精选尊师孝亲讲座心得精选范文5篇

精选尊师孝亲讲座心得精选范文5篇

尊师孝亲讲座心得精选范文 5 篇 精品文档，仅供参考 尊师孝亲讲座心得精选范文 5 篇 中华民族文化传统绝该继承和发扬.孝亲敬老美德更是 精髓,更应该继续发扬光大,这是每个人应尽的义务,是良心 的要求。“孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影 响最深远的传统伦理观念。下面给大家分享一些关于尊师孝 亲讲座心得，方便大家学习 尊师孝亲讲座心得 1 一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记 父母和老师在自己成长的道路上所花费的心血。 孝敬父母是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相 报。”更何况父母，父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”， 而是一片银河系。你是否在父母劳累后递上一杯暖暖的茶， 为他们洗洗脚，在他们生日时递上一张自己精心制作的卡片， 说上一些祝福的语言，在他们失落时奉上一点安慰?他们往 往为我们倾注了心血与精力，而我们又何曾记得他们的生日， 体会他们的劳累，又是否察觉到他们那缕缕银丝与一丝丝皱 纹。孝敬父母需要我们用心去体会，用心去报答。 尽管我们年龄还小，不能承担起家庭的重任，但我们可 以从身边的小事做起，主动承担力所能及的家务劳动，父母 在劳累的时候洗洗碗，父母生病的时候，守候在他们身边嘘 寒问暖，端汤送药，让父母从心中感受到我们对他们的关爱， 对他们的感恩，对他们的孝敬，我就知道这样一个关于孝敬 父母的古代故事：他叫吴猛，八岁时就懂得孝敬父母。家里 贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴 猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫 离开自己去叮咬父亲。 尊敬师长是我们中华民族的传统美德。煌煌史书，有多 少关于尊师爱校的记载，列列青卷，更有数不清的尊师传说。 《吕氏春秋劝学》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说 的是要很快学到知识，重要的是尊重老师。我们求学的道路 上，老师永远是奉献为我们奉献的代名词。老师把毕生的精 力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他 们为我们无私的奉献，他们默默的把自己的一生托付给光辉 而又荣耀的事业——教书育人。明月独举，高霞孤映，“干 青云而直上，夺白雪以高洁”，如此伟大的老师，难道不应 该得到我们的尊敬吗?孔子教的三千徒弟，每一个都对孔子 倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老 子说：“故善人者，不善人之师;不善人者，善人之资。不贵 其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊 重老师的重要。1959 年 6 月 25 日，毛泽东爷爷来到阔别 32 年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起 吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“主 席敬酒，岂敢岂敢!”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤，应该应 该!” 白云奉献给蓝天，江湖奉献给海洋，小草奉献给大地， 我们要用什么奉献给亲人和老师呢?要用我们的爱心、勤奋、 勇敢、宽宏、乐观、谦虚编织成最好的礼物奉献给我们的父 母，奉献给我们的老师! 尊师孝亲讲座心得 2 尊师孝亲是中华民族传统美德，它体现了中华民族的聪 明智慧。爸爸、妈妈给了我们生命，并费尽心血把我们养育; 而老师又像辛勤的园丁一样每天都会教给我们知识和本领。 所以，尊师孝亲是我们作为一名中学生首先应该做到的。 在学校，我尊敬老师，见到老师就会主动向老师问好。我还 是老师的一名小助手。每个寒、暑假前我都会主动到学校帮 老师抄写成绩单、打扫卫生。我经常在下雨天，放学回家取 来雨衣和雨伞送到老师办公室。还经常在班级活动时，帮老 师做一些拉花剪纸等来装饰美化教室。有一次，我们老师生 病了于是，我就帮老师买药，下课时为老师倒杯水，好让她 快快好起来。我还是班干部，对于老师交给我的任务我总是 一丝不苟，对于班级的建设，我也尽自己最大的力量，另外 帮老师抓好本班学生的纪律，和同学一起好好学习更是我义 不容辞的任务。 在家中我孝敬父母，我会把温水端到妈妈的跟前;帮父 母做力所能及的家务更是体现我对父母深深的爱。记得有一 次，妈妈腿摔骨折了，正好赶在周六周日，我每天为妈妈梳 头，扶着妈妈走路，我如同妈妈的小拐杖一样，像妈妈小时 候照顾我一样，我在中午亲自为妈妈做饭，虽然我做的不怎 么样，但妈妈仍然说好吃，那两天我虽然很累，但我体会到 了父母的艰辛。在社会,我诚实守信,遵守社会公德,帮助别 人，乐于助人。尊师孝亲，是中华传统美德，以后我会继续 继承这一美好品质，做一个尊敬老师的好学生，孝敬父母的 好孩子。 尊师孝亲讲座心得 3 通过学习《中小学教师职业道德规范》，让我对教师这 一崇高的职业又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的 工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师 表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育 学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学 生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德 治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。 一、为人师表教书育人 教育是辛苦的工作，但也是一项意义重大的崇高事业， 这一职业是神圣的，担负着教育下一代的艰巨的任务;传道、 授业、解惑是我们的天职。只有发自内心地忠爱教育事业， 才能无怨无悔地付出，同时最大地享受教育生活。 每当看到自己的学生取得了成绩，或者看到别人赞扬我 的学生，或者经我成功转化的学生找我分享成功喜悦。这时， 我都为自己是一名光荣的人民教师而感到无比的骄傲，那一 刻，自己在工作中所有的辛酸都会一扫而光，收获充实的人 生。 二、春风化雨关爱学生 崇高的师爱，表现在对学生孜孜不倦的关爱，表现在对 学生一视同仁，不以成绩区分，不因家庭而别。 关爱学生，是教师所有“爱”的核心，教师对学生的“爱”， 即“爱心、耐心、细心”。有些小事常常发生在我们的身边， 比如，学生病了，打个电话通知家长，或者亲自把他送回家， 住院时记得到医院里去看望。学生病假回校，主动为他补课; 并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小 事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。每每听到学 生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉。特别 是对后进生，只要我们对他们倾注真心的爱，并把握好教育 时机，掌握恰当的方法，我们相信，是可以转化的。因为有 了爱，教书育人才会由被动变为主动;因为有了爱，我们看 差生时才不会有“看不顺眼”的现象，我们才会很乐意地去 想办法去改变他们。 新规范还指出：教师应保护学生生命安全。我想这是每 位教师必须做到的，这也是一位教师应有的高尚道德。当学 生生命受到威胁，受到伤害时，作为一名教师应在学生危急 时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死 关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、拼死保护学生的英勇 献身精神;学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰 难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想，这正是教师 爱学生的最高体现。 三、挑战自己超越自己 小学教师所面临的对象，是在身体和心理都正在发育的 儿童，教师心理健康与否，会直接影响学生的成长及将来的 人生观与价值观。教师应努力成为一个阳光的人，用自己积 极的人生观、世界观去影响学生、引导学生;既让自己的生 活充满阳光，也用爱的阳光去温暖每一个学生! 作为教师，珍爱自己，特别是在现在的社会转型时期， 各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生态度不 仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的 成长过程。教师要以积极的人生态度，健康的精神情操，高 尚的行为仪表，“言传身教”，为学生乃至社会上的人做出表 率，产生良好的社会效应。一个不珍爱自己的教师，是谈不 上爱教育和爱学生的。 珍爱自己挑战自己，超越自己，不断提高自身素质。规 范中要求教师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求 我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。一定要与时 俱进，学而不厌，积极进取，做到严谨治学，精益求精，厚 积薄发，做一名“学习型”的优秀教师。有了良好的素质、 过硬的本领，才会在工作中自信，在生活中快乐，才会有积 极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。 忠爱教育、关爱学生、珍爱自己，是一种以人为本的基 本道德要求。作为一名教师，需要不断地完善自我、超越自 我，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作， 才能无愧于“教师”这一光荣称号，让我们携起手来，共同 为教育事业的发展而努力吧! 做一个“尊师孝亲”的好学生 尊师孝亲讲座心得 4 鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我们做人的 根本。从古至今，从伟人到平民百姓再到我们身边的同龄人， 有多少人给我们做了最好的榜样! 大家听说过《二十四孝》中卧冰求鲤的故事吗?王祥年 少的时候母亲就过世了。继母对王祥非常不好，屡次挑拨他 跟父亲的关系。年幼的王祥受尽了委屈，后母还对他百般的 挑剔刁难。 一天，后母病了，想吃鱼，就命王祥去抓鱼。可是，江 河都冻结了，哪里还有鱼呢?为了满足母亲的愿望，王祥顶 着严寒来到河边，他脱掉衣服，希望用体温化冰，得到鲤鱼。 想一想我们自己!平时母亲叫洗一双筷子、洗一个碗， 可能都不愿意做。叫扫个地，可能也会不高兴。但后母如此 难做难为的要求，王祥都毫无怨言，一心只祈求能捉到鱼， 带回去奉养母亲。这么纯厚的孝心，怎会不令人感动呢? 据说就在这个时候，冰突然自己裂开，竟然有两条鲤鱼 跃了出来，冻得浑身发抖的王祥如愿以偿。 是什么力量支撑王祥这样做呢?唯有一个“孝”，也正是 王祥的一颗孝心感动了后母。 有的同学也许会说，这个故事未必是真的。翻开历史看 看，感恩的故事还少吗?黄香九岁温席，李密陈情报祖母， 花木兰替父从军，赫赫有名的陈毅元帅亲手为生病的母亲洗 尿裤，失去父亲的 8 岁的唐银花安慰失明的母亲说：“妈妈 ——我就是你的眼睛……” 亲爱的同学们，在我们成长的日日夜夜中，我们有多少 次去静静地感知过亲人给予我们的爱，有多少次向亲人诉说 过我们对他们的爱，又有多少次用语言和行动去报答过对亲 人的爱呢? 鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能 变，让我们从一点一滴做起，感恩父母，孝亲敬老! 尊师孝亲讲座心得 5 常言说“百善孝为先，孝为德之本”，“孝”是做人的基 础、道德的根基，是中华民族的传统美德，是社会稳定与发 展的精神动力。当前社会随着经济的发展，经济利益的驱使， 追逐物欲等思想侵蚀了一些人的头脑，人与人之间的关系日 益复杂化，一些人的人生观、价值观有了改变，人们对精神 层次的追求日益淡化，尊长孝亲的传统美德逐渐缺失，即使 有“孝”的意识，也以没时间、没精力等各种借口，不能把 “孝”付诸于行动，人们思想中的“感恩意识、责任意识、 奉献意识”出现了滑坡现象。适时开展的“孝德”教育，目 的，就是为了弘扬中国的这种传统文化，让学生在“孝德” 教育中心灵得以净化、启迪，在实践中体会、感悟、认同、 崇尚“孝德”，在反思自己在尊长孝亲、感恩父母的过程中， 端正自己的人生观、价值观，并将这种感恩之心付诸行动， 让“爱与责任”的体现升华至爱自己的岗位、感恩父母、感 恩领导、感恩老师以实际行动回报父母、回报社会，在实现 自己人生价值的同时，最终实现思想境界的升华。 人生在这个世界上，长在这个世界上，都源于父母。曾 子曰：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，”每个生命从“呱呱” 坠地开始，无时无刻不牵动着父母的心。父母不仅赋于我们 生命，抚养我们长大成人，还教给我们做人的道理。是父母 的爱、是言传身教，教我们学会了坚强、记住了宽容、懂得 了自制。 为了改善儿女的生存环境，含心茹苦日夜奔波操劳伴着 我们茁壮成长的是父母日渐衰老，头发白了，背驼了，皱纹 堆垒爬满脸 颊儿女成人后相继踏出家门，成家立业。俗话说“不养 儿，不知父母恩”。当我们长大成人、结婚生子之后，特别 是在抚养自己的孩子的过程中，最能感悟到父母的艰辛、父 母的无私伟大、不求回报的爱，“乌鸦尚知反哺”，然而，我 们扪心自问一下，我们回报父母的又有多少?不能忘记，父 母为了让我读好书而省吃俭用;不能忘记父母对我的养育之 恩;不能忘记父母的千叮万嘱。 孝道是做人首要的品德，孔子说，“日三省其身”，我们 也要如此，每天反思一下自己的所作所为，勉励自己，改正 自己的言行中的错误，提高自己的道德修养。陋室铭中有句 “斯是陋室，惟吾德馨”，虽然房子简陋，但是因为我品德 高尚而不再简陋。个人品德是一个人的内在的涵养，这是人 性中最有魅力的地方。它不会因为人的贵贱贫穷，漂亮和丑 陋而划分，它无论在什么地方都会发出它耀眼的光辉。 通过学习，使我不断反思自己的行为，对自己工作和生 活中的过失及时的得以纠正，使自己的思想境界不断提高， 我一定会以此为契机，把爱与善的种子撒遍人间。让我们大 家一起重塑道德灵魂，使人性的光芒永远熠熠生辉! 尊师孝亲讲座心得精选范文 5 篇