艺术专业毕业自我鉴定三篇

艺术专业毕业自我鉴定三篇

篇一 当你赶时间的时候，似乎时间也在跟你赛跑；你越赶它似乎跑的 越快。我现在才反应过来，原来我的大学生活就要结束了。四年的大 学生活，使我在学习能力和处事能力上都得到了进一步的提高，自我 约束能力也明显的增强，生活的自主能力算是的提高了，我已经可以 独立的脱离父母。并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。 我的为人之道是以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。 回想，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。现 在是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望。自我总结一下。 在思想上，本人经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，光 荣的成为了 xxx 学院美术系入党积极分子党培训中的一员，并经过学 习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解 一点到了解了我们党的人。 在学习上，自我进湖南第一师范学院的第一天起，我就没有忘记 我来湖南第一师范学院的目的——学好知识，学会做人。在湖南第一 师范学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还 需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。 在自主学习上，本人从踏入学校大门的那天起，在良师的精心指 导，自己奋力拼搏，自强不息，和同学的友好帮忙下，逐渐成为了一 个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打 下坚实的基础。 在工作上，在寒暑假期实习中，我知道了事业的伟大和一个人的 付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启 发，启发我要克服困难勇于直前。 在生活上，本人自来到 xxx 学院以来，我对生活充满了爱，充满 了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之 情，母校就这样我爱上了 xxx 学院的每个人，每件事物，我们最爱的 当然就是自己的母校。同时独立自主的生活让我也就这样成熟了起来， 办事情越来越稳重了。我体会到了大学独立自主的生活是我们进入社 会的生活的根本。是一道工具，我们必须学会独立自主。 给我一双翅膀，让我飞翔。 篇二 回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、 有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现 人生的价值打下坚实的基础。 本人性格开朗，乐于助人，热爱生活，热爱学习。对学习抱有积 极向上的态度。三年来我严格要求自己在专业学习上做到虚心请教， 勤奋刻苦。以至于我的专业在三年来得到了肯定的成绩。 本人擅长钢琴，舞蹈，声乐，在学校曾有丰富的舞台经验，经过 不断的努力，在舞蹈考级中通过了中国歌剧舞剧院委员会的肯定，并 且拿到了四级证书。在日常生活中，本人尊师敬长，团结同学，集体 荣誉感强，具有较强的自主创新能力。课于时间，广泛阅读课外知识， 以此提高自身的文学修养。在校的学习积累和技能的培养使我掌握了 牢固的专业知识，让我由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的成熟， 稳重。 身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致 用，实践结合理论发挥。暑假期间我均到广东＊＊市自然网吧等大型 网吧里工作，管理经验与软硬件维护得到了极大的积累。 三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方 面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社 会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的 责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 篇三 时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依 然清晰分明。毕业在即，为了更好地服务社会，以下就对我的大学生 涯作一个简单的自我总结鉴定。 自从 20xx 年 x 月被 xx 学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全 身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格， 不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作期间，我一边认真 备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘 xx 学院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作 具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不 懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。通过三年的本 科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大 的提高。现概括如下： 思想认识：在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主 义，拥护中国共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界 观，以及爱国主义、集体主义、*法制和自尊自爱自强的社会主义思想 观念。 业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁 重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别 是通过对《xxx》、《xxx》、等专业课程的学习，使本人美术业务知识在 原来的基础上，有一个较完整的提升，对以前在专科阶段学习的知识 有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。 这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。 专业技能：美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能，问题设 计技能，授课技能等，函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的 导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，纠错技能等；如何有效 地引导学生进行小组合作探究。 存在的问题：新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如 现代教学媒体的知识应用，美术教学课件的制作和应用，新课程背景 下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作 探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是我继续学习的目的之一， 也是本人存在的问题。 在今后的工作计划中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用， 提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。我将以“认认真真做人， 踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。