精编教师的师德师风教育心得体会

精编教师的师德师风教育心得体会

教师的师德师风教育心得体会 精品文档，仅供参考 教师的师德师风教育心得体会 老师的所作是为了学生好，是为了学生的发展。只有坚 持这样做，才能建立良好的师生关系，才能树起良好的师德 形象。下面是由小编带来的有关师德师风心得体会 5 篇，以 方便大家借鉴学习。 师德师风心得体会 1 师德，即教师的职业道德。通过对幼儿教师师德师风的 学习，本人深刻地体会到： 一、爱岗敬业 首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分 配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。积极进取，努力创 新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识， 在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认 识自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化 知识，工作能力等的培养。只有爱岗敬业，教师才能积极面 对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我， 才能在教育活动中有所收获。 二、尊重每一个孩子 每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相 待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿，把 幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老师。 爱生是教师必须具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲 切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。发现孩子 的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。老师要以宽大的胸怀 去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个 孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善 待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与 宽厚“的种子，让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童 年。 三、努力进取 作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不 断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。如果自 身散漫，怎能要求幼儿认真。老师要正确的面对自己的工作 责任心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自 己，积极探索，不断开辟新的教法。 四、以身作则 教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的 影响，教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长 带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为孩子做好榜 样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要 培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体 会到，教师必须具备良好的职业道德，让我们加强师德修养， “为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬 行实践”，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格，照亮他们 的人生道路。 师德师风心得体会 2 教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决 定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革， 必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、 能够让人民群众满意的高素质教师队伍。 4 月 12 日下午在学校领导的安排下，我在盐池县职业中 学参加了“全县教育系统师德师风建设专题培训会”，通过 这次师德师风教育学习，让我觉得要使教师转变教育观念， 重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事 业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业理 想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教 育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要 大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、 办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教 书育人创造更为良好的社会环境;热爱学生、尊重学生、关 心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进 取，勇于创新的高尚师德。坚持以人为本、以德立教、爱岗 敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高 尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务 的教师，做让人民满意的教师。 通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动 的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设 的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人， 教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特 点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的 素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事 业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面， 师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、 人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为 习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是 一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默 化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人 民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育 活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教 育和实施新课程改革的必然要求。 对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应 注意从下面几个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培 养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会注 意事业接班人和建设者的重任。 师德师风心得体会 3 百姓呼唤好老师，教育行政部门也制定师德标准来规范 老师，作为一名教师，我们自己应该怎样做?我认为我们要 大力弘扬五种精神，恪守依法执教的师德底线，做人民满意 教师。 一、大力弘扬五种精神 一是要大力弘扬富有爱心的园丁精神。 要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真 情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友， 成为学生健康成长的指导者和引路人。爱与责任是师德之魂， 没有爱就没有教育。教师要像父母一样，关爱学生，像园丁 一样执着工作，向挚友一样真诚与共，像硕士一样引领世风， 像文人一样自知自明。花草树木有千万种，性情品质各不相 同，有易栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能 成为一道美丽的风景线。作为教师，就要做到爱生如子，特 别是要关爱那些学困生、残疾学生、家庭经济困难学生、留 守学生，切实做到假如是我的孩子，假如我是孩子的博爱精 神。 另外,要平等对待所有家长。对待学生家长，不论经济 条件好坏，社会地位高低，以及学生成绩优劣的家长，我们 要保持良好的职业形象，要一视同仁，热情接待，要耐心、 虚心听取学生家长的意见和建议，对个别家长的误解、偏见、 甚至指责等，要保持冷却的头脑，耐心地进行沟通，消除误 解，达成共识。 二是要大力弘扬以校为家的主人翁精神。 每位教师都是学校大家庭的一员。俗话说：家和万事兴， 经营好一所学校必须依靠大家奉献热情，贡献智慧，需要大 家谋事出力。我们希望全体教师要牢固树立校兴我荣、校衰 我耻的主人翁意识，大事讲原则，小事讲风格。 无规矩不以成方圆。没有组织纪律的队伍是一盘散沙， 没有规范的群体是一群散兵游勇。团结就是力量，爱校乐群， 工作才会开心，做多点说少点不会吃亏的，一支高素质的教 师队伍，除了观念明确，团结协作，自尊自重，还应专深广 博，精心施教，不断更新思想观念，不断探索提高自己，不 断加强教学科研，塑造完美的人格魅力，成为学生心目中的 明星偶像，那才是我们的个性，我们的追求。 三是要大力弘扬甘于奉献的烛光精神。 有句话是这样说的：教师如烛，师德如光，足以光照人 间。蜡烛最让人感动的是什么?是她照亮了别人，奉献了自 己。 胡锦涛总书记在优秀教师座谈会上提出：广大教师要树 立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下 心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意 的教师。奉献是教师的职业特征，选择了教师，就选择了奉 献，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了一定幅度的提升。 但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，我们还有 差距，这是现实。发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的 要求，也是客观现实的需要。我相信，随着政府对教育的重 视，随着学校的不断发展壮大，我们的学校、我们的教师将 会迎来美好的春天。 师德师风心得体会 4 我经过学习一些师德师风文件学习，使我感受很深。 有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。 爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得 严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的 收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植完美和梦 想。 (一)用亲和之心架设教育之桥 我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究 竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验?最 终，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质， 但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。 师爱，发自内心深处的真爱，是师德的教师的体贴，关 爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远 胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。 教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收 获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦 想;它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心 来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春 风化雨，点点滴滴滋润学子心田。师德，决不是简单的说教， 而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂! (二)用无私之心铺就事业之路 教师对学生的爱应当是博大无私、宽广无边的，也是无 微不至的。教师，能够感染同事，同心同德，齐心协力;能 够感染家长，树立威信，真诚沟通;能够感染学生，进取进 取，勤奋努力;我们更能够感动社会，爱岗敬业。 (三)用研究者之心搭建教学之梯 在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研 究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力 实践，优化课堂结构，提高课堂实效，因材施教，努力为学 生创造一个简便、愉快的学习氛围。 与此同时，我努力加强自我的修养，坚持每月阅读一本 与教育相关的书籍，经过阅读和研究来学习一位优秀教师的 一言一行，为自我以后的教师之路打好基础。 (四)言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂 中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正， 虽令不从。”教育实践证明，教师的道德品质、治学态度、 工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响 学生的心灵。 师德师风心得体会 5 在 20__年寒假师德师风学习中，我进一步体会到了老师 职业的时代性与创造性，进一步体会到了为人师表、教书育 人的重大好处。现将学习心得表述如下： 一、教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。 从本次学习中，我认真品味了“教师是教育的根本，师 德是教师的灵魂”这句话。是啊，“教师是人类灵魂的工程 师。”社会的进步与发展离不开教师的敬业奉献，教师要想 干好教书育人这一工作，就务必要有良好的师德与高尚的修 养。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是 教师职业道德最基本的要求，教师师德素养的高低，直接关 系到学生的健康成长。因此，身为教师就要严格要求自己， 在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下 最光辉的事业干好、干实。 二、树立远大的职业理想，做好榜样育人。 我们常常引导学生，要树立远大的理想。同样，教师也 就应树立远大的职业理想。这就要求教师要以身作则，为人 师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的 示范行为为学生树立榜样，以此来教育学生，从而到达为人 师表的教育目的。作为教师就就应言行一致，表里如一，正 所谓“其身正，不令而行”，否则“虽令不从”。所以身为教 师就就应一切从自身做起，真正为学生树立榜样。 三、教书育人“爱”字当先，做好学生的良师益友。 常言说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱学生 的体现。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱 孩子的人，才能教育孩子”。身为教师要对孩子有深深的爱， 这是对教师的基本要求。如果一个人没有爱心，那他如何能 够担当教师的职责?师爱是教师务必具备的美德，也是教师 的天职。因此，身为教师，就务必用爱心去滋润每一位学生 的心灵，这样才不愧为师。 总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将 严格要求自己，用一颗赤诚之心去工作，去奉献，以高尚的 师德去教育学生影响学生。 教师的师德师风教育心得体会