学习谈治国理政第三卷有感

学习谈治国理政第三卷有感

学习《__________谈治国理政》第三卷有感 按照**党委关于开展第四个“领导人员读书月”活动的通知要求，阳泉项目一分部组织领导班子、党员学习《__________谈治国理政》第三卷。‎ 这一本和前两卷一脉相承,全面、系统、深入地阐释了__________新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，收入了自2017年10月18日党的十九大至2020年1月13日期间__________总书记的重要著作92篇，生动记录了这一时期党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，全面系统反映了__________新时代中国特色社会主义思想。‎ 我项目领导班子、党员集中学习了第十九个专题“不忘初心、牢记使命，把党的自我革命推向深入”中的准确把握“不忘初心、牢记使命”主题教育的目标要求相关内容。通过学习，使我对“不忘初心、牢记使命”主题教育的目标要求有了更加清晰的认识。第一，“守初心、担使命，找差距、抓落实”是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育提出来的，也是“不忘初心、牢记使命主题教育的总要求。同时“守初 心、担使命，找差距、抓落实”是一个相互联系的整体，要全面把握，贯穿主题教育全过程。第二，“不忘初心、牢记使命”主题教育根本任务是深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。具体目标是理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。第三，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育需要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，努力取得最好成效。主题教育要强化理论武装，聚焦解决思想根子问题，通过组织领导干部读原著、学原文、悟原理，自觉对表对标，及时校准偏差。‎ ‎“一语不能践，万卷徒空虚。”学习的目的在于用理论指导实践，在实践中检验真理。面对形式主义、官僚主义、享乐主义等不正之风时，“不忘初心、牢记使命”不是“一纸空文”，也不是“镜花水月”，而是需要领导班子、党员干部用__________新时代中国特色社会主义思想指导实践、在统筹推进“四个伟大”中坚定理想信念，筑牢信仰之基。新时代开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要坚持问题导向，把发现和解决问题作为出发点和落脚点回应时代难题，深入基层，解决基层困扰、问题;就是要增强工作本领，加强实践锻炼，坚持“学习—实践 ‎—再学习—再实践”，在基层一线得到锤炼;就是要发扬革命年代精神，勇于在工作中战胜各种艰难险阻、风险挑战，为奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利奉献责任与担当。‎ 作为项目党支部书记，我将带头学习，切实把学习《__________谈治国理政》第三卷学习成效转化为项目管理过程中应对风险、困难和挑战，推动实现项目顺利履约、助力公司实现“品质升级”的动力，全面系统掌握__________新时代中国特色社会主义思想的科学理论体系，从中汲取理论营养、找寻工作思路、激发奋进力量。在今后的工作和生活中，我将不断提高自己认识问题、分析问题、解决问题的能力，把党的创新理论转化为推动项目和公司高质量发展的实践力量。‎