党课开讲啦党员干部学习心得体会

党课开讲啦党员干部学习心得体会

党课开讲啦党员干部学习心得体会 党课开讲啦党员干部学习心得体会范文一 ‎“三会一课”是健全党的组织生活，严格党员管理，强化党员教育的重要制度。习近平总书记一再强调要坚持“三会一课”制度，“不仅要坚持，而且要全覆盖，概莫能外，不能搞特殊，中央的同志也要坚持。”因此，在强调全面从严治党的今天，加强党的自身建设，必须为“三会一课”提质增效。‎ 一、构筑长效机制，把“三会一课”抓常抓严，抓出水平。党的十八届六中全会通过《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，明确提出，要坚持“三会一课”制度。这是我们党第一次以党内准则的形式，将“三会一课”制度作为党内生活基本制度固定下来，极大的丰富了党的建设制度体系。连南县委围绕《准则》要求，立足县情，探索形成了一套具有较高稳定性、较强规范性和可操作性的制度体系，确保把“三会一课”抓在日常、严在经常。一是严肃考勤制度。实行会议签到制度，将党员干部参加“三会一课”的出勤情况、学习情况作为年度考核、评先评优、绩效管理、干部任用的重要依据，引起党员干部的足够重视，力促“三会一课”规范化、常态化。二是规范资料整理归档制度。对“三会一课”考勤记录、会议记录、党课讲稿、会议发言稿、党员学习笔记和心得体会、相关活动的图片资料等分类整理归档。同时，对好的经验做法进行及时总结，并广泛推广。三是严格考核机制。将支部开展“三会一课”的情况纳入年度基层党建工作述职评议考核范畴，对执行不力，搞形式走过场的，由上级党组织对支部书记进行约谈提醒，对整改不及时、落实不到位的，进行诫勉谈话，确保“三会一课”制度的严肃性和实效性。‎ 二、创新方式方法，把“三会一课”抓新抓实，抓出特色。为切实抓好“三会一课”，增强“三会一课”的吸引力和感召力，连南县委结合县情特色，在改进内容、创新形式上下功夫，不断探索优化“三会一课”的方式方法。‎ ‎(一)与时俱进，积极改进“三会一课”内容。力争做到“三个结合”，强化“三会一课”的针对性和时效性。一是结合当前政治形势。紧扣新形势、新任务、新要求，不断充实和改进“三会一课”内容，组织党员同志学习党的理论和路线方针政策，学习时事政治，不断提高党员干部的思想政治素养，提升适应新形势、新要求的意识与能力，推动党的各项工作任务更好完成。二是结合当前工作实际。将“三会一课”与当前中心工作有机结合，相互渗透、相互促进。例如，农村基层党组织将“党建带脱贫攻坚”等内容灵活融入“三会一课”，切实提高党员干部引领发展的意识与能力，推动新时期精准扶贫精准脱贫等中心工作有效开展。三是结合党员思想动态。党组织要关心爱护党员干部职工，及时了解掌握干部职工的思想动态，并紧扣思想动态，有针对性的开展“三会一课”。‎ ‎(二)革新求变，积极创新“三会一课”形式。着力改变以往念报纸、读文件的单一形式，开展丰富多彩的“三会一课”活动。一是积极挖掘本土教育资源。常态化开展“我讲‘故事党课’”活动，鼓励党员同志积极挖掘本土的革命历史故事和身边先进典型事迹等素材，采取轮流讲党课的方式，让每一位党员轮流登台讲党课，极大地激发了党员干部参与“三会一课”的热情，有效提升了党课的影响力和感召力，同时，也为广大党员干部发挥自身才干提供了良好的平台。二是大力拓展活动阵地。把“三会一课”‎ 活动阵地延伸到田间地头、生产一线，开展实用党课活动，向广大党员群众传授致富知识、生产技能，推动党建带脱贫攻坚工作落到实处;把活动阵地扩展到大自然，组织党员干部开展自行车骑行、“徒步感受瑶山美”等活动，为广大党员干部舒缓身心压力的同时，进一步增强了党员干部爱党爱国爱家乡的情怀，有效提升了党组织的凝聚力、向心力和战斗力。三是努力拓宽学习平台。充分利用好农村党员远程教育平台，积极开展思想理论教育、实用技术培训等;将“三会一课”搬上微信平台，创新开设“一分钟党课”，以短小精湛、方便灵活等优点受到了广大党员干部的欢迎，进一步增强了“三会一课”的时代感和吸引力。‎ 党课开讲啦党员干部学习心得体会范文二 中国特色社会主义进入了新时代,近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景，同时我们也面临新目标、新变局、新难题、新考验。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾成为社会主要矛盾，这是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。而我们党面临的“四大考验”“四种风险”更需要我们时刻警醒面对。时代提出了新的课题，我们必须作出新的回答。‎ 习近平新时代中国特色社会主义思想，是立足时代之基、回答时代之问的科学理论，这一思想在以更宽广的视野、更长远的眼光思考和把握党和国家未来发展面临的一系列重大战略问题中应运而生，在不断解决难题、应对风险和挑战，朝着梦想不断奋进的新实践中顺势而成，彰显了辉煌的时代风采。深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的实践性。实践是理论之源,是检验真理的唯一标准。习近平新时代中国特色社会主义思想，是在实践经验的基础上提炼、升华而成的。党的十八大以来的五年，以习近平同志为核心的党中央，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就。‎ 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就要深刻理解领会中国梦这一重大战略思想，深刻认识中国梦把国家追求、民族向往、人民期盼融为一体体现出的国家情怀、民族情怀、人民情怀;深刻认识“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”“依靠人民创造历史伟业”“朝着实现全体人民共同富裕不断迈进”“把党的群众路线贯彻到治国理政的全部活动中”等重大思想观点，更好地坚持以人民为中心的根本立场。深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界性。习近平新时代中国特色社会主义思想是民族的，也是世界的。中国共产党是为中国人民谋幸福的党，也是为人类进步事业而奋斗的党，始终把为人类作出新的更大贡献作为自己的使命。‎ 党课开讲啦党员干部学习心得体会范文三 根据中组部和市委组织部安排部署，按照全国、全市基层党建工作重点任务推进会要求，重庆市合川区扎实开展“党课开讲啦”活动，引导广大党员干部坚守初心情怀，强化使命担当。笔者认为，党课的好与坏，不仅事关教学质量，而且关乎党员干部形象，讲好党课还须用好“三个小妙招”。‎ 妙笔生花，立意高屋建瓴。“党课姓党”‎ ‎，要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，突出政治教育和政治训练、党章党规党纪教育。针对党员年龄结构、心理状态、生活阅历等特点，精心选择授课内容，明确授课主题，征求相关意见并及时消纳，反复锤炼修改，敲定授课教程。使之更加“沾泥土、接地气、带露珠、冒热气”，用小故事讲好大道理，用“土言土语”讲好“党言党语”，进一步增强党员干部及群众思想认同，引导其“知党情、感党恩、跟党走”。‎ 妙趣横生，感官耳目一新。一堂好的党课，不仅内容上要生动有趣、引人深思，而且形式上要新颖、有创新，给人耳目一新的感觉。从而让受众在潜移默化中受到教育，起到“此时无声胜有声”的良好效果。比方说，钱塘镇金子社区党支部将党课现场搬进金子沱革命烈士纪念园，以全体学员佩戴党徽集体宣誓、过政治生日、向革命烈士默哀等方式，唤起共产党人的初心使命，进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”，提升了“两个维护”的行动自觉。‎ 妙语连珠，互动解惑释疑。“一人独讲不如众人共学”，要充分利用多媒体和网络技术，将党课内容与案例、图表、动画相结合，以PPT、微视频等形式展现给听课者，使他们坐得住、听得进、有收获。巧妙串连当前疫情防控、脱贫攻坚、防汛抗洪等时政热点，采取启发式、提问式等充分调动党员群众积极性，引导大家积极参与进来。通过热烈的讨论，展示党员的所思、所见和所学，通过授课者的解惑，明晰知识要点，从而加深对知识的理解。比方说，云门街道云门小学党支部邀请原双江村党支部书记李天益(刘文学当年同班同学)以“缅怀少年英雄刘文学”为主题为全体党员上党课，与会人员结合自身实际，作对比、谈体会，传承红色基因，感怀今天幸福生活，凝聚成爱党爱国的强大动力。‎ ‎“台上一分钟，台下十年功。”上好党课不能一蹴而就，必须久久为功，用心用情用力，多思多练多悟，方能“烹饪”出一道有滋有味、回味无穷的“党课”大餐。‎ 党课开讲啦党员干部学习心得体会范文四 在四川，我们叫“革命草”为“过江藤儿”，它的另一个学名叫空心莲子草，原产于巴西地区，后引入中国，适应能力强，野蛮生长，能在各种恶劣的环境下生长，可以水培，也可以土长，以往村里的人都喜欢把它养在堰塘中，等生长成数了就割下来喂猪。虽然“革命草”有极强的入侵性，但能入药，有清热、解毒、凉血等功能。‎ 近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。虽然《规划》为全国各地指定了大方向，但每个地方的每个党员又会存在一定的差异，因此开展党员教育培训，要加强理论学，确保党员教育培训能“清”党员干部“理论杂乱”的“热”;注重教育培训方式的创新，确保党员教育培训能“解”党员干部“能力不足”的“毒”;夯实教育培训措施，确保党员教育培训能“治疗”党员干部“工作效率低”的“血热”，唯有像“革命草”那样，才能让党员教育培训发挥作用，才能建成一支有坚定理想信念、有能力、有工作效率的党员干部队伍。‎ 加强理论学习，确保党员教育培训能“清”党员干部“理论杂乱”的“热”。取50公斤的“革命草”‎ 洗净，加水浸过药面，煮沸1小时，压渣过滤，滤液浓缩至1万毫升，加糖和苯甲酸钠适量，每次口服20-50毫升，每日2-4次，可以用于退热、退疹。作为新时代的党员干部，不能因为看到那个理论就漫无目的地去学，越学越多，越学越杂乱，而《规划》的印发，给党员干部指明了方向，要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，要聚焦基本任务，选择科学合适的理论，积极参与参加政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面的培训，在学懂弄通做实上下功夫，原原本本读原著，认认真真学原文，踏踏实实悟原理。党员干部只有用心参与到党员教育培训中，真正掌握思想武器，不断增强政治自觉、理论自信，真正把感情投入到党员教育培训中，才能用党员教育培训这剂“良药”“清除”“理论杂乱”的“热”。‎ 注重教育培训方式的创新，确保党员教育培训能“解”党员干部“能力不足”的“毒”。取“革命草”30-60克，用水煎服，可用于治疗流感病毒、口腔炎等。对于大多数党员干部来讲，一听到培训，首先就会想到自主学习、集中培训、讨论交流、讲授法等单一模式的培训方式，而这种培训方式，久而久之会让学员产生一种“无所谓”的学习心态，根本无法通过培训增强本领、提高能力，达不到教育培训的预期效果。然而《规划》中指出要完善组织形式、丰富教学方式、创新运用信息化手段、健全培训制度，通过多元化方式方法来开展党员教育培训，比如“课堂+基地”实训模式、案例培训、典型教育、线上线下相结合等。通过不断创新，结合实际和信息化手段，不同时期采用不同的培训方式，同时运用大数据分析每个党员的学习喜好，有针对性的推送教育内容，引导党员主动学习。只有在日常教育培训过程中，不断创新培训方式，不断健全培训制度，才能确保党员教育培训这剂“良药”能“解”党员干部“能力不足”的“毒”。‎ 夯实教育培训基础保障，确保党员教育培训能“治疗”党员干部“积极性差”的“血热”。用500%“革命草”注射液肌肉注射，每日2-4次，每次2-5毫升，同时配合煎剂口服，可治疗流行性出血热。任何事情，只是口号喊得响，不落到实处等于零，而且没有“领头羊”、“后勤保障”，即使想要教育培训落到实处，也会出现“心有余而力不足”的情况。然而《规划》中明确指出要夯实基础保障，各级组织部门和党员教育培训机构要建立开放式党员教育培训师资库、各级党校要充分发挥党员教育培训主阵地的作用等，同时还指出各级党委(党组)要认真履行党建主体责任，这些都为党员教育培训提供了坚强的基础保障和组织保障。通过推进基层党组织标准化规范化建设，加强作风学风建设，坚决抵制形式主义、官僚主义，不断优化资源配置，增强教育培训实效性，那么才能确保党员教育培训这剂“良药”能“治疗”党员干部“积极性差”的“血热”。‎ 党课开讲啦党员干部学习心得体会范文五 梦想激扬，初心不忘;继往开来，征程豪迈。‎ ‎“利民之事，丝发必兴;厉民之事，毫末必去。”全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋幸福，是我们党的宗旨使命。党的十八大以来，农村扶贫工作成效显著，农村贫困人口大幅减少，生活状况显著改善。教育助学、医疗救助、低保兜底、生产就业、住房保障、社会保障、产业脱贫、金融扶贫等惠民政策，进一步提高了群众对精准脱贫政策的知晓度、满意度和认可度。“人民至上”的价值追求、“以民为本”的执政理念在党和政府的每一项工作中得到完美诠释。‎ 当前，全国范围的脱贫攻坚鏖战正酣，越往后脱贫难度越大。“人民至上”的目标是实现全民小康，而小康的标准就是“一个都不能少”‎ ‎。脱贫攻坚事关全面建成小康社会，事关增进人民福祉。打好脱贫攻坚战，是全面建成小康社会的底线任务。各级党委、政府要以“敢教日月换新天”的气概，以“不破楼兰终不还”的劲头，向贫困发起全面总攻，向着全面建成小康社会昂首进发，确保脱贫奔小康路上“一个都不能少”。‎ ‎“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。”人民满意凝聚了民意，承载着人心向背规律，决定了党和国家的兴衰荣辱。党员干部无论身在何地，位居何职，都应牢记自己就是“一面旗帜”，要以高度的政治自觉主动作为、敢于担当、冲在前面，把脱贫攻坚的责任扛在肩上、抓在手里、记在心中。以真抓实干的行动诠释合格党员政治本色，不断锤炼“责”的意识和“担”的能力。在群众有诉求的时候，亮出身份，解决困难;在组织有需要的时候，站到前列，攻坚克难。不断用自己亲力亲为，增强群众的“获得感”，用自己的立言立行，锤炼自己的“胜任力”。‎ ‎“为政之道，以厚民为本。”为你的忧愁而忧愁，为你的富庶而富庶，为你的欢乐而欢乐，为你的鼓舞而鼓舞，为官从政，福泽百姓，干部在努力，从未停歇;民心在汇聚，源源不竭。不忘初心，继续前进。立志为民永无止境，人民至上初心不改。‎ ‎_ueditor_page_break_tag_‎ 党课开讲啦党员干部学习心得体会范文六 在中央印发的《中国共产党党员教育管理工作条例》中，要求党组织应加强党员教育管理，提高党员队伍建设质量，保持党员队伍的先进性和纯洁性。在开展党员教育的过程中，不妨多从“小事”着眼，从“微观”入手，用见微知著的方法促进教育内容入脑入心，确保取得实效。‎ 在“小故事”中增强革命传统教育的代入感。革命传统教育是党员教育内容的重要部分，每名党员干部都应积极学习党史、国史、改革开放史、社会主义发展史和中华优秀传统文化。一般来说，年龄偏大的党员经历过艰苦生活，对幸福生活来之不易的体会更加深刻，普遍对党的奋斗历史比较熟悉。而年轻党员出生、成长在和平年代，普遍接受过高等教育，对党的奋斗历史有一定了解，但是对人民生活水平不断提高的过程缺乏直观生动的感受。在这种情况下，开展革命传统教育不妨通过党课、影片、活动等形式，多讲些历史上的“小故事”“番外篇”，用生动的故事情节、丰富的人物形象、细腻的心理活动减小年代差距带来的距离感，增强革命传统教育的代入感，引发年轻党员的情感共鸣，引导党员干部铭记党的奋斗历程，弘扬党的优良传统，传承红色基因，践行共产党人价值观，激发爱国主义热情。‎ 在“小方法”中增强理想信念教育的认同感。恩格斯说过：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和提供这种研究使用的方法。”提到马克思主义方法论，广大党员普遍能够认识到是我们党的事业取得胜利的法宝，也知道应在工作中活学活用相关理论知识，但具体应该如何学以致用，则存在着不同程度的困惑。所以，在开展理想信念教育时，不妨多用些工作中的实际事例，讲授一些用党的创新理论思考和处理实际问题的“小方法”‎ ‎，避免单纯地讲理论，启发党员干部培养自身运用马克思主义立场观点方法解决实际问题的灵感，能够实实在在地感受到马克思主义基本原理是实际工作中能够用得到、解决难题的有力武器和致胜法宝，从而增强理论价值观念的认同感，激发学习思考的热情。‎ 在“小活动”中形势政策教育的参与感。作为新时代的党员干部，都应自觉增强“四个意识”，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。增强党员干部的“四个意识”，就要积极开展形势政策方面的教育。党组织可以通过组织开展小剧场、实地走访参观、摄影作品展览、知识擂台等丰富多样的“小活动”，在活动中让党员当“主角”，通过上讲台、上舞台、当讲师等方式，宣讲党的路线方针政策，解读世情国情党情，回应党员普遍关注的问题，从而激发党员学习形势政策的主动性和积极性，引导对形势政策的深入理解，提升形势政策教育的体验感和参与感。‎ 在“小技能”中增强为民服务的成就感。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命，‎ 全心全意为人民服务是我们党的宗旨。当今社会发展日新月异，人民群众对美好生活的向往日益增强，客观上对党员干部的能力本领提出了更高要求。在开展知识技能方面的教育时，要立足人民群众的实际需求和党员干部的知识能力空白，从涉及群众关心和群众生活的“小技能”“小本领”培训入手，提高为民服务的实际本领，增强履职能力，让党员干部不仅感受到能力提升带来的成就感，还要感受到群众满意带来的自我价值实现的满足感，从而保持为民服务的热情，在实际行动中践行党的宗旨。‎ 党员教育的“小”不是一般意义的“小”，更不是拘于细节、坐井观天，而应是立足以小见大、小中寓大，通过行之有效的“小做法”，提升党员主动参与的热情和积极性，最终取得党员教育的“大效果”。‎ 党课开讲啦党员干部学习心得体会范文七 审议通过了《中国共产党支部工作条例(试行)》,对基层党支部建设、运行管理进行了细致安排,提出了明确要求和标准。‎ ‎《中国共产党支部工作条例(试行)》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，既发扬我们党长期积累的党支部建设宝贵传统，又体现党的十八大以来基层创造的好做法好经验，规定明确、符合实际。制定和实施《条例》，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措，为新时代党支部建设提供了基本遵循，对加强党的组织体系建设，具有十分重要的意义。‎ 学习《中国共产党支部工作条例(试行)》，不能仅仅就《条例》学《条例》，应该把《条例》的学习同学习《中国共产党章程》，学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，提升全面从严治党的认识，提升党支部建设重要性的认识，增强贯彻执行《条例》的思想自觉和行动自觉。‎ 对此,作为一名基层党员干部,我第一时间进行了学习,获得了以下体会：一是支部建设取得重大成就。党支部是党的基础组织,是党的组织体系的基本单元。通过学习条例,我们可以感受到党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视党支部建设,要求把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,推动全党形成大抓基层、大抓支部的良好态势,支部建设取得了明显成效。二是支部条例具有重大意义。《支部工作条例》是基层党支部的定向规定,是第一个指导支部管理的党内文件,对于数百万基层党支部具有重要实践意义,必将使我党支部建设和党组织体系更加完善更加先进纯洁。‎ 党课开讲啦党员干部学习心得体会范文八 伟大的时代孕育伟大的思想，伟大的思想引领伟大的时代。习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义新境界、开辟了中国特色社会主义新境界、开辟了党治国理政新境界、开辟了管党治党新境界。‎ 正如习近平总书记在党的十九大报告中指出：“时代是思想之母，实践是理论之源。”“实践没有止境，理论创新也没有止境。世界每时每刻都在发生变化，中国也每时每刻都在发生变化，我们必须在理论上跟上时代，不断认识规律，不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新。”‎ 习近平新时代中国特色社会主义思想来源于实践的艰辛探索和积累。党的十八大以来，我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革，彰显出习近平新时代中国特色社会主义思想的巨大力量。‎ 进入新时代，要在各种艰难险阻面前坚定不移实现伟大梦想，要在迅速变化的时代中赢得主动，要在新的伟大斗争中赢得胜利，必须用党的最新理论成果武装全党、指导实践、推动工作。‎ 党的十九大报告指出：“全党要深刻领会新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，在各项工作中全面准确贯彻落实。”“全党同志必须全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，更好引领党和人民事业发展。”‎ 当前和今后一个时期，全党的重大政治任务就是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，使之成为推动党和国家事业发展的强大思想武器和行动指南。我们要进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，以高度的使命感和责任感开展系统而深入的学习，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利。‎ 党课开讲啦党员干部学习心得体会范文九 近日，全国党校(行政学院)校(院)长会议在京召开，中共中央政治局委员、中央党校(国家行政学院)校长(院长)陈希对新时代党校(行政学院)工作作出了具体安排部署。各级党校应该深入学习贯彻本次会议精神，在党校姓党、从严治校、质量立校等三个方面狠下功夫，为本地区党校事业开创新局面。‎ 党校要擦亮党校姓党这块“衣冠镜”。“以史为镜，可知兴衰;以人为镜，可知得失”‎ ‎。党校因党而立、因党而兴、因党而强。党校拥有很强的政治属性，从成立之初就是培养党员领导干部和理论武装干部的学校，其政治站位永远是第一位的，这就意味党校姓党必然是党校办学的根本遵循，而政治标准始终是党校工作的基本准则，一切办学活动、教学活动、科研活动必须坚持党性原则、坚守党的政治路线、恪守党的政治纪律。党校工作不仅要牢牢把握政治立场和方向，还要时刻用政治标准严格检视自身，坚决做到对党忠诚，把党校建设成为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的坚固堡垒，时刻防范警惕一些“苗头性”“倾向性”问题，对任何有悖于中央决策部署的思潮、行为要敢于斗争、及时“亮剑”。同时要以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，深入检视问题，抓好整改落实，把主题教育中的好经验好做法总结好、运用好、坚持好、发展好，不断巩固和深化主题教育成果，将“不忘初心、牢记使命”作为党校工作的政治标准、政治要求，时刻铭记初心、践行使命，推动党校工作全面开花。‎ 党校要校准从严治校这块“显微镜”。“己所不正，焉能正人”。从历史维度看，党校不仅是学习研究宣传党的先进理论知识的“桥头堡”，也是教育培训广大党员干部的“加油站”;从实践维度看，党校不仅是我们党在新时代伟大事业中漫长战线上的关键一环，更是我们党在面对时代变革时的“前哨站”与“试验田”，承担着守正创新的重要作用;从思想维度看，党校不仅是研究推进党的理论知识创新前进的“研究所”，还是意识形态领域斗争的“指挥所”。常言道“千里之堤毁于蚁穴”，党校系诸多重任于一身，如何“防范于未然”，实现“打铁还需自身硬”，就需要我们用从严治校这块“显微镜”，认真检视自身存在问题，做到“抓早抓小”，防微杜渐。一方面，要坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来，建立完善从严治校规章制度，把校风建设作为作风建设的重点，用制度这只有形的手去纠正作风，驱散歪风邪气，净化政治生态;另一方面，要加强党校师资队伍思想政治建设，强化教师队伍管理，坚决清除政治上阳奉阴违的“两面人”，用思想政治建设这只无形的手筑牢教师队伍理想信念。‎ 党校要用好质量立校这块“望远镜”。“桃李不言，下自成蹊”。党校因其特殊定位容易让人“望而生畏”，各级党校应当提高站位，立足长远，主动作为，展现担当，打造自身党建“品牌”，做到“平易近人”。首先，要深入贯彻落实党的十九大和十九届四中全会精神，对标对表《中国共产党党校(行政学院)工作条例》、《中国共产党党员教育管理工作条例》和《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，将质量立校作为新时代党校工作的重要抓手，坚持高标准办学，抓好统筹协调，盘活本地区党建资源，科学制定培训计划。其次，要努力提高教学科研质量，以开展党的理论教育和党性教育为核心，以增强学员思想建设和政德修养为根本，以提高学员战略思维和业务能力为关键，坚决抵制主观主义、教条主义、形式主义。注重参学人员“学思用”贯通与“知信行”统一的转化情况，把党校质量建设作为评判党校工作好坏与否的重要指标，把党校教学成果转化作为评判学员学习成效的重要依据。最后，要进一步完善党校工作各类体制机制，例如建立健全教师人才队伍激励机制和学员学习成效转化评价机制，充分调动教师教学和学员参学积极性，全面提高教学、科研、咨询和管理水平，改变以往枯燥无味的“被动式”教学为适应形势的“主动式”教学，引导学员学而信、学而用、学而行，防止出现“雨过地皮湿”，真正让学员入脑入心。‎ 初心至坚，所以使命至艰;初心至真，所以使命至珍。各级党校必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《中国共产党党校(行政学院)工作条例》为纲领，深入学习贯彻党的十九大和十九届四中全会精神，把党校姓党、从严治校、质量立校贯穿党校工作，久久为功扎实做好新时代党校工作，把党的干部队伍建设和思想理论建设推向新高度。‎ 党课开讲啦党员干部学习心得体会范文十 康德说过：“有两种东西，我们对它们的思考愈是深沉和持久，它们所唤起的那种愈来愈大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。”回首十八大以来的我们党走过的风雨路程，在漫漫历史长河中虽不过是白驹过隙，但细细梳理几年来发生过的无数打动世界、激荡人心的中国故事，不由深深感喟于我们党带领人民坚定社会主义建设道路，把紧命运前行的“方向盘”，始终把人民至上的理念镌刻在心中，取得的举世瞩目的辉煌成就。‎ 始终高举中国特色社会主义的伟大旗帜。“举什么旗，走什么路”一直是事关党和国家命运的根本问题。旗帜引领道路，道路支撑旗帜。只有在旗帜、道路问题上不动摇、不懈怠，才能摸准前行方向的主脉搏，创造伟大奇迹。中国特色社会主义，承载着几代共产党人的梦想与实践，寄托着无数仁人志士的夙愿和期盼，凝聚着亿万人民的奋斗和牺牲，是实现“中国梦”的必然选择。以梦为马，方不负韶华。各级党员干部必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，顺应实践要求和人民愿望，真正在观大势、定大局、谋大事中不断坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。‎ 始终明确实现中国梦的方向指引。2012年习近平总书记在参观《复兴之路》展览时曾指出，“我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。”五年来，围绕实现“中国梦”，以习近平同志为核心的党中央举旗定向、谋篇布局，推行了一系列大刀阔斧的改革，“五位一体”总体布局稳步推进，“四个全面”逐步展开，“五大”发展理念渐次落实，推动经济社会向着更好的方向发展前进，群众满意度节节攀升。“明镜所以照形，古事所以知今。”实现“中国梦”，归根到底是让人民过上幸福生活。惟有踏着“中国梦”前进，守牢党出发的原点，循着为民的初心，坚持正确的方向，才能谱写中华民族伟大复兴的生动实践。‎ 始终铸牢“人民至上”的价值理念。古人云，“处满常惮溢，居高本虑倾”。我们党执政的根基在人民，力量在人民。五年里，人民的获得感就如同“定海神针”，深深地矗立在各级党员干部心中，“日夜思之”。各级党委政府从群众身边的事、关心的事入手，在民生领域投入“真金白银”，在全面深化改革中革除痼疾，真正打出了一系列群众认可的硬招实措。人民的拥护是对这五年成就的最好证明，人民的期待是今后走向未来的最强动力。党员干部必须把“立党为公、执政为民”的执政理念镌刻心中，立下“公仆志”，想问题、干事业始终从人民的角度出发，把群众呼声作为第一信号,把群众需求作为第一选择，以“为民”为志向，真正扛起自身的职责使命。‎