2021观看同一堂课家长网上课堂节目感悟1000字

2021观看同一堂课家长网上课堂节目感悟1000字

2021 观看同一堂课家长网上课堂节目感悟 1000 字 观看同一堂课家长网上课堂节目感悟 1000 字篇一 当女儿呱呱坠地的那一刻，除去初为人父的喜悦，也暗暗地下定决心培养她好好成人。 如何才能算一个成功的父母?培养出的儿女出人头地、出类拔萃才算成功?能够成就辉煌事业， 名扬天下的人毕 竟 凤毛麟角，绝大多数的人只是芸芸众生。但芸芸众生也有自己存在的价 值，也有自己的快乐。要成事，先做人。我认为要培养孩子具有独立的人格，开朗的性格， 奋发向上的品格;能够经受住困难、打击，处于逆境而不气馁;善于独立思考，有自己的思想 和追求，并为之不懈努力;事业暂时成功时，又不骄傲自满，目空一切。这样的人才是一个 思想健康的人，才能融入当今的社会，将来成就一番属于自己的事业，实现人生的价值。 本周陪女儿一起阅读了《亲子有道：名人是怎样教育孩子的》，深受启发。作者汇集了 数十位顶尖名人的教子启示录，分为：父母是孩子人生的导演、问问孩子快不快乐、行为习 惯决定孩子的人生三个章节。分别说明了父母对孩子一生影响的突出作用;让孩子成长之路 多一些快乐的积极意义;养成良好的习惯对于孩子一生的重要性。 读完此书，感慨颇多：首先是授之以渔，而不是授之以鱼。作为股神巴菲特的儿子，彼 得并没有从父亲那儿得到什么钱，而是得到一套处世哲学--人生得靠自己打拼，并成就了他 自己的事业。中国的许多父母，会留给孩 子许多的财富，却没能让孩子学会创造财富的本 领。有鱼，以后也不一定吃得饱;有渔，一定会活得很好。有了生存本领才能助其成长，展 翅高飞，即使再贫瘠的土地，也会结出“财富”的硕果。 其次，兴趣是孩子最好的老师。著名物理学家、诺贝尔奖获得者朱棣文深有感触。他从 小就对物理感兴趣，但父母更希望他成为建筑师，最终父母尊重他的选择，让他走上了物理 研究的这条路。因为有了兴趣，你才会发现生活的色彩;因为有了兴趣，无论前方有多大的 困难与挫折，你都会勇往直前，永不退缩，驶向梦想的远方。 另外，一定要让孩子养成良好的习惯。美国著名发明家富兰克林曾说过，他在幼儿园养 成良好的习惯比后来在任何大学、实验室学到的知识都更重要。习惯对人的生活、学习以至 事业上的成功都至关重要。人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是 好习惯，则会终生受益;反之，就会不知不觉中害了一辈子。所以我们一定要把孩子养成良 好的学习习惯放在非常重要的位置上。 让我们发现自己孩子的兴趣并努力引导她;从小开始培养她有良好的习惯;作为父母，身 体力行，为孩子做好榜样。我们并不强求孩子将来一定功成名就，大富大贵，但我们希望孩 子有个健康的人格和良好的习惯，哪怕只是芸芸众生中的一员，也能活出精彩的人生。 观看同一堂课家长网上课堂节目感悟 1000 字篇二 这两天有时间读了《名人是怎样教育孩子的》这本书，感慨颇深。不知道你是怎么认为 的，我以前一直以为名人教育孩子的方法有问题，但后来我渐渐发现，所谓名人大智者不在 少数，那为何给我们留下名人孩子骄横跋扈的一面，只怪媒体的报道太负面，为了追求眼球， 给我们见到现实是有限的，而实际上名人的孩子自小便受到良好的教育，有优秀的资源，耳 濡目染的良好环境，比平常人多得多的不公平的机会，所以我们必须承认名人孩子的眼界比 我们自小就宽广许多，这使得他们可以做到我们所不及的事情，想都不敢想的事情，有利自 然有弊，自小锦衣玉食的生活使他们很难理解人间疾苦，总是充满爱心，看到普通百姓，底 层人民，残酷的社会是受局限的。他们或许不必太过努力，父母们这一代辛苦换来的就是他 们的自由，去做想做的事，给他们机会，给他们资本，让他们受到更好的教育，但也要他们 受到打击，等孩子长大，让他走出去，让他们自己闯荡，毕竟自己的生活要自己去创造。 爸爸去哪儿中的石头的爸爸为了扳回儿子叛逆跋扈，推掉所有的工作，把妻子留在家里， 狠下心一个人呆着他去乡村山沟沟里住了整整一年，条件艰苦，有什么吃什么，自小饭来张 口衣来伸手的小少爷也不得不接受并渐渐适应了这样自己捡柴烧火的乡下的生活，明白了什 么生活，世界上除了他们这些富足的人们外还有许多为生活奔波辛苦一辈子的人民，还有年 纪轻轻家境贫寒无钱治病的人，在这里父亲的良苦用心换来回报，石头终于成真为一个男子 汉，我们才能在电视上看到那个憨厚的大哥哥，带着弟弟妹妹们一起玩耍，完成任务，在学 校表现出色，成绩优异。所以名人教育孩子的办法多种多样，但归于一点，一切为了孩子， 一切为了孩子更好的明天，也许繁忙的工作使他们难以分身，但我想一切都不能成为名人疏 于教育孩子的借口，因为真正负责人的家长懂得希望是在下一代身上的，自己这一辈子再辉 煌也比不上孩子的发展好。 纵观自己的孩子，虽然没有名人们给自己孩子的物质条件，但我们有的是时间陪在孩子 身边，至少让他们感觉到父母都在身边，以自己的实际行动来感染她，教育她。我想心灵上 慰藉也许就比名人的孩子们多。我家是个女儿，从小我就教育她要讲卫生，懂礼貌，要体现 一个小女生应有的气质，在她 7 岁的时候，我就让她自己洗内裤，并且告诉她女生应该爱干 净，并且自己的事情要自己做，一次，两次，虽然她起先还是有点怨言，并且埋怨我这么小 让就她做事，但随着年龄的增长，她也渐渐理解了我良苦用心。对于孩子的早期教育，父母 不应越俎代庖，孩子才是主角。他们的事情他们做主，只要在父母可以接受的范围内就可以 了，反而能收到更多意想不到的效果。 作家池莉也说过：“我希望我的女儿，首先能够从真实不虚的生活中懂得生命意义。如 果她慢慢懂得了衣食是一种大事，勤俭是一种美德，心静是一种大气，宽容是一种真爱，知 晓是一种最好，那天下还有什么功课她拿不到 A 的呢?” 《名人是怎样教育孩子的》讲述的是开拓视野，名家育子心得，教育子女，是父母一辈 子的事业，孩子成长，与你的眼界密切相关。 观看同一堂课家长网上课堂节目感悟 1000 字篇三 我是一个普通的妈妈，有一个普通的孩子。依稀还记得十三年前，当一个小精灵堕入凡 间，呱呱坠地，来到我身边的时候，那份欣喜与激动，看着他那粉红的小脸，我无比期待， 可以通过我的努力，让他成长成一个聪明、谦逊、善良、友爱的男孩。从那时起，我决心要 让他快乐的成长。 小男孩一点一点长大了，随着他的成长，岁月一点点的磨蚀掉的，不仅是我的时间、精 力，还有我最初的期待和决心。我变得越来越没有耐心，内心也越来越惶恐。因为我发现， 教育的过程，并不快乐。到底是哪里出了问题?是我还是孩子?为什么别人家的家长看起来毫 不费力?为什么别人家的孩子看起来成长的那么顺利? 有天，在书店，我看到了一本书，封面上几句话深深触动了我：“用最自由的方式教育 孩子”。于是我毫不犹豫的把它带回了家，这本书就是渺渺的《亲子有道：名人是怎样教育 孩子的》。 《亲子有道》汇集数十位顶尖名人的教子启示录，横跨几个世纪，纵横国内国外。杨澜 告诉你不帮忙的爸爸让她学会了自立，姚明告诉你妈妈教会他以诚待人，戴尔的成功离不开 他父亲的鼓励，丘吉尔永远不会忘记父母给他的宽容和理解……这本书通过阐述名人的成长 经历、教育理念，高度提炼出了各类教育方式的精髓。随着阅读的深入，我慢慢发现发现， 所有成功的教育都离不开让孩子感到快乐，让孩子培养出良好的习惯。 不错，有好的方法，才会更接近成功。每一个初初来到这世上的孩子，每一对初初为人 父母的年轻人，都带着同样的条件，站在同样的起跑线上，渐渐地，后天环境的改变和教育 方式的不同，让这些孩子中的有些人成为了天才，有些人变成了凡夫俗子。每一个孩子的成 长过程，同时也是家长的学习过程和再成长的过程。孩子就是我们自己的折射：一个父母缺 乏责任感家庭里成长不出一个有担当的孩子;一个家里满是电子产品却没有一本书的家庭里 成长不出一个爱阅读的孩子;一个父母脾气急躁没有耐性的家庭里成长不出一个有礼貌的孩 子…… 当我们对着孩子的坏习惯大吼大叫时，有没有想过，这一切，都是我们自己造成的呢? 我们懒于付出，却希望孩子聪明过人成绩超人;我们从不锻炼，却希望孩子四肢强健身手矫 健;我们身无特长，却希望孩子琴棋书画样样精通;我们机不离手，却告诫孩子远离手机别碰 电脑……我们做不到的，我们学不会的，我们有什么权利要求我们的孩子能做到，要学会呢? “每一个孩子的成长都与父母的教育息息相关，每一对父母都有责任学会如何成为好的 教育者”。这是我看完这本书最大的感悟。 我要做孩子的引导者。孩子毕竟是孩子，在他们摸索着打开世界大门的时候，作为家长 的我们应该引导孩子树立正确的世界观、人生观和价值观;引导孩子养成良好的学习和生活 习惯;引导孩子积极锻炼强身健体;引导孩子博览群书拓宽眼界;引导孩子善辨是非分清善恶。 因为我们的引导，孩子可以少走弯路，可以以更快的速度，更好的成长。 我要做孩子的陪伴者。面对高竞争的社会压力和高强度的工作压力，我自己也是疲于奔 命的应付着，无暇顾及孩子太多。常有怎么眼睛一晃，孩子就长大了的诧异与感慨。有这样 的感慨，就意味着，我也许已经错过了很多陪伴孩子共同成长的时光。从今往后，我应该多 陪在孩子身边，跟他一起阅读，探讨书中的观点;带他一起登高，享受咬牙坚持后胜利;陪他 一起看电影，讨论影片的拍摄手法;与他一起旅行，把书中的课文变成眼前的风景。 我要做孩子的支持者。每当他取得小小的成功，我要给他大大的鼓励;当他人生路上摔 跟头时，我要给他讲清道理。孩子的决定，只要是可实现的，我都给予支持;暂时不可实现 的，我要跟他一起制定计划，支持他朝着目标努力。 一本书，带给我很多感悟，从今往后，要求孩子做到的，我一定先做到，走在孩子的前 面，与孩子共同成长。 观看同一堂课家长网上课堂节目感悟 1000 字篇四 《好父母 教能力》一书是情节与文笔俱佳的好书。看后，我在思索一个问题，《好父母 教能力》向我传递了一些怎样的教育观念?书名给了我启示——好父母要教能力，才会培养 出优秀的孩子!那么，好父母应该教哪些能力呢?书中作者列举了大量所见、所闻、所感的案 例，无疑是想通过各种案例，触动父母去思考——好父母该教些什么、该怎么教。作者没有 向我们大量介绍开发孩子智力、培养孩子技能、照顾孩子生活的好方法，而是不断地提醒我 们，学知识与长能力要两者并进，不能顾此失彼。 事实上，孩子在学习上的很多问题，不断消磨着我的耐心。我习惯了大声斥责他、处罚 他，不再期望了解错误背后的原因，不想蹲下身子聆听他内心的声音。这种教育让我收获的 缺是儿子自信心的丧失。儿子的消极怠工和不自信，逼迫我反省自己的教育，我发现在日复 一日的学习中，我已全然忘了初心，背离了原来的教育目标和理念。《好父母教能力》让我 重新坚定了原来的目标，并领悟到更多的教育方法。现在，儿子的成绩虽不如人意，但我看 到他善良，可爱，乐于助人，集体荣誉感强。尽管，他总是有这样那样的问题，但我应当做 的恰恰是鼓励，是陪伴，是赞赏。更重要的是，在这种情况下，除了培养学习能力，对其他 能力培养多做一些事情，无疑是有益的。 例如，书中提到了要培养孩子自我管理能力。我想自我管理的能力首先是管理好自己的 基本生活，也就是自理的能力。现在小学生由于学习任务较繁重，孩子在课余缺少时间去动 手做自己的事情，那么培养孩子的自理能力必须从家庭做起。家长首先应该树立正确的观念， 不要事事都为孩子准备好，要帮助孩子摆脱事事依赖家长的想法。摆脱这种依赖感是培养孩 子自理能力的第一步。从一年级下学期开始，我们就逐步让小孩单独睡觉，开始虽然有一些 反复，但是慢慢坚持一个月下来基本也就没有问题了。诸如此类的事情，比如自己洗澡，自 己叠被子等等，尽管事情完成的质量上还有待慢慢改善，但是起码已经形成了一种习惯，知 道哪些事情是必须自己做的。我想有了这样的意识对于培养自理能力是一个好的开始。在高 级一点的自我管理能力应该是能合理安排自己的学习、游戏和休息的能力，也就是让孩子从 小学会规划管理自己的时间、安排自己的事情、收拾自己的东西，等等。再进一步管理好自 己的各种情绪、态度的能力。在这些方面是我还要不断学习和努力。书中还提到要培养孩子 的智慧做事的能力、人际交往的能力、高效学习能力的等，我想这些都是在传递一个信息， 那就是要尽早培养孩子的各项能力，与知识学习同步进行。 正如书中所说，父母是塑造孩子的工程师，既能把孩子描绘成一幅精美的图画，也能帮 孩子铺就光辉灿烂的成长道路，更能帮孩子缔造华美的人生前程。也就是说，教孩子处事立 业，帮孩子走向美好人生的金钥匙就掌握在父母手中。不成功的父母有许多不成功的原因， 成功的父母都是在学习、实践、总结、再学习、再实践、再总结中周而复始锻炼而成的。当 然我们也要认识到，所谓的成功是帮助孩子成为更好的自己，而不是所谓的功成名就。 读完这本书，我想用叶圣陶先生的一句话与大家共勉——培育能力的事必须继续不断地 去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。希望我们都能在“教能力”的 路上走得更远。 观看同一堂课家长网上课堂节目感悟 1000 字篇五 现在的孩子多是独生子，物质生活极大满足，但是精神却极度的匮乏。不好好教育就会 养成：小小年纪就上网成瘾，不爱学习，衣来伸手，饭来张口，不思进取，独来独往，花钱 大手大脚，自私无理等等不良的坏习惯。如何教育好孩子就成为摆在我们面前的一道难题。 读了《好父母教能力》这本书，我能够学习到很多对孩子的培养方法，还有很多实际性的参 考建议，对孩子的成长有很大的帮助。 在这本书中，首先说的就是能力胜于分数。学习看分数基本是我们做家长的通病，孩子 考个 100 分，全家人欢心鼓舞，没考好，全家人都没好脸色，我们当父母的并没有认识到分 数的真正意义，分数高只能代表孩子学到了知识，至于对知识的掌握与灵活运用，以及涉及 生活、人际交往等其他能力，却不能从几个数字中反映出来。所以，我们和孩子都要转变观 念，不要唯分数至上，让孩子明白能力的重要性，加强对孩子能力的培养，成为一个既有能 力，又有知识的全面发展的人才。分数只能代表一时，但是能力能保证一世，不要把孩子培 养成为一个“高分低能”的人。 随后这本书又提到几种能力的培养：智慧做事的能力、高效学习的能力、自我管理的能 力、与人交往的能力、独立生存的能力，这些能力的拥有对于孩子来说比单纯的好成绩更值 得骄傲。 在培养这些能力的过程中，父母的言行对孩子的影响很大，只有父母在生活中不断的提 升和强化自己的责任意识，才有敏感度去引导孩子。我们平常的一些教育习惯是不对的，比 如：我们的工作生活中遇到阻碍时，会说些责备和抱怨的语言，这种语言本身就是在推卸责 任，当孩子遇到不顺心的事时，也会习惯性地把责任推给别人。又比如：考试成绩全部 90 分以上，给孩子买玩具和同意孩子玩电脑，要是能在全班排名中进入前三，还会有更大的奖 励，这样很容易扭曲孩子的价值观。而且我们家长往往很难认真听取孩子的想法，总喜欢孩 子顺着我们所构想的方式来学习和生活，这样反而引起孩子的反感产生逆反心理等等。这些 都是我们父母在孩子培养过程中的一些不好的习惯，是需要改正的。 另外，这本书在对孩子能力培养的做法上，也有些方法，比如：合理布置孩子房间能够 提升孩子的记忆力;理智和适度地给孩子零用钱并指导他自行管理和支配;和孩子分享自己失 败的经历等等，这些都是我们以前没有注意到的。当然，有健康才是孩子一生的资本，没有 健康的体魄又有多少招工单位愿意录用一个拥有高学历的“身体废人”?这本书从饮食、运 动、心理等各方面教会我们如何维持孩子的身心健康。 总之，只有去做，去落实，去力行，读这本书才是有意义的。