派出所公安民警工作心得体会【2篇】

派出所公安民警工作心得体会【2篇】

【导语】所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的 东西，亦可以称作心得体会。“心得体会”是一种日常应用文 体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。 下面是由 XXX 为大家整理的“派出所公安民警工作心得体会 【2 篇】”，仅供参考，欢迎大家阅读。 派出所公安民警工作心得体会【1】 从警几年来，由当初的不适应过度到现在的基本适应了， 渐渐的我已喜欢上这个职业。我所工作的单位地处该市最繁 华的地段。因此每天值班的民警都要处理少则 20 个，多则 40-50 个的警。我们值班至少一星期一次，但多数时候都是 2 次。处理警情，是每一个民警的最基础的基本功。经过这近 三年来基层工作，我不断的积累了一些工作经验。在处理众 多警情的经历，使我感到作为一个执法者在用语上要“规范” 的重要性。另外在处理任何警情时一定要公正、耐心、细心。 基层工作虽然很辛苦，但看到每个警处理完后群众都满意而 归时，即使辛苦点，累点又算得了什么呢。 有为而争位,在工作中深深的体会到当警察要当人民的 警察,一切为民。为群众办事，为群众破案，为群众有所作为， 警察才能争得在人民群众心中那一份地位，受人尊敬与爱戴。 头顶国徽，身着制服，能成为一名人民警察是许多好男儿的 梦想。人民警察在百姓的心中是敢于与邪恶作斗争，毫无畏 惧冲峰在危险前沿的英雄、正义的化身。 为民服务是党的宗旨，“立警为公，执法为民”是对公安 民警权力的根本要求。在执法工作中要不断的强化宗旨意识， 立足本职做好工作，更好的为民服务。 派出所公安民警工作心得体会【2】 近年来，各地公安系统日益重视民警教育培训工作，经 过“岗位大练兵”、“抓基层、打基础、苦练基本功”、“社会 主义法治理念教育”、“三懂四会”、“三通晓、四熟悉、五能 够”、“特色练兵”活动，各地公安民警在“专业素质、岗位 技能、执法理念”等方面都接受了深入细致的培训，教育培 训工作已成为了公安事业改革与发展的不竭动力。但不得不 承认，我们的教育培训工作目前仍存在很多不足，整体上， 我们民警教育培训科学化、规范化、实效化还不够理想。在 具体实施上，教育培训理念、教育培训内容、教育培训方法、 教育培训考核、教育培训激励、教育培训效果评估等方面工 作存在明显欠缺。这些问题的存在，影响了民警教育培训工 作效能的充分发挥，使教育培训这样一件好事办得还不尽如 人意。 党的十七大报告提出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持 育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人 民满意的教育。”这为为什么要实现民警教育培训现代化、怎 样实现民警教育培训现代化、为谁实现民警教育培训现代化 提供了根本指导思想。我认为，解决当前公安民警教育培训 工作中存在的现实问题，必须根据新形势、新任务、新要求 及民警队伍状况实际，对民警教育培训工作进行创新。 一、创新民警教育培训理念 思想是行动的先导，理念制约着行动。创新理念是加强 教育培训工作的前提。因此，我们要在教育培训内容、方法、 激励等方面进行有效改革创新的基础上，引导广大民警树立 与教育培训工作相适应的理念： 1、树立“教育培训是生存和发展的前提与基础”的理念， 即明确教育培训工作是一项事关重要公安工作全局的战略 性、基础性工作，是公安事业前进的不竭动力，从整体上营 造民警从业危机感、竞争的压力感和展望未来的求索感，使 民警认为来参加培训是为未来投资，是为生存而学，为发展 而学，主动要求参加教育培训。 2、树立“参加培训就是工作”理念。即参加培训就是工 作，学习是工作的重要组成部分，学习是为了更好的工作。 3、树立“提高学习力”理念。即教育培训中注重培训学 习能力，使民警在工作和生活中会学习、会思考，具有较强 的学习能力。 二、创新民警教育培训内容 培训内容是教育培训工作的基础，是引起民警培训兴趣 的直接动力。现行的民警教育培训内容往往主要以每年公安 部、省、市公安机关开展的各项活动要求学习的内容、上级 的文件、各级领导讲话、相关纪律规定和常规的警务技能为 主。以扬州为例：民警参加培训都要接受队列礼仪、内务条 令培训，一遍遍重复培训。而在调查中，目前民警更多需要 的是以心理矫治、群众工作方法、计算机操作应用、所在岗 位技能、信息网络工程、警务器械等知识为主要内容的培训。 因此，创新民警教育培训内容，势在必行。 培训内容的确定要根据公安工作改革、发展的实际和不 同层次、不同岗位民警的现实培训需求，做到“全、新、专”， “全”就是教育培训内容面广，项目分为政治理论、法律法 规、经济管理、人力资源管理、警务技能、网络工程、警察 装备、侦查破案等知识。“新”就是培训内容与时俱进，不断 丰富和深化。“专”就是注重培训内容凸显民警专业化建设特 点，注重以“治安管理、刑事侦察、心理矫治、网络工程、 情报信息、法律法规、群众工作等专业技术性知识为培训内 容中的重要项目。 三、创新民警教育培训方式方法 公安工作的知识体系比较丰富，治安防范、侦查破案、 政工纪检、维护稳定、公安行政等涉及多个领域，其中又分 出多个学科，可以说，知识涵盖面十分宽泛，就要求我们必 须采取科学的教育培训方式方法来完成如此繁重的教育培训 任务。而目前我们往往只是简单采用全面培训的方式和全员 培训一项内容的方式，效果只能是蜻蜓点水。还有我们说教 的单一教育模式和纯理论内容的“满堂灌”、“抄笔记”、“写 心得”等传统方法，已经日益提高不起民警的学习兴趣。因 此，我们的教育培训方式方法必须进行创新。 1、采用“菜单式”培训方法，即对全部培训内容以菜单 的形式进行公布，民警根据自身需要对培训课程进行选择， 根据民警从事岗位的知识需求特点，民警个人的综合素质对 培训进行有效调控。做到每名民警缺什么，补什么，需要什 么，培训什么。 2、启用“走出去，引进来”培训方式。民警教育培训中 某些学科还无法由我们自身能力来从事，例如：网络工程， 警务资源开发，心理咨询师，会计师、审计师等专业培训和 在职、脱产学历培训，必须引用社会上优秀的教育培训资源。 因此，在某些学科领域，要鼓励民警走出去，参加知名的专 业学科培训和大专院校的学历教育，也可以“请进来”，适时 邀请专家培训课。 3、将培训重心转移。以往的教育培训以公安校培训基地 为重心，基地什么时候有安排，民警什么时候来培训。由于 公安工作的特殊特点，保一方平安永远是从事任何工作的基 础和前提，而且目前各基层单位程度不等的存在一线警力不 足的客观现象，因此，一些培训项目的重心应从基地转移到 基层，从教员转移到学员，从教室转移到工作一线，根据各 单位工作特点和民警作息时间合理安排教育培训。 4、运用高科技的多媒体教学方法。在教学中运用电子计 算机、投影仪、幻灯机、电影、ppt 课件等多媒体软硬件在民 警的教育培训课程之中，使培训内容图文并茂，具有强力的 直观立体感，增强民警学习的兴趣，促进民警内化学习知识。 同时，公安校应充分发挥公安内网的功效，引进并运行自身 的教育培训信息管理系统，构建资源丰富、服务良好的网络 教育平台。 四、建立教育培训激励机制和考核体系 现行教育培训有些工作落实不到位或效果不明显，其中 一个十分重要的原因是没有真正与各级民警的切身利益相挂 钩。 首先应建立教育培训激励机制，一是建立教育培训奖惩 制度。在确立教育培训目标后，对完成目标的部门和个人进 行相应的表彰。二是建立优秀人才推荐机制。通过建立教育 培训档案，实施教育培训情况动态管理，成为公安机关挑选 人才及干部提拔的重要依据。三是加大对教育培训中学习刻 苦、成绩优异民警宣传力度，为教育培训工作营造良好的舆 论氛围。 其次应完善教育培训考核体系，一是要明确各级领导责 任、把民警的教育培训列入公安机关各级领导班子总体工作 目标和政绩考核指标。二是根据教育培训特点，制定切实可 行、公平实效的考核细则，进行严格的考核评比。三是建立 民警训前、训中、训后相结合的评价考核体系。在每个课程 的教育培训前，要深入的调研，对参加民警的业务素质、年 龄、本科目知识的需求状况等基本情况有一个大致的了解。 培训中，通过组织考试考核和知识测评，随时对民警的学习 情况进行评价和考核。培训后对民警回到工作岗位知识转化 能力进行跟踪考核，将整个培训过程考核情况计入民警教育 培训档案。 五、组织教育培训效果评估 培训效果的评估，是指公安校在开展培训之后，采用一 定的形式，把培训的效果(民警政治素质、业务素质、履职能 力、工作进展等)用定性或者定量的方式表示出来，从评估的 深度和难度将培训效果分为 4 个递进的层次——反应层、学 习层、行为层、效果层来进行评估： 反应层评估是指受训人员对培训科目的印象如何，包括 对培训科目、教师、设施、方法、内容、自己收获的大小等 方面的看法。结合民警培训工作，反应层评估的主要方法应 采用问卷调查。因为问卷调查易于实施，通常只需要几分钟 的时间。如果设计适当的话，反应问卷调查也很容易分析、 制表和总结。具体实施既在培训项目结束时，收集民警对于 培训科目的效果和实用性方面的反映。 学习层评估是目前最常见、也是最常用到的一种评价方 式。是测量受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解 和掌握程度。我们运用学习层评估可以采用笔试、实际岗位 操作和工作模拟等方法来考查。 行为层的评估指受训人员培训后在实际岗位工作中行为 的变化，以判断所学知识、技能对实际工作的影响。具体实 施是，在培训结束后的一段时间，由上级、同事、下属观察 受训民警的能力在培训前后是否有差别，是否在工作中运用 了培训中学到的知识。 效果层的评估上升到组织的高度，即判断培训是否对公 安改革与科学发展具有具体而直接的贡献。可以通过一些指 标来衡量，如政治理论水平、完成任务数据、岗位执勤状况、 民警精神面貌以及外部对公安各项工作评价等。通过对这样 一些具体指标的分析，从工作全局来观察教育培训工作带来 的效果和收益。 总之，公安工作正处于变革大潮之中，向着社会化、智 能化、信息化方向大步迈进。民警的教育培训工作作为公安 整体工作中的一个重要环节，必须以十七大精神统领民警培 训教育工作，大胆创新、锐意进取，这样才能跟上公安事业 发展的步伐，才能真正建立起一支“政治坚定、作风优良、 执法公正、业务精通”的公安民警队伍。