工作报告之顶岗实习生实习体会：关注谁的眼睛

工作报告之顶岗实习生实习体会：关注谁的眼睛

顶岗实习生实习体会：关注谁的眼睛 老师实习：谁的眼睛是关注的 有一个问题让我感动：你在课堂上注意到谁的眼睛？优秀学生，中学生或在校学生？如果是我，我会更加关注贫困学生的眼睛，但经验丰富的老师说他会更加关注顶尖学生的眼睛。关注优秀学生的目的是通过优秀学生促进整体学习。如果没有动员班主任的热情，那就让我们谈谈其他学生。尽管优秀学生的眼睛与“关注每个学生”的概念背道而驰，但人们对精英教育存在怀疑，但考虑它是合理的。‎ 回顾我的教学，我曾经把很多精力和注意力放在学习困难的学生身上，把它放在维持课堂纪律上，有时甚至推迟了教学的进度，让自己筋疲力尽。不是理想的教学效果。优秀的学生在课堂上没有足够的食物，但是中学生吃得不好，他们学会吃一点。这不是要实现整体平衡，而是要造成教育的不平衡。关注优秀学生的眼睛并不是难以提高难度的问题。不要忽视那些正在学习困难的学生，让他们走自己的路。出发点是在课堂精神中取代懒惰和无聊的精神，让进步者获得进步的喜悦，让后来的人能够受到进步的力量的启发，这在某种程度上比教师的简单讲道更有效。和维护。一旦形成，它将是一个持久的上升势头。因此，在课堂上，培养一些能够带头学习，带头回答问题，并带头积极思考的优秀学生是非常重要的！同时，在小组教学的情况下，班级应特别注意小组中优秀学生的领导和组织作用。‎ 每当我上课或有各种讲师听我的课时，我会选择七年级（14）班。在本课堂上，刘X，杨X，刘X，辛X，林X等学生在课堂上取得了不错的成绩，积极配合老师的提问，认真思考和回答。这些学生不仅在课堂上思考，互动，回答，还积极与周围的小组成员进行合作和交流，使整个课堂处于和谐的学习氛围中。这种课堂氛围对我们的实习生来说真的很难。事实上，在我的其他课堂上，我也营造了这样的学习氛围，让顶尖的学生成为课堂气氛的动力，让积极回答的学生成为课堂的主角，让 每个同学都成为课堂气氛，让整个课堂成为学生的课堂，我只在课堂教学中发挥指导和归纳作用。‎ 作为一名学生老师，我们必须关注学生的眼睛，使整个教室的学习氛围更加新鲜。‎