精选幼师消防安全知识讲座心得体会精选范文5篇最新

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

精选幼师消防安全知识讲座心得体会精选范文5篇最新

幼师消防安全知识讲座心得体会精 选范文 5 篇最新 精品文档,仅供参考 幼师消防安全知识讲座心得体会精选范文 5 篇最新 学好消防知识让我们携起手来,为减少火灾的发生而共 同努力,从我做起,从今天做起,真正做到防患于未然,让 我们日益强盛的祖国更加祥和安宁!下面给家分享一些关于 幼师消防安全知识讲座心得体会,方便家学习 幼师消防安全知识讲座心得体会 1 消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组 成部分,又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。 当前,消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切,其 地位和作用越来越重要,轻视消防作用,是对国家财产和人 民生命安全不负责任的表现。 那么发生火灾时怎么办呢?发生火灾时,同学们一定要 保持镇静,量力而行。火灾初起阶段,一般是很小的一个火 点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、 干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火 灾熄灭。如果火热较大,正在燃烧或可能蔓延,切勿试图扑 救,应该立刻逃离火场,打 119 火警电话,通知消防队救火。 1、火警电话 119。没有电话或没有消防队的地方,如农 村和边远地区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话,向四周报警, 动员乡邻一齐来灭火。 2、报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、 门牌或乡村地区。 3、说明什么东西着火,火势怎样。 4、讲清报警人姓名、电话号码和住址。 5、报警后要安排人到路口等候消防车,指引消防车去 火场的道路。 6、遇有火灾,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围 观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安 全。 7、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨 碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。 幼师消防安全知识讲座心得体会 2 什么是火灾?火灾是在时间和空间上失去控制和燃烧所 造成的灾害。在所有的自然灾害中,发生频率最高的莫过于 火灾。一、消防工作的重要性 消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组 成部分,又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。 当前,消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切,其 地位和作用越来越重要,轻视消防作用,是不珍惜改革开放 和经济建设所取得的成果;是对国家财产和人民生命安全不 负责任的表现 二、发生火灾怎么办 发生火灾时,同学们一定要保持镇静,量力而行。火灾 初起阶段,一般是很小的一个火点,燃烧面积不大,产生的 `热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉 被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大, 正在燃烧或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场, 打 119 火警电话,通知消防队救火。 1、牢记火警电话 119。没有电话或没有消防队的地方, 如农村和边远地区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话,向四周报 警,动员乡邻一齐来灭火。 2、报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、 门牌或乡村地区。 3、说明什么东西着火,火势怎样。 4、讲清报警人姓名、电话号码和住址。 5、报警后要安排人到路口等候消防车,指引消防车去 火场的道路。 6、遇有火灾,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围 观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安 全。 7、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨 碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。 三、发生火灾如何逃生 现代教学楼由于楼层逐渐增高,结构越来越复杂,学生 密度大,加上课桌、课椅等可燃物较多,当发生火灾时,逃 离比较困难。一旦楼房着火,应当按以下方法逃生: 1、当发现楼内失火时,切忌慌张、乱跑,要冷静地探 时着火方位,确定风向,并在火势未蔓延前,朝逆风方向快 速离开火灾区域。 2、起火时,如果楼道被烟火封死,应该立即关闭房门 和室内通风孔,防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻,防止吸 入热烟和有毒气体,并将向上的衣服浇湿,以免引火烧身。 如果楼道中只有烟没有火,可在头上套一个较大的透明塑料 袋,防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用弯腰的低姿势, 逃离烟火区。 3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高,可以在老 师的保护和组织下,用绳子从窗口降到安全地区。 4、发生火灾时,不能乘电梯,因为电梯随时可能发生 故障或被火烧坏;应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑;如果中 途防火楼梯被堵死,应立即返回到屋顶平台,并呼救求援。 也可以将楼梯间的窗户玻璃打破,向外高声呼救,让救援人 员知道你的确切位置,以便营救。 幼师消防安全知识讲座心得体会 3 星期二晚上的消防知识讲座生动有趣。原以为讲座类的 活动都是枯燥无味的,都是一个主讲人坐在台上,用上多媒 体课件,把要讲的内容显示在屏幕上,然后照本宣科地把内 容讲出来。孰不知,主讲人是一个帅小伙,是省消防队的一 个教官,他没有用多媒体课件,只带来几样消防设备,如灭 火器、防毒面具等。整个讲解过程,主讲人都是站着讲的, 没有带稿子,居然是口若悬河,滔滔不绝。语言生动有趣, 所举事例时而引起老师们的深思,时而引起老师们的叹啘, 时而引起老师们一阵大笑。讲解火灾中如何逃生时,边讲边 演示,幽黙风趣的语言和动作羸得了老师们一阵阵掌声。一 个小时的讲座轻松愉快地过去了,老师们也对消防知识增加 了了解,对消防安全也开始重视起来。 听了这次讲座后,我想到如果我们每一位教师都能像这 位消防教官那样上课,把枯燥无味的知识上得生动有趣,学 生们肯定会喜欢上课。这岂止是一堂消防知识讲座,这简直 就是为我们老师上了一堂别开生面的`教育课! 幼师消防安全知识讲座心得体会 4 通过这次对消防法规和消防实用知识的学习,对消防工 作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理论 知识。对此,主要有以下几点总结: 一、消防安全治理应做到“安全第一,预防为主”,把 消防安全作为头等大事来抓 火灾带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被 忽视,被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故, 造成了损失,才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火 灾的工作放在第一位所导致的。而做好预防工作的要害就在 于提高对这项工作的重视程度,在校园中,应该以消除火灾 隐患、提高防火意识为目的,不作口头文章,以实际行动和 措施来切实做好消防安全工作。 二、加强消防安全知识培训,提高防范意识 由于有些工作涉及到易燃等高危险物质,校园内部对火 灾隐患已经有了一定的防范意识,但通过这次培训,发现现 有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理 人员,都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道 等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员 还是其他人员,都应该定期接受相关专家的消防安全教育培 训,内容包括:有关消防法规、消防安全制度、保障消防安 全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各 种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初 起火灾和自救逃生的知识和技能等。 三、消防安全工作要做到“三个抓”,不为隐患留空隙 第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部 门除了定期的培训之外,还要经常组织进行防火检查,发现 火灾隐患,要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防 队,不仅可以及时扑灭前期火灾,更重要的是通过义务消防 队的组织,将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。 第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往 是最轻易被忽略的地区,但相对安全隐患少并不代表没有安 全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同,后者只会发生 在特定的时间和地点,但前者却可能出现在校园的每一个角 落。 第三是要“抓细节”。千里之堤,毁于蚁穴。火灾的防 范要从大处着眼,但应该从小处做起。细节不轻易引人注重, 如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的 重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,这 些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器,使得星星 之火由此而燎原。 幼师消防安全知识讲座心得体会 5 x 月 x 日,临近我们顶岗实习的日子。今天下午学校安 排我们在实习之前听一次关于消防知识的讲座。本来我并没 有很重视,觉得这种讲座以前听过很多次没什么在听的必要。 但在我静下心听完此次讲座的时候,我感受颇深! “大火无情,人有情。”——一句震撼心灵的话语,被 人们谨记于心,却难阻挡一次又一次的火灾惨剧……究竟是 为什么呢?作为必须生活在世间的人类——我们应该好好反 省一下了。在讲座上,保卫科科长演讲绘声绘色,详细具体, 分别从火灾预防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面给 我们讲解安全自救知识,并加以前些年国内的真实案例警醒 我们,利用 PPT,一张张触目惊心的照片呈现在大家面前: 1993 年 11 月,广东深圳致丽玩具厂特大火灾;20__年 12 月 25 日,河南洛阳市东都大厦特大火灾。为了加强安全防火教 育,科长还亲自演示用灭火器救火的正确操作。整个讲座图 文并茂,深入浅出,会场气氛热烈,一张张触目惊心的照片 和一个个惨痛的教训使在场的每一位印象深刻。最珍贵的是 生命、是幸福、是安全。 从安全教育演讲中,让我们感受到学院对安全的重视, 以及演讲中讲到的事例,让我们感受到生命诚可贵,安全价 更高。 人的生命至高无上,然而安全是幸福生活的重要保障。 因此在欢乐时,我们要时刻敲响安全警钟,多一份安全思想, 少一份事故危机。在我们身边有许多意外和不幸,因此我们 每个同学都要树立安全第一的思想,同时安全责任重大,因 此我们都要严于律己,切实履行安全职责,保障安全。 幼师消防安全知识讲座心得体会精选范文 5 篇最新
查看更多

相关文章

您可能关注的文档