精选小学教师家访教育心得精选范文5篇最新

精选小学教师家访教育心得精选范文5篇最新

小学教师家访教育心得精选范文 5 篇 最新 精品文档，仅供参考 小学教师家访教育心得精选范文 5 篇最新 家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请 教，在“三尺门外”，倾心奉献，让更多的孩子在我给的机 会的天空下不断进步，快乐成长。下面给家分享一些关于小 学教师家访教育心得，方便大家学习 小学教师家访教育心得 1 家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联 系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访， 说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥 梁。透过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动 态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐 心倾听家长对我们工作的反馈和推荐，不仅仅取得了家长对 学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。 透过家访我体会到了电访所不能到达的效果。应对面促 膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。 所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。 老写的“?”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所 以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样 家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心 应手。对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”因为一 些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师能够和 家长一齐从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点 去克服缺点。所以在家访时我把握实际，灵活调节，在简单 融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措 施，使学生心服口服，家长也欣然配合。老师上门家访，会 让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对 家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝 谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅， 和学生家长相互了解状况，交流各方面的信息，沟通感情， 既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求， 又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表 现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的资料和方法等 方面达成一致意见。 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要用 心的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相 互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我 们的教育会获得更大的成功。 小学教师家访教育心得 2 付雪坤是一位对电脑极其痴迷的男孩，看着他对电脑的 入迷程度，我曾为此专门与家长进行了多次的交流，主要是 担心他不能控制好自己，在网络中迷失了自己。 付雪坤的爸爸妈妈都是工人，看的出夫妻俩都是很爽朗 的人。平时就因为他在学校的各种调皮的行为和家长见面的 机会就比较多，交流的时间比较长，家长也比较熟悉了。 在谈话中，付雪坤一向都在旁边的，他坐在那里低着头 一声不吭。还时不时地偷偷瞟一眼他的爸爸，看着他的乞求 的表情我把准备好的一堆谴责的话都咽了下去。而是话锋一 转询问起他在家里的状况。首先开口的是他的妈妈，她说她 们夫妻两都比较忙，她给我讲述了孩子在家里做家务，早晨 为了能让妈妈多睡一会，他为父母做早餐的事。还有就是为 了能在母亲节为妈妈买礼物，他连着几天把午餐钱都省了下 来，饿着肚子上课的事情。 听了这些之后，我向他们反映了孩子在学校的学习及活 动中的表现，当然我着重讲的是孩子在学校尊敬师长，乐于 助人的事情。同时也把其他的任课教师的评价转达给他的父 母。并说名这个孩子属于比较聪明的学生，理解潜力个性强， 只是基础比较差，同时也就学习状况和他父母一齐进行了交 流并且明确了家长在家里需要辅导的部分是什么。对于他上 网的问题我没有提起。 但付雪坤并不是没有缺点的，个性是前一段时间对在电 脑上花了太多时间，导致学习成绩出现滑坡。有的时候还会 再现得比较浮躁，书写也还需要加强，等等。但总体来看， 还是一位很懂礼貌、有职责心的好孩子，个性是主动提出早 晨来班级开门，每一天早晨无论刮风下雨都第一个到校并主 动帮忙值日生打扫教室，解决了一个班级的老大难问题。 在送我出来的路上，付雪坤说“老师，听说你要家访， 我真是紧张死了。”“紧张什么呀?”“怕你告状呗!”“不会的， 如果有什么缺点我会在学校里与你交流，觉得有必要家长配 合的才会跟家长说，不会乱告状的。”他听了之后立刻说老 师今后我必须好好学习，把落下的知识用假期的时间补上。 并和我约好不会的就会打电话给我。 不由得又想起了好几个孩子，一说到家访，先是欢迎后 又紧张的神情。原先是他们怕告状!好的孩子亦如此，那学 困生、纪困生呢? 莫让家访成告状!在家访中走进孩子，多聆听他们的声 音;走近家长，与他们一齐探讨教育问题。 也许，这才是家访最重要的目的! 小学教师家访教育心得 3 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积 极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相 互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我 们的教育会取 得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。 11 月 26 日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行 家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感 情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们 的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深 地体会到作为一名教师的自豪。 学生赵美月的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋， 真有点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理 念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及 我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈， 家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我对班级容量也 很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们 学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”赵 美月的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关 心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在 办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。” 很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温 暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被遗忘 的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注 视和关心着自己。学生李浩宇说：“老师，您这次家访，给 了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做 个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表 现。” 这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非 常感激教师。学生张诗雨见到我的到来，开始非常紧张，站 在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字 不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大 的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的 志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心 更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家 人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。 在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计， 极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们 没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些 更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子 会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅 力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到 了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知 表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、 生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯， 有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类 家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的 道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的 一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效 果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少 数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现 在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、 管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心， 用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在 轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教 育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。 总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方 面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方 面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了 解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这 样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得 身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重 学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭， 影响整个社会”的教育效果。 小学教师家访教育心得 4 家访目的：不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发， 而且只要一批评他，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结， 避免他的成绩下降，构成不良的学习习惯，我决定进行家访。 家访过程： 1、孩子的成长离不开家长的作用，鉴于孩子目前的状 况，我觉得和孩子的家长很有必要见面交谈一下。所以，我 就决定晚上到孩子家。 2、我检查了学生的暑假作业。 3、我和孩子的母亲交流，明白了家的大概状况：家里 的经济条件差。 4、该生在校状况：尊敬师长，遵守纪律，团结同学， 努力学习，用心参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。 5、了解该生家庭状况：家中住房面积很小，经济拮据。 6、说明学校帮困助学金的申请方法 心得:在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我 们要用心的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学 习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。 那么我们的教育会获得更大的成功。 小学教师家访教育心得 5 吃完饭后，分别联系了丁子昕、郑芷祺、童谣、张智杰 等同学的家长，因为昨日太晚没有来得沟通好，早上才打的 电话，所以几个家长的时光暂时都还安排但是来，最快的也 要等三点左右。从此刻到三点还有两个小时，我们该到哪里 去呢打发这段时光呢? 李老师提议去一个同事家看看，可惜那同事立刻就有事 要出去。我决定请两位美女去洗脚休闲一下，不然实在太难 混了。就才大家的意见无法统一的时候，电话响了，是张智 杰的家长打来的，她说此刻在家，有时光。太多谢了，你真 是救了我们一命啊! 来到张智杰的家中，就张智杰的状况和他的家长进行了 交流，这个孩子也很聪明，胖乎乎的，十分讨人喜爱。可就 是有些贪玩，学习的自觉性不够。他的妈妈讲，在家里也没 有什么人管他，他的爸爸一个星期才回一次家，他的妈妈又 在医院上班，时光不固定，爷爷奶奶带着他，根本过问不了 他的学习。。。。。。他的妈妈十分期望我们能够做做他的思想 工作，让他上一个作业托管班。 我当即答应必须在周一的时候去做张智杰的思想工作， 让他每一天回家以后都去上作业托管班。我相信，这件事我 必须能做到，也必须要做到! 小学教师家访教育心得精选范文 5 篇最新