校长学习《梁家河》心得体会

校长学习《梁家河》心得体会

一本《梁家河》让我从一个小世界里看到了习近平总书 记的家国情怀，看到一代领导人成长的轨迹。 书中一处处旧址、一件件实物、一个个故事，无不诉说 着七年知青生活的艰辛，把我的思绪带回到那激情燃烧的岁 月。曾经的梁家河用它的贫瘠、艰苦磨练了习总书记的意志， 不仅是飞扬的黄土，难以下咽的“团子”，三月不知肉滋味的 饥饿，更是窑洞里的跳蚤，手上的老茧，肩膀上的血泡…… 然而，习总书记凭借自己顽强的毅力，不懈的追求，一心为 民谋福利、办实事的信念和火一般的激情，立足实践，带领 着梁家河的乡亲们打坝造田、修沼气池、建铁业社、磨坊， 办缝纫社、扫盲班，开代销店、修菜园、打水井，发展生产， 在苍茫的黄土高原上，在苦难的灰烬中，创造出属于他自己 的人格魅力和人生天地。一种震撼和敬仰之情在我心中激荡。 从《梁家河》这本纪实文学中，我也感悟着如何做一位好校 长。 做一个有德行，用人格魅力影响人的校长。著名的教育 家陶行知说：“校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校， 先要评论他的校长。”一名合格的校长，必须有高尚的道德情 操，具有人格魅力。当好一名校长，必须不断加强自己的修 养，增强自己的人格魅力。习总书记的七年知青岁月，在待 人处事中彰显出他高尚的人格魅力。 有容乃大。在梁家河一队插队的北京知青王翠玉评价习 近平：“在习近平眼里，没有高高低低，没有看得起谁，看不 起谁。他待人讲话，总是面带笑容，总是很和气。”习近平对 村子里的退伍老人非常尊重，常常去探访;有智力缺陷，说话 不知深浅，做事冒冒失失的灵娃总是抢他卷好要抽的烟，并 且揉碎扔掉，这样的事一再发生，可习近平却从来都未恼怒 过，后来再回梁家河，专门问起灵娃的情况，并给予他帮助; 对于村里游手好闲、偷鸡摸狗的“管制分子”，他心平气和地 讲道理，通情达理地处事。习总书记为人宽厚，他的胸怀是 广博的。厚德载物，宽容得众。当校长，也要有大气量，心 胸须宽，要记人之功，容人之过，这样才能团结各种性格的 人才，听得进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所 有人才的积极性、主动性和创造性。 无欲则刚。习总书记从未想过自己的切身利益，总是把 为人民谋福利作为一切的出发点和唯一的宗旨。为了实现粮 食增产，他带领乡亲们打坝造田，尽管手上已经磨起了泡， 也要接着干，泡磨破了流了血，直至生出老茧，从未停下来 喊苦喊累，一直拼命干。当冰雪刚融化时，他卷起裤管，光 着脚，站在刺骨的冰雪里干活，从清晨到深夜……习近平在 担任大队党支部书记期间，始终秉承“一碗水端平”的原则， 公平处事。在分救济粮时，从不偏袒任何一家一户，挨家挨 户查看记录存粮情况，再公平划分，照顾到每一户。正是他 的无欲无求、无私心，使他赢得了人民群众的信赖和支持。 古语有云“公则四通八达，私则偏向一隅。”凡事讲一个“公” 字，作为一校之长，只有无私欲，无邪念，一身正气，一心 为学校的发展寻出路，责在人先，利在人后，才能立世有威 信，管理有底气，才有感召力，能团结人，让人信服。 做一个善于阅读，有思想、有追求的校长。 阅读使人心明眼亮，阅读使人睿智善思，阅读使人温润 宽厚。习总书记爱读书，下乡时带来两大箱书籍，随时随地， 无时无刻不与书籍亲近。吃饭时读书，放羊时读书，夜晚的 煤油灯下还在心无旁骛与伟人对话，并且留下了“30 里借书、 30 里讨书”的生动故事。生活贫瘠的年代里，艰难困苦的岁 月中，是书籍的精神食粮喂养了他，滋养着他的信念，修炼 着他的心性，陶冶着他的情操。从古典名著到现代经济、从 国内文学到国外名著，丰厚的阅读量，不仅为他奠定了坚实 的理论基础，更塑造了他的人格魅力，根植了为民情怀。 新教育倡导人朱永新说过：一个人的精神发育史，就是 一个人的阅读史。作为新时代的教师要树立终身学习的理念， 拓宽知识视野，更新知识结构。作为一名校长，更应该多学， 常学，始终学。学习先进的教育理念，可行的学校管理，良 好的教学方法，高效的课堂等，让学习成为一种生活方式， 做有思想、有追求的校长。 做一个有担当，敢于创新的校长。 书中，习总书记勇于担当、敢想敢做、敢为人先的精神 深深地影响着我。“其利在民，则敢为天下先。”习近平担任 梁家河大队党支部书记后，一直探寻如何解决村里缺柴少煤 的问题，从《人民日报》了解了四川省一些地方实行了沼气 化，由此得到启发，自费到四川学习，回来后立即付诸行动， 带领干部群众反复试验，建起了陕西省第一口沼气池。当时 实行“统购统销”的计划经济，村民买油、盐、酱、醋、火 柴等生活必需品，都要翻山越岭到十里外的文安驿公社，既 误农时又误工分，习近平又想方设法顶着很大压力在村里办 起了第一家代销店，极大方便了群众。还有他自己动手，改 造赵家河第一座男女分开的厕所，开展“厕所革命”等，透 过当年的梁家河，可以看出总书记身上那种勇于担当、敢于 创新的智慧和勇气。 教育是立足今天、面向明天的事业，既需要坚守常识， 遵循规律，也需要破除禁锢，勇闯困局。校长的胆识，既体 现为对学校优秀传统的坚守和承续，也体现为对学校精神文 化的催生和助长。一个好校长应当是敢想敢做、能想能做、 会想会做的“实干家”，既要建设好校园硬件设施，又要打造 好校园文化，外树形象谋发展，内强素质提质量，承担起培 养人才的重任。 合上手中捧着的《梁家河》，反复回味，如余音绕梁。习 总书记的人格魅力和家国情怀，让我的心灵接受洗礼，精神 得到升华。 近年来，在上级的领导的支持下，在领导班子的团结协 作下，在全体教师的齐心努力下，果园小学荣获诸多荣誉称 号，在汉滨教育中彰显着自身的魅力。越来越多的班子成员 从这里走向更广阔的人生大舞台，更多的优秀教师在这里实 现了自身的专业化发展，跻身于省级示范学校方阵，创造了 一个又一个奇迹，为莘莘学子提供广阔的成长空间。然而， 教育之路漫漫，作为一校之长，我深知，我是一所学校的掌 舵人，是带领全校学生、老师一起奔跑的领跑者，我要始终 秉承习总书记不忘初心，牢记使命，不驰于空想、不骛于虚 声，一步一个脚印的“梁家河精神”，追赶超越，勇于承担更 大的责任，完成伟大的使命，静下心来办学，潜下心来治校， 不事浮华，逐梦前行，带领学校踏上更璀璨的教育征程!