没有参与？”因为大多数学生同学都参与了，这时他们会很自豪地说：“我们参加了。”紧接着，我会说:“你们的这种行为就是奉献精神的具体表现，体现了人生的真正价值在于奉献。其实，我们这个社会很多人都在默默地奉献，只不过平时我们并未十分关注，而我们的社会正因为有了许许多多这样的无私奉献者才繁荣富强的。你们将来走上社会以后，绝大多数同学就会成为奉献于社会，振兴中华民族的一分子。”这样讲解，从学生身上引发开来又回到学生身上，学生就能在不知不觉中不由自主地接受这样的观点，进而激发学生们积极奋发、不断创新的精神，很自然地对学生们健全人格的培养起着潜移默化的作用。‎ ‎　　三、在相互研讨中，开展学生的合作性学习 ‎　　学习过程中产生的浅层次问题均可在自主探究中解决，不理解或解决不了的问题就需要采用合作互研的方式加以解决，就组织形式而言，一般有三种形式：一是同桌合作互研，即让同桌的两位学生发挥各自学习的探究的优势，就相关疑难问题，相互启发，相互研讨；二是小组合作研讨，以四人为一个小组，把前后排邻座学生组成学习小组，便于进行合作学习活动；三是整班集体互研，抓住中心议题或关键性问题，让学生各自发表见解，集中解决难点。就课堂合作互研的具体方式而言，辩论法、讨论法、情景表演法、实话实说法等都是合作学习的有效形式。‎ ‎　　通过八天的培训，使本人收益颇多。希望自己在以后的教学中，能善于把培训所学到的理论知识充分运用到日常的课堂教学中，不断提高课堂教学的实效性。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　这次培训内容丰富，形式多样。通过理论讲座，专家答疑，学员互动，实地参观，使我既有观念上的更新，也有理论上的提高;既有知识上的提升，也有教学技艺的增长。这次培训使我收获满满，受益匪浅。回顾这次学习培训，感受颇多。‎ ‎　　首先，我要感谢国家对教育的重视和支持。党中央和国务院、教育部心系教育，关心教育，关注农村的学校教育和教育教学质量的提高。给我们农村小学教师这次难得的教育机会。让我们开阔了视野，提高了认识、增长了技能。‎ ‎　　其次，我要感谢郑州大学教育学院的老师和工作人员。各位老师从百忙之中抽出时间，精心备课，认真讲课，让我学到很多知识。不仅学到学科知识还学到许多学科之外的知识。认清了当今的国际形势和政治格局，懂得了习书记的治国治党理念，领会了十九大的核心精髓，明白了党中央和国家的教育方针。学习到了新时代，新形势下农村小学教师应具备的专业知识和专业素养，知道了我们与先进地区学校存在的差距找到了努力的方向。从各位专家教授的言传之中领略到了学者的大家风范，学习到他们治学的严谨和求是的态度，为今后我从教育教学和教科研提供了榜样。这都是我们在家读书学习和内部研修无法得到的宝贵精神财富。感谢各位专家教授老师的辛勤劳动和付出。感谢各位老师和工作人员对我们生活精心安排和照顾。‎ ‎　　第三，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于今后的教育教学中。‎ ‎　　(一)、贯彻落实好党和国家的教育方针。教育是国家发展的根本。新中国成立后，历届党和国家领导人都十分重视教育的发展，对广大教育工作者都提出了殷切的希望。十八大以来，习主席对教育更是提出许多期盼和要求。身为农村基础教育阶段的老师，我们要时刻牢记党和国家的教育方针，不忘初心，牢记使命。扎根农村，甘守讲台，心无旁骛，无私奉献。贯彻落实好党和国家的教育方针，为祖国的教育事业做出贡献。‎ ‎　　(二)、新时代、新征程，努力做好适应新形势的新型教师。面对新的国际和国内形势，和新时代的新要求，我认为我们要以习主席的“四有”好老师为标准要求我们，努力做到“四有”以适应形势的需要。努力做到：有理想信念;有道德情操;有扎实学识;有仁爱之心。做好学生人生道路上的领路人。‎ ‎　　(三)、切实做好自身的教学工作，发挥示范和引领作用。这次“国培”学习使我明确了今后的工作目标，在今后的教育教学中，我要慢慢摸索规律和经验，使自己能够尽快适应教学的新变化。时刻告诫自己，要解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的前头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作再上一个新台阶。我还要结合我校的实际情况和这次学习到的知识和理念，为学校的建设和发展出谋划策。相信他山之石，可以攻玉，会对我们当地的学校发展起到积极的作用。我一定学以致用，将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。同时为同行的各位教师起到示范和引领作用。‎ ‎　　(四)、苦练教学基本功，努力提高教学技能。‎ ‎　　我们学校地处落后的农村，硬件设施很落后。现代化的教学设施，网络教学设备和多媒体设备一样都没有。虽然我在这些方面做过努力，自学了许多知识，也掌握了一些技能，但由于没有设备和经常不用到这些技能，这方面的知识和技能显得非常落后。随着现代化教学手段的发展和提高，我发现我和先进地区先进学校的教师之间的差距，我要结合这次学习学到的知识和平时的苦练提高自己这方面的能力，以适应未来这方面的需求。‎ ‎　　培训是一次提升也是一次检测，这次培训让我学到了知识，也看到了差距。培训结束了，但是学习和提升并没有结束。在今后的工作中我会继续努力，不断学习、不断提升、不断前进。努力在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩，做一个优秀的农村基础教育工作者。‎