年轻幼儿老师心得模板

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年轻幼儿老师心得模板 幼儿教师，阳光下最灿烂的职业；幼儿教师，一群充满爱心，多才多 艺，永远年轻的人。虽然他们是平凡的，但更是高尚的；是温柔的， 但更是坚强的；是纯真的，但更是智慧的。下面由我为大家整理了关 于年轻幼儿老师心得，供大家参考。 #年轻幼儿老师心得 1# 前不久，省学前教育专家来我校指导工作，使我有幸听到丁鹏老师 的讲座，报告中丁老师将语言描述与图片展示相结合，使我们大家收 获颇多，我感受最深的有以下几点： 一、 不管教给孩子什么，孩子必须是快乐的。 这句话给了我很大的启示：教师应该把孩子在活动中是否获得快乐 的体验放在首要的位置。活动内容再有意义，但如果孩子在活动中没 有获得快乐的体验，就不是好活动。快乐的体验能让孩子积极地面对 一切，能让孩子对一切活动感兴趣，孩子做得怎么样，学到什么，画 得怎样，唱得怎样并不是最重要的，快乐的感觉最重要! 还记得上学期我和大四班的孩子们一起做小纸篮。一会儿很多孩子 拿着做好的小纸篮来向我“邀功请赏”，我也都给予了充分的赞扬和鼓 励，孩子们脸上都洋溢着愉快的微笑。一会琳琳也兴高采烈地来了， 可是她做得不怎么好，我给她指出来让她修改，过了一会儿，她又走 了过来，我一看，还是老样子，又让她回去修改，孩子有些沮丧。没 过多久她又来了，还是没有多大改善，我又让她回去再做。后来看见 她的纸篮做好了，也没太在意她。第二天琳琳的妈妈告诉我，琳琳早 晨一直吵着说不想上幼儿园，说什么做手工讨厌。 想一想：纸篮是做成功了，可孩子却没有获得成功的满足和快乐， 反而让她对手工活动产生了厌倦情绪，这不是教育的失败吗 二、环境创设中要动脑筋让别人忙 丁鹏老师指出，主题墙饰与幼儿、家长之间进行三维互动，请家长 与孩子共同收集相关的资料，使收集资料成为孩子与家长学习的过 程，使家长能充分地指导孩子，让孩子有更多的时间对收集的资料直 接观察、操作、熟悉、感知，增添孩子与他人交流和共享信息和知识 的信心。更换墙饰并不是教师的独立行为，而是幼儿和教师共同参与 的活动。 我觉得家长参与幼儿园的环境创设，一方面会给老师以启发、灵感， 另一方面家长还可以运用各自的专业知识和技能拓宽孩子的视野，丰 富幼儿的社会生活经验。 家长资源是一片沃土，是很值得我们去开发和利用的。幼儿园的环 境创设需要教师、家长、社会的共同努力，其中教师与家长之间的合 作更为重要，他们就像鱼和水一样不可分离。老师只有充分了解每一 位家长，发挥家长的主观能动性，唤起家长的主人翁意识，家长们才 会积极热情、无怨无悔地投入到幼儿园的环境创设中去，把我们幼儿 园的环境建设得更加具有艺术特色、更能促进幼儿的发展! 短短两个小时的学习，使我对环境的创设有了新的收获。在环境创 设这块领域中，我还需要不断地努力学习，不断的探索，争取让我创 设出来的环境能使幼儿得到更快，更好的发展。 #年轻幼儿老师心得 2# 不知不觉中,加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间.作为 年轻教师的我,在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱.对于新的教学环 境,新的教学内容还感到有些陌生.有太多的东西等着我去学习,等着 我去探讨. 刚刚入园的第一天,张园长带我熟悉园内的环境,让我消除了对陌生 环境的不适应.在我感到力不从心时,园长给我一次次的鼓励.在我对 如何上课感到困惑时,教研组长认真的为我讲解.在我面对课堂上不受 控制的孩子们时,保健组长耐心的传授我经验，如何让幼儿安全的度 过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮助我这个“新手”. 渐渐的工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好友。从 园长到普通的老师，我们总有很多共同的话题，我们是同事更是姐妹。 上班了，谈谈工作;下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活渐渐 有了缤纷的色彩，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识. 爱是老师最美的语言，每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋， 问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么有趣的事等等。当孩子 们亲热的喊着李老师，叽叽喳喳的告诉我时，快乐洋溢在孩子们的脸 上。我要把这份爱全身心地投入，爱护孩子们，了解孩子们，关心孩 子们。 一天又一天，我感到孩子们已经喜欢我了，他们不但尊敬我，而且 乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起 一声声的问候，那一声声的“老师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田; 这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。 想到这些,我下定决心,严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自己。 相对这些而言我所流的汗水是非常值得的。 此时此刻写到这里,我的心情非常激动.幼儿工作的核心是“爱”，这是 园长常常叮嘱我们的话。我想说，我选择了这个职业，我要投入全部 的身心热爱这个职业，无愧于这个职业。 #年轻幼儿老师心得 3# __年即将过去，我们也将迎来新的一年，回顾这一年的工作有苦也 有甜，回顾一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划 过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，现就本学期的工作总结 如下： 一、思想方面 热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导， 积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学习市里传达的安全教 育，认真做好学习记录，保证幼儿安全，增强安全意识。利用各种渠 道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。 团结同事、遵守园内的各项规章制度。 二、工作方面 认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教 育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致 的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。 每一节课我都是认真的选教材，然后根据本班孩子的年龄特点选定 教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并根据课堂内容制 作教具为教学服务。我和邱老师都是刚接手这个班的，对孩子不是很 熟悉，所以每次备课前我们都会先讨论，确保目标的一致性，然后对 于本班的教学工作进行反思，哪一节课孩子们学习兴趣高，接受的快， 什么课孩子们没有兴趣需要我们以后工作中调整教学方法，让孩子们 变被动学习为主动学习。 环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点， 我们选择了一些有特点的装饰布置，利用一些废旧物品(如废旧的纸 箱)。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。 三、家长工作 幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不 是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。这学 期我们中班老师调动较大，家长有些误会，我们本着“把年轻的家长 当作兄妹、年长的当作长辈”，耐心的解释，我们尊重了他们，处处 为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了。 很多家长都说，你们老师好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛， 你们要带那么多孩子，必须要有很好的耐心，其实作为一名幼儿教师 光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗 爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样 的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长朋友的心。 爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱 好、家庭状况。由于今年安全工作抓的特别严，家长都不能进校园了， 我就利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，了解孩子们在家的 表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子 的，并有针对性的进行个别教育。 四、其他方面 在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识， 浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，不断的汲取知识，为此我报 考了本科的学习，让自己永远处于一湾活水之中。 今年我撰写的论文《幼儿音乐教育的理论基础与科学特点》在江苏 省教育学会获得了三等奖，还有《如何在艺术教育中培养幼儿的能力》 在江阴市教育学会也获得了三等奖。 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出 我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。 我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在 人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连， 让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧! #年轻幼儿老师心得 4# “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是 实幼教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。进入实幼的半年 以来，那一个个忙碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了 “累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩。 二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。 她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿园老师。阳光明媚的午后， 她总是重复着同样的一个梦。 二十年后，女孩的梦实现了，她终于又回到她喜爱的地方，她依旧 爱做梦，只是梦不再是儿时的简单和满足，教师的'职业，使她 的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩，就是我。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能 教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职， 作为一名实幼的教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更 重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对 孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不 断地挖掘，好似泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一 个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。 爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要 求独立行动、独立自主的倾向。因此，教师必须以幼儿为本，决不能 把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子， 挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差 异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个 关注”，学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特 点，才能在活动过程中及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动 真正适应并促进幼儿的发展。 二期课改对我们教师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程 适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能 涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名实幼的教师，我们不能依赖教材， 抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念 对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。 实幼是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入实幼， 我更懂得了压力的内涵。不管是老教师还是中青年教师，娴熟的教育 技巧和灵活的教育机智，都使我产生了深深的距离感，曾经沮丧过， 曾经烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦恼只是多余，只有执着的追求才 能使人进步，我想，这才不失实幼人的本色。 #年轻幼儿老师心得 5# 幼儿教师，阳光下最灿烂的职业;幼儿教师，一群充满爱心，多才多 艺，永远年轻的人。虽然他们是平凡的，但更是高尚的;是温柔的， 但更是坚强的;是纯真的，但更是智慧的。 曾有人呼唤：幼儿园需要男教师，幼儿园需要注入阳刚之气。也曾 有人说“中国缺乏两种男幼师，一种是高水平的能够独当一面的管理 型人才，一种是高度专业化的专家型教师”。总之，现在的社会对男 幼师的呼声越来越高，因为孩子的成长和教育当然离不开男性的参 与。 去年暑假，教育局要给铁路幼儿园从农村中小学音幼专业的教师里 面选拔 8 名教师。一名音乐教育专业的男教师在农村的中小学呆了九 年，而他在这次公平、公正、公开的选拔中脱颖而出，那个人就是我。 在这里我要衷心的感谢教育局给了我这次机会。 踏入幼儿园近一年以来，有喜有忧，但我很欣慰，因为我接触到了 一群活泼、充满纯真可爱的孩子们。来幼儿园工作刚开始有点不习惯， 因为都是女同事，经过一段时间调整，和两个学期的工作，现在适应 了。看到孩子们我会感到非常快乐，尤其是孩子们用崇拜的眼神看着 自己、围着自己笑时，我感到非常满足。 刚进入幼儿园让很多家长也感到新鲜，不少家长对其也比较期待。 “我的孩子以前说话嗲嗲的，现在有一位男教师任教后，也不知道怎 么回事，声音响亮了很多，而且也更加勇敢了，我觉得孩子班上有一 位男教师，很幸运，挺好的。”虽然家长这样说，但对于我来说心里 既高兴也觉得这好像是一种挑战，因为长期以来，幼儿教育是女性一 统天下。而今幼儿园男教师的现象已经成为事实，所以说幼儿园男教 师这个职业同样重要同样有价值。也许存在就是合理，适合的就是最 好的。既然选择了幼儿教师这个职业，就要朝着专业化的道路一步一 个脚印走下去。读懂孩子，诠释自我，人生的价值在于能为社会做点 什么?幼儿教育是充满爱心和希望的事业，它是一门科学更是一门艺 术，需要爱的智慧和教育的技巧。 我会朝着职业园长的愿景目标努力奋斗，从名师的角度来塑造自己 的专业素养及专业技能，做到自我发展、自我超越。不过，面对一些 压力当然离不开更多的人文关怀、尊重、认可、和关爱。总之我会做 事先做人，不因“物稀为贵”而骄横，不以“持才受宠”而偏颇，更不为 “世俗偏见”而羁绊。轻装上阵，脚踏实地，勤学习、真实践、会创造、 乐奉献，在幼教的道路上越走越宽。 在这里我也呼吁有更多的男教师来从事这份光荣的职业，和我一起 努力在幼教事业中干出男教师的一片天。 年轻幼儿老师心得