老师助手心得模板5篇

老师助手心得模板5篇

老师助手心得模板 5 篇 助教不仅仅是一名老师的助手更重要的是自己的双重的身份，老师和 学生。老师就是要把学生的学习、生活放在第一位，以学生为核心， 而自己是一名在校研究生怎样去平衡自己的工作和学习，下面由我为 大家整理了关于老师助手心得模板，供大家参考。 #老师助手心得模板 1# 20__年 10 月 12 日，黄老师邀请我到幼儿园当助教，体验幼儿园的 生活。 我既兴奋又紧张，兴奋的是可以跟很多可爱的小朋友一起度过美妙 的时光。紧张的是怕课上不好让小朋友们失望。思来想去，觉得唱歌 跳舞讲故事还是老师们在行，我就上一堂别开生面的点心课吧! 我带好各种各样的材料以及蛋糕机走进教室，小朋友们井然有序的 自己去搬凳子按号码坐好。我先做了自我介绍，给小朋友们点名，大 家都很配合。接着我们做了“小白上楼梯”和“五只小猴荡秋千”的手指 游戏来锻炼孩子们手指的灵活性。然后，我们的点心课就开始了!小 朋友们对生活物品还是很认识的面粉，白糖，鸡蛋，牛奶他们都能一 一数来。当我把和好的面糊倒进蛋糕机里，在等待五分钟时间里，佳 成和熊亭雅上台表演了节目《小老鼠》我给他们奖励了小星星。我和 小朋友都很开心! 蛋糕做好了以后，小朋友们没有上来争抢，而是安静的坐在椅子上 面等候，我按座位顺序给小朋友分蛋糕，他们已经学会了排队，礼貌 待人，从长远看这是在培养小朋友们自理能力和社会交际能力的一个 良好方面。这次助教活动让我感受到，幼教工作重要又辛苦，老师不 仅要对孩子们的日常生活照顾得当，还要对每个孩子做到细微观察， 了解他们的性格脾气和习惯。所以，我们作为家长来幼儿园参加助教， 不但能够了解孩子在幼儿园的生活，学习游戏，活动的特点，还可以 让孩子接触更多的人，获得更多的生活经验，有助于孩子们的全面发 展。 最后，希望所以的孩子们都能平平安安，健康成长!向所有的老师说 声：你们辛苦了! #老师助手心得模板 2# 自从成为了一名理学院助教时，就感觉到自己的责任。作为助教不 仅仅是一名老师的助手更重要的是自己的双重的身份，老师和学生。 老师就是要把学生的学习、生活放在第一位，以学生为核心，而自己 是一名在校研究生怎样去平衡自己的工作和学习，自己也在深思怎样 才能把工作做得又好又不能耽误自己的课程。 4 月 3 日，研究生部管理办公室请专业老师对我们所有助管、助教 进行了办公室礼仪、公文写作、师风师德培训等。从礼仪培训中学会 了自己平时在工作、生活中的细节问题，例如，衣服的搭配、颜色的 深浅、妆的浓淡、与人相处的礼貌礼节问题。听到这些就特别有兴趣， 人都是在一个群体中生活，就想到自己怎样给别人一种美的享受，怎 样才能给人以良好的印象。虽然是短短的几十分钟的讲课，但老师的 言传身教让我们很乐意去实践，争取把自己最美的一面展现出来。在 公文写作的培训之前，大家都对公文写作充满了期待，例如特别是办 公人员很多时候就会写到红头文件、通知、决定等，但是一遇到这些 问题，大家都会头疼，有很多固定格式大家都不懂，在平时的工中也 很容易犯错。我听了老师的公文培训后，有了更大的信心自己再遇到 这些问题时应该怎样处理，而且公文写作培训特别实用，当代社会无 论什么职位都是复合型职位，都需要人们有多方面的能力，对自己现 在的工作和今后的求职都有非常大的益处。 以前对老师的理解很多时候是片面的，以为只要老师把知识传授给 学生，关心学生的生活，在上了老师的师德师风培训后，才感觉自己 要学习的地方很多，我们要爱教师这个职业，要爱我们的每位学生， 根据她们的特点去传授知识文化，要根据她们的具体情况去关心爱护 她们。自己现在已经是理学院的一名助教老师，自己在学生心中就是 一名老师，在工作中一定尽职尽责，在生活中多帮助有困难的同学， 特别是在平时批改作业时一定细心、仔细。努力做到一名老师应该的 责任和对学生的关怀。 希望自己通过今后的助教工作，提高自己的工作能力，努力改正自 己以前的小缺点，争取在工作中做到完美。 #老师助手心得模板 3# 今年是亮亮在幼儿园的最后一年了。一开学，亮亮就明确向我表达 了想让妈妈做一次助教老师的强烈愿望。 虽然自己已经有 20__年的教龄了，但教的都是大学生，还没有教过 幼儿园的小朋友。为了满足儿子的愿望，也为了体验幼儿园老师的工 作，我早早就报了名，申请成为本学期的家长助教老师。 终于，机会来了。当班主任李老师告诉我可以体验一上午助教老师 工作的时候，我禁不住激动起来，期待着周五助教日的到来。 为了能取得比较好的助教效果，班主任李老师做了很多准备工作。 她提前好几天就告诉小朋友们，周五会有一位家长助教赵老师，以至 于周五一早我站在班级门口迎接小朋友入园的时候，几乎所有小朋友 都知道我是赵老师，丝毫没有陌生感——在佩服小朋友们记忆力的同 时，也感到老师的铺垫工作做得真到位。 就这样，原本担心小朋友能否接受助教老师的我大大地松了口气。 由于事先已经按照李老师的书面和口头指导充分了解了助教的职责 和工作流程，加上向亮亮“讨教”了一些有关如何做一名受小朋友欢迎 的助教老师的小窍门，后面的助教工作进行起来得心应手。 原本我还担心自己没有幼儿园教学经验，会控制不了课堂秩序。可 是，接下来小朋友们的秩序井然让我觉得我的担心完全是多余的。瞧 这些小家伙儿们，和老师有礼貌地打招呼后就脱好外套进入教室了。 很自然地，大家洗手、取餐、安静用餐、写天气日记、选自己喜欢的 区域进行游戏……“哈，原来小朋友们都可以自己完成啊，当幼儿园 老师没有那么难嘛”，我在心里暗想。 可是，我的这种想法很快就改写了：班主任老师提醒我，不是大家 在玩区域随便玩不管的，要对他们细心观察，适时指导，还要进行总 结。还没等我想好怎么指导，怎么总结的时候，美术区的小朋友就喊： 赵老师，看看我的画好不好看;手工区捏橡皮泥的小朋友叫：赵老师， 你喜欢吃什么，我给你做，是匹萨吗;实验区的小朋友喊：赵老师， 快来看啊，我的潜水艇试验成功了;阅读区的小朋友问：老师，帮我 读读这本书好吗……早操开始的时候我已经有些吃不消的感觉了。 幸亏亮亮提前一周每天晚饭后教了我幼儿园早操，我可以比较轻松 地“带“着小朋友们做操了。看着操场上一个个做操认真又像样的小朋 友和老师，不禁感叹原来早操可以这么好看，这么有趣——这是我见 过的最有特色最美的早操了。不料，班主任李老师在进行做操总结的 时候还是非常认真地指出：大家做操的时候马步要扎下去，像这 样……现在我终于找到小朋友们把操做得像模像样的原因了，原来老 师对大家的要求这么严格，不禁佩服起来。把孩子交给这么负责这么 严格的老师，家长真的可以放心了。 哈，重头戏来了，要上课了，这可是我的拿手戏。今天我们要授课 的内容是“2”，即 1+1=2;2-1=1;2 可以分成 1 和 1;1 和 1 合起来是 2、 尽管我认为这个没什么好讲的，小朋友肯定都知道，但看到班主任李 老师课前那么认真地叮嘱我认真准备课件和教具，我还是做了充分的 准备。由于运用了麦兜、海绵宝宝、泰迪熊、银牌、好运猫、海宝等 小朋友喜欢的“教具”，很快大家就可以掌握这些内容了。课上气氛异 常活跃，大家看着我像变魔术一样一件一件从事先准备好的袋子里拿 出各种有趣的“教具”，好奇心很快被调动起来，争先恐后地回答问题， 踊跃上台表演，向大家演示 1 和 2 的关系。看到班主任李老师受孩子 们感染的笑容，我知道这次授课成功了。 幼儿园的活动安排真是既丰富又紧凑啊，不知不觉已经到户外活动 时间了。这次我们安排的户外主题是“跨海大桥”，锻炼孩子们平衡能 力和动作协调性的同时培养团队合作精神和勇敢精神。真佩服配班老 师与班主任之间的默契，在我和班主任李老师带着小朋友来到操场上 之前，配班老师已经将“跨海大桥”搭好了。整个活动过程中，班主任 和配班老师以及我这个助教老师分工明确，分别负责小朋友的安全和 游戏进程控制，不禁佩服起老师们的经验来。 尤其是班主任李老师，在带领小朋友进行户外活动的同时，不仅要 确保整体活动效果，而且还能敏锐地观察到哪个小朋友做得有问题。 如果说李老师所做的这些让我佩服的话，那么她后面所说的一句话让 我感到既温暖又感动：当她看到孩子们有的在背阴的地方玩儿的时 候，多次提醒大家到有太阳的地方玩儿，否则容易着凉。把孩子交给 这样像妈妈一样用真心关心孩子的老师，作为家长的我真的放心了。 午餐、餐后散步、上床睡觉，一切都进行得那么顺利，那么秩序井 然。我原本以为亮亮不会做家务，可是今天做值日生的他分明工作得 那么专业、到位，不仅对自己的孩子有了全新的认识。 半天的助教工作忙碌而快乐，转眼就要和小朋友及老师说再见了。 此时的我已经筋疲力尽。看着大家不舍的眼神，我知道他们喜欢上了 我这个老师。此刻，小朋友们不知道，我也不舍得离开他们，因为我 早已被他们一个个花儿般的笑脸和一双双天真无邪的眼睛深深吸引。 感谢幼儿园给了我这样一个机会，不仅让我有机会了解自己的孩子 在幼儿园的生活，更让我有机会换一个视角去看自己的孩子，去和孩 子的同学做朋友，去体会幼儿园老师给予孩子们的爱，像妈妈一样的 伟大的爱。 有这样好的幼儿园，这样好的老师，不仅是孩子们的幸运，也是我 们做家长的幸运。 #老师助手心得模板 4# 连续 2 年担任了新生助理班主任，对我来说是一种荣幸，也是对自 己的一种责任跟挑战，因为在别人看来，你已经是一个当过新生助理 班主任的人了，因为你有过一年的经验，很多时候无形之下会给自己 造成一定的压力，迫使你不得不去做好，但是今年我仍然选择继续争 取当个新生助理班主任。主要考虑的原因有以下三点： 1、我已经是个毕业生了，即将出外实习，想争取最后的时间为我们 管理系多做一点事情; 2、我现在任职管理系团总支副书记，我希望自己可以深入到新一届 的新生中去了解与挖掘，挑选更具潜力的新生加入到我们管理系团总 支学生会中来; 3、毕竟我过去一年也是当了新生助理班主任，多少具有一定的经验， 希望自己可以给这个助理班主任团队起到一些积极的作用。就这 2 年 的.经验看来，我浅谈几点体会： 一、自我调节 其实做为一个干部也好，新生助理班主任也好，我觉得性质是差不 多的。只是基于这样一种身份，你比其他普通的同学会得到更多锻炼， 当然也是比普通同学多了不少的压力。所以自我调节是非常重要的， 如果你连自己都无法完全的去把握和控制自己，那么你又如何你引导 你的师弟师妹呢?最常见的，我们本身要处理好学生工作、个人感情 以及学习的关系，但是我们不应该去平衡这几样东西，因为实质上也 是平衡不了的，我们只有取最大值，即把每个方面都做到最好。 只要你能够处理好这几个方面的问题，那么你的抗压能力、承受能 力绝对可以大幅度提升。然而对于我个人，支撑我的就是单单只有一 个信念，那就是――淡定!对于这一点我自己是深感体会，现在自己 已经是一个大三的毕业生了，这学期回到学校真的是面对着很大的压 力，新生助理班主任的工作;专业证的考取;学生会临近换届的各种工 作;寻找实习单位等等，想到自己即将走出社会，走到一个新的起点， 真的是百感交集。心里的挣扎、烦恼是在所难免的，即使我再怎么冷 静与沉着，但我也是一个有血有肉的人，我不是神!即便如此，我还 是必须调节我自己各方面的情绪，最主要的就是保持心态。 那就是作为一名学生干部，把学生工作当成是自己的责任，对自己 负责，也是对这个团队的负责;把考证与实习当成自己的目标，这个 是原则性问题，也是自己必须要走的路。这样结合起来，其实也并不 冲突，只是看你站在什么角度去看待而已，大家始终要相信：世上只 有想不通的人，没有走不通的路! 二、为人处事 作为一个新生助理班主任，新生刚来到这个大学这个陌生的环境， 对他们影响最直接最大的首先就是我们。现在的 90 后想法各方面确 实跟以前的学生有着很大的区别，所以对于他们，我们是应该灵活的 采取相应的方式来引导他们的。 大家都知道现在 90 后都是个性化的，我们助理班主任其实也就是比 他们大了那么一两岁，导致有时候他们对我们都是觉得不屑的。针对 这一点我们更要在自己身上严格要求自己，否则新生更会对你产生不 服的情绪。另外，如果有些助理班主任自己本身品德或者哪方面做得 不好，那有的新生也是会有样学样的，类似这样的一种情况，就像我 们学生会的干部，什么的部长就会带出什么样的干事这是一样道理 的。大家都明白大学是一个“小社会”，确实是这样子，因为这个社会 跟外面的社会本质上只有一个很大的不同，那就是金钱交易。可能是 少了一点，所以这个小社会少了很多杀伤力，但是它还是有很多地方 是可以提供我们学习经验的。这 2 年来作为学生干部，学到最多的我 觉得是为人处事，是经验，为什么? 因为我一直把我们管理系团总支学会当成是社会上的一家公司在运 作，我从进入大学加入学生会作为一名干事，直到现在作为学生会的 一名领导，这是一个“升职”的过程，也是我自身一个升华的过程。在 作为干事期间，跟部长之间的沟通，部门事务的执行，与其他部门之 间的协力合作;作为领导干部期间，协调各个部门的工作，监督各部 门工作的运行，组织、策划、构想我们学生会的全面发展。这其中的 点点滴滴都是值得我们去学习，去积累的，因为它真的包含了很多的 为人处事。作为一名助理班主任，本质上已经是等同于一名老师，“为 人师表”，你是否更应该懂得为人处事呢? 三、肩负责任 作为一个干部也好，作为一个助理班主任也好，其实你并没有比其 他同学厉害什么，只是比大家多了一份责任，责任心是极为重要的一 点，无论你处于什么样的团队，责任心都是不可缺少的。这也是我们 为什么说选干部也好，选助理班主任也好，最主要的就是看你的心态， 而不是完全单看你的能力。有一条规则是很实际的：“我们会选最合 适的，而不是选最优秀的”。因为我一直觉得一个人的能力是可以通 过不断的学习和实践来提升的，只是提升幅度大小的差异，然而人的 心态是很难去掌握的，这个讲起来也许比较抽象，简单来说，如果你 有很强的处事能力，但是你缺没有一定的责任心，那么我相信没有任 何一个领导会用你。为什么我们经常会有一些学生干部，遇到一点挫 折或者其他一些什么原因，就想着辞职了，不干了! 其实无论什么原因，都不可以成为你逃脱责任的借口，因为当初这 条路是你自己选的，那么你就必须去对自己做的决定负责，这是你自 己人格的表现，也是对这个团队的负责!今年部门招新的时候，有一 个师弟院跟系的部门面试刚好撞到时间了，他满口抱怨的对我说，我 不明白他的用意是要告诉我他很厉害，还是想告诉我他很无奈。反正 我是这样对他说：“不要给我任何理由，自己想办法协调。你可以只 选择一样去专一学习的，既然现在你想为自己争取多点机会，那么你 就要有能力去承受这一切，现在只是小小的时间安排你都协调不了， 那么以后要是 2 个部门同时有事情安排的话，你又该怎么办?”这就是 责任，无论你做什么决定，但是你必须对你的决定负责。“不为自己 的失败找理由，不为自己泽找借口”，这是我自己做事的一个原则， 我也把这 2 句话综合起来变成了我大学以来乃至于以后我人生路上 足以支撑我的一个信念：“自己选择的路，就是跪着也要把它走完。” 这些就是我这 2 年来作为一个新生助理班主任以及结合自己本身作 为一名学生干部而总结出来的心得。只有不断的去学习，我们才会有 进步;只有不断的去挖掘，我们才会有发现;只有不断去实践，我们才 会有更大提升。 #老师助手心得模板 5# 说实话，刚开始做这个助理，我是冲着有实习经历、工资和空调房 去的。但让我意想不到的结果是我却收获了不少。 1.凡事预则立，计划好明天。每天课上完了之后，我都要翻看明天 的课程安排表，确定明天要做的是什么，要带哪些东西，养成做笔记 记录明天要在讲台上提醒学员的事项。 2.沟通很重要，表达清楚更重要。我觉得我最大的缺点就是表达能 力是很差劲，我在宣布完一件事情后，总是有老师误解我的意思，弄 得后来我每次都要发短信给他们重新说明清楚，后来我真的明白这是 我没把意思表达清楚，这样就造成后来的误解和纠正，这样花费了不 少时间去纠正，效率降低了很多。所以在做很多事情尽量有条有理说 详细，站在听众的角度上想象我说的话有没有歧义，有没有说明白。 3.我思故我在，积极思考，寻求解决方式。为什么我的死党们说我 蠢萌蠢萌的，因为很多事情我都不愿意去思考，不愿意去搜索，不愿 意认真地去听和揣摩，就像她们说的我是一台“单程式”电脑，反应慢 且经常死机，我觉得真正的原因是我不愿意去思考，不愿意去深思， 加上自己的经历、阅历和肚子里的学识都不够，在对别人说的话没有 进行批判地思考，没有形成自己的见解。 4.突发状况随时有，要沉着冷静。我现在知道为什么每次活动都要 做应急预案了，这是为未来会出现的问题先想对策，往往突发状况很 离谱，还要随机应变。平时的生活积累也很重要，在组织篮球赛的时 候，有一位老师就抽筋了，我当时很慌，我想肿么办，学校说了不要 组织剧烈运动，不要出安全问题。幸好当场的老师有学中医，给伤员 进行按摩，说按哪个筋会缓解抽筋。还往老师脸上泼冷水，幸好老师 缓过来了。不然真的不知道该肿么办了，平常的生活常识也是一种智 慧，平时多积累。 5.不够自信，上台声音太小。老师们普遍反应我上台说话的声音太 小，这也是沟通不到位的一个原因。我刚开始为自己辩解，说我本来 声音就小，我后来问了一下我同学，她说确实是的，说那天在上大课 时我拿着话筒的声音都很小，但跟死党们聊天的声调却高了 N 分贝， 顿悟其实是上台是还是有紧张，还是有点不自信，有点压低声音了， 就像唱歌一样。上台就得吐字清晰，声音洪亮，表达有条有理，有自 己的思考。 6.不要小看小事，细节决定成败。就说报销车费来说，我做了一个 车费报销表，学校复制黏贴错了，学校贴错了，被很多老师指出来错 误，后来花了很多时间来更正，还有有一些标准报销的都贴错了和没 有核实包车发票，搞得何老师跑了财务部几趟。 7.改变管理方式。成年人的管理不一样，他们更多的思考是做这件 事情可以给他们带来什么利益，有利益就值得去做，且每个人有自己 的想法，所以驱动他们积极参与一件事情的动力是这件事可能有对自 己有利。 短短 8 天，得到老师们的肯定我觉得辛苦还是值得的，我会记住这 段日子的。我们班还组织了篮球赛和合影，因为前期造势不够和学员 各自有事情，不是所有的学员都参加了，不过过程还挺顺利和开心的， 用图片记载了一些美好的回忆。篮球赛的时候，我放声地给老师们加 油，青春就该这样，可以疯狂，充满激情，是青春的专利，不要让皱 纹刻在心上。 很感谢佳琳妹给我们找了这么好的一个实践机会，也很感谢老师们 对我的工作积极配合，和何老师的积极指导和宽容，认识到自己很多 的不足，还可以有出丑的机会，也许工作以后就不会再有这种机会了， 一旦错了，领导不会给你再演练的机会，痛骂一顿，不再委以重任。 享受在武大给的这个平台、各种不同经历和遇到的各种牛人，我要在 两年毕业之后，会是一个完全升华的我，我想这是我为什么来武大的 原因。身边的云云，是我的榜样，她做事非常仔细认真，有计划。很 多时候我都是问她明天要带什么，群里又有那些通知，她都会详细地 告诉我。还有她辛辛苦苦给我带的书《围城》只看了一点点，没有看 完，诶，浪费你的劳动力了。下一站，出发，超越自己，会不会也有 意想不到的收获呢? 老师助手心得模板