读廉政书籍有感：严于律己做人清正廉洁做事

读廉政书籍有感：严于律己做人清正廉洁做事

读廉政书籍有感：严于律己做人清正廉洁做事 精品文档，仅供参考 读廉政书籍有感：严于律己做人清正廉洁做事 廉政书籍《中国廉政史话》一书,通过阅读深刻了解了廉政 的理论意义和中国廉政建设的历史经验下面是本站为大家 带来的，希望能帮助到大家! 读廉洁书籍心得体会一 要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美 好的东西，那你的生活该会多么愉快呀!那时候，你会感到 所有人都需要你。你要知道，给永远比拿愉快这是是高尔基 写给儿子的一封信的内容。高尔基在信中教育儿子要做一个 留给人们美好东西的人，也就是做一个乐于奉献的人。伟人 的话振聋发聩，不但对学生有教育意义，对于我们每个成人 也有很大的启发。作为教师，更应该从中获得教益：要做一 个廉洁的教师，要做一个乐于奉献的教师。 我国教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他捧着 一颗心来，不带半根草去。他的这种高尚的人格魅力，为学 子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人 的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力， 深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学 生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修 养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点， 做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁， 则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、 对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。 为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人 师必须要加强自身修养。修身慎行，敦方正直，清廉洁白， 恬淡无为，这是为师立教之根本。教师廉洁我觉得要做好以 下几点：第一是树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居 次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非 法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财 物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学 生与世人作出表率。第二是公正执教。廉洁从教，在教育教 学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、 智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感 模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。 第三是廉洁自律，洁身自好。教师廉洁从教，用廉洁的标准 来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教 的最深厚的思想基础。认真学习科学理论，树立正确的人生 观、价值观，加强师德修养，养成廉洁自律、洁身自好的习 惯。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一 线的非法之物。要长期坚持清廉自守，持之以恒，使教师廉 洁自律的形象成为无形的教育力量。 作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场， 是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止 要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生 做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学 生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还 要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断 进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体 现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响 学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社 会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。 孔子云：其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。中 小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教 师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的 力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德 方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素 质的基础。作为人类灵魂的工程师，辛勤工作的园丁，一定 要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表， 自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉 公的教育工作者。 读廉洁书籍心得体会二： 廉洁一词最早出现在屈原的《楚辞招魂》中，其曰朕幼 清以廉洁兮，身服义尔未末沫。东汉著名学者王逸在《楚辞 章句》中注释说：不受曰廉，不污曰洁。我们可以将廉洁理 解为不接受他人馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到 玷污。就一个国家而言，清正廉洁之日，则国家昌盛;贪污 腐-败猖獗之时，则国事衰微。那么，对于一个学校、一个 教师队伍而言，廉洁同样重要。 目前，紧跟校园廉政文化建设的步伐，作为一名新教师， 我同大家一道学习了廉政准则，阅读了一些廉政故事、廉政 漫画等书籍，并从中获得了一些启示。 廉洁的对岸就是腐-败，当廉洁的意识不能占据主流的 时候，人们往往会不自觉的滑向腐-败的彼岸。每一个腐-败 的故事都是从廉洁意识的淡漠开始的。可以说，礼物是表达 感情的一种方式，但是，并非礼物越重，感情越深。相反， 从现实的角度来讲，礼物越重，越容易起到相反的作用，容 易将你的恩人变成罪人，容易将原本的好意变成坏心。每一 次的腐-败都是幕后的那双温暖的黑手模糊了廉洁的意识， 从而打开廉洁的堤口，一发而不可收拾。那么，作为一个教 师而言，虽然没有腐-败的土壤，但是，我们从事的职业要 求我们不仅要廉洁从教，更要把廉洁的种子种到每一位学生 的心里，确保他们走上工作岗位之后，廉洁之花能够竞相怒 放。 作为一名教师，廉洁从教就是要严格遵守教师的行为规 范，做到勇于担当、乐于奉献，用真心对待学生，掌握好手 中的权利，坚决杜绝用学生成绩作为筹码，获取非法的利益。 树立良好的师德形象，通过言传身教，向同学们渗透廉洁的 思想。我们的学生将来都要走向工作岗位，也许会面临很多 诱-惑，如何让他们能够顶得住糖衣炮弹的轰炸，就需要教 师平时的言传身教。 从古至今，廉洁的故事比比皆是。东汉南阳太守羊续将 焦俭送给他的鱼悬于室外来拒绝焦俭的再次相赠;北宋包拯 立《诫廉家训》于家中警示后人;周穿着朴素，总是将衣服 补了又补，坚持艰苦朴素的作风;孔繁森一尘不染、两袖清 风，临终前身上只有 8 元 6 角作为一名教师，应该学习这些 优良的廉洁作风，自觉树立廉洁自律的意识，用教书的行动 诠释廉洁的含义，用学生的成才续写廉洁的故事。 廉洁是一种正气，更是一种风气，当一个集体里廉洁的 风气盛行时，这个集体势必会欣欣向荣的发展。当廉洁的风 气在校园里盛行时，学校的教学质量一定会提高，团队的凝 聚力会更强。作为一名教师，身体力行，弘扬廉洁的正气是 义不容辞的责任。 读廉洁书籍心得体会三： 最近的八月到十月，我利用假期空余时间，学习了有关 我们教师职业道德廉洁从教，以身作则的教育书籍，通过学 习使我更深刻感受到现代社会进行反腐倡廉的必要性。同时 对自身思想作风、廉洁自律、遵纪守法等方面有了更多的了 解，并认识到廉洁从教，以身作则必须要坚持从自身做起， 从日常生活做起，只有在教育中多思考，才能更好地教育好 学生，做好教育。以下是我对读廉洁书籍的几点体会： 一、 树立正确的人生观、价值观。 作为一名教师，必须坚持学高为师，身正为范，加强廉 洁学习，树立正确的人生观、价值观，端正思想作风。教师 作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。还要 有高尚的道德情操，才能以德治教，才能以德育人，才能成 为一名好的教育工作者。教师要以自己的高尚人格、模范行 为来感染、影响并规范学生，从正确的人生观、价值观吸取 有益的营养。 二、 加强廉洁学习，提高修养。 作为一名教师，要给学生一杯水，自己必须要有一桶水， 才能使自己在教育工作中立于不败之地，教师如果平时不学 习，放松了自我教育，长久下去就会忘记了自己的职责，思 想就会就放松警惕，那么贪欲就会逐渐滋长，廉法学习对教 师来说是很重要和必要的，只有通过学习不断提高教师的思 想境界，陶冶自我情操，给自己敲警钟，及时矫正行为中的 失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉 洁。 三、 廉洁从教，乐于奉献。 教育有一句行话：身教重于言传。教师置身于现实生活 中，必须洁身自好，不追随物欲，爱岗敬业，必须高度自尊 自重，自强不息，严于律纪，分清是非黑白，认真做好教师 育人工作，当一位优秀的好教师。相反，如果教师人格不健 全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，凡事讲金钱，对 学生没有爱心，为人不廉洁，那么就会对学生身心发展产生 较大的负面作用，使学生产生对社会、对事、对人的不信任 感，甚至对未来失去信心。作为新时期的教师，廉洁它就像 一条鞭子，时时鞭醒我们，在这物欲横流的时代里，我们要 抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞!甘为 人梯，在教育这个平凡的岗位上刻苦钻研，勇于创新，为教 育事业添砖盖瓦。 四、 一份责任，一份爱心。 选择了教师，就选择了一份责任，就选择了一份爱，我 们要对得起祖国、社会和人民赋予责任。对每一个学生要有 爱，对学生要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严中有格， 严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。 总之，我将时时刻刻提醒自己以廉洁从教，以身作则的 园丁精神教师育人，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师， 为历洞镇教育事业的发展做出更大的贡献。