党员干部学习《习近平谈治国理政》第三卷 心得体会参考学习范文（乡村振兴）

党员干部学习《习近平谈治国理政》第三卷 心得体会参考学习范文（乡村振兴）

党员干部学习《习近平谈治国理政》第三卷 心得体会参考学习范文（乡村振兴）‎ 近日，我着重学习了《习近平谈治国理政》第三卷《把 乡村振兴战略作为新时代“三农”工作总抓手》等系列推动 经济高质量发展文章。从学习中我们体会到，推动乡村振兴, 既是我们的责任所在、贡献所在，也是高质量发展的潜力所 在、空间所在。在推动乡村振兴上走出新路子，解决好乡村 振兴中的种种问题，是我们在高质量发展上必须交出的重量 级答卷。‎ 第一，解答好振兴主体是谁的问题 农民是乡村振兴的主体，也是受益者，必须坚持农民主 体地位，充分尊重农民意愿，切实发挥农民在乡村振兴中的 主体作用，如何做好这一工作？ 一方面，要在提升农民自身 素质和能力上下功夫。在过去长期的农业生产中，我们或多 ‎ 或少、或轻或重存在重物轻人的现象。特别是农村教育、科 技、卫生、文化等公共资源投入少，导致农村人口素质偏低、 人才缺乏。破解这一难题，要求我们在推动乡村振兴中，既 要注重物质投入的硬件建设，更要重视提高乡村人口素质的 软件建设，包括乡村基础教育、职业教育、就业培训、培智 扶志等，全面提升农民的整体素质和能力。另一方面，要积 ‎ 极推动农业转移人口就地就近城镇化，拓宽农村劳动力就地 就近就业空间，因地制宜发展特色鲜明、产城融合、充满魅 力的特色小镇和小城镇，加强以乡镇政府驻地为中心的农民 生活圈建设，以镇带村、以村促镇，推动镇村联动发展，提 高乡村人口对乡村的认同感和归属感。此外，还要打破城乡 人才资源双向流动的制度藩篱，畅通智力、技术、管理下乡 通道，建立有效激励机制，积极推动乡村人才回归和返乡创 业，鼓励乡村人才回乡投资、参与公共项目和基础设施建设, 发挥他们引领村民发家致富的带头作用，使他们成为参与乡 村振兴的重要力量。‎ 第二，解答好振兴引擎是什么的问题 展现代农业，围绕农村一二三产业融合发展，构建乡村产体系，实现产业兴旺，把产业发展落到促进农民增收上来。 实践表明，产业是农村各项事业可持续发展的基础，产业兴 旺是乡村振兴的根本出路，也是乡村振兴的重要引擎。产业 不兴旺、经济不发展，乡村就留不住人，活力就焕发不出来。 产业兴旺、经济发展，乡村才会有人气和活力，才会有现代 化进程中不断发展的内生动力，才会有真正的源头和活水。‎ 未来，我们要充分发挥产业引领作用，以完善利益联结机为核心，以制度、技术和商业模式创新为动力，推进农村一 ‎ 二三产业交叉融合，加快发展根植于农业农村、由当地农民 主办、彰显地域特色和乡村价值的产业体系，推动乡村产业 全面振兴。要加强农业科技创新，完善农业社会化服务体系, 加快构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系。要发展多种形式适度规模经营，培育新型农业经营主体，引导企业与合作社、农户有效对接，构建产供销、工贸农、农科教一 体化的产业链，推进小农户和现代农业发展有机衔接。要推动农村产业深度融合，积极培育农业农村新产业新业态，打造农村产业融合发展新载体新模式，让农民更多地分享产业融合发展的增值收益。同时，推动乡村创业创新创造，培育产业新动力和发展新动能。‎ 第三，解答好乡村振兴如何可持续发展的问题 乡村振兴既要塑形，更要铸魂。习近平总书记指出，“要 推动乡村文化振兴”。只有重视乡村文化、挖掘和利用好乡 村文化，不断推动乡村文化繁荣发展，才能使其成为乡村振 兴的不绝源泉，助力乡村振兴可持续发展。推动乡村振兴， 必须坚持物质文明和精神文明一起抓，大力传承弘扬优秀传 统文化，努力推动社会主义核心价值观融入乡村，培育文明 乡风、良好家风、淳朴民风，使乡村真正成为具有乡土气息、 传承乡村文明的幸福家园。要重视乡村文化的重要作用，从 时代和历史高度认识乡村文化的价值，注重保护利用乡村传 统文化，创新传统乡土文化的现代表现形式，充分发挥其在 凝聚人心、教化群众、淳化民风中的重要作用。要加强乡村 ‎ 新文化建设，坚持以社会主义核心价值观为引领，以传承发 展中华优秀传统文化为核心，以乡村公共文化服务体系建设 为载体，推动乡村文化振兴，实现乡村社会良性有序发展。‎ ‎ 学好用好《习近平谈治国理政》第三卷心得有感 ‎《习近平谈治国理政》第三卷近日出版发行，中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知》，强调认真学习《习近平谈治国理政》第三卷，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的重大政治任务，要求各级党组织精心组织、周密安排，读原著、学原文、悟原理，切实把学习成效转化为应对风险挑战、推动事业发展的治理能力和工作水平。‎ ‎　　《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案。《习近平谈治国理政》第三卷与先期出版的第一卷、第二卷，构成一脉相承、有机统一的整体，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。我们要按 照中央通知要求，以高度的使命感责任感，学好用好这部重要著作，在学懂弄通做实上下功夫，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，以理论学习的新提升，不断开创工作的新局面。‎ ‎　　要全面系统学。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个博大精深、系统完备、逻辑严密、内在统一的科学体系。学习贯彻这一重要思想，一定要突出整体性、系统性，全面地而不是片面地、系统地而不是零碎地把握其内在逻辑、内在联系。学习《习近平谈治国理政》第三卷，要原原本本、原汁原味地学，认认真真逐篇硏读、深入领会。要结合学习《习近平谈治国理政》第一、二卷和习近平总书记一系列重要论述，切实融会贯通，学深悟透。‎ ‎　　要深入思考学。学习《习近平谈治国理政》第三卷，领会习近平新时代中国特色社会主义思想，要坚持问题导向，结合思想上的困惑、工作中的难点，加强研究思考，寻找对策答案，做到知其事、究其道、用其法。比如，如何深刻理解坚持和加强党的全面领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；如何坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；如何坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民放在心中最高位置；如何打好脱贫攻坚战，全面完成决胜全面建成小康社会各项任务；如何坚持底线思维、增强忧患意识，提高防控能力，着力防范化解重大风险；如何深刻理解世界正经历百年未有之大变局，准确把握世界大势浩荡的脉动；等等，都是十分重大的现实问题。要在学习中多思考、多研究、多领悟，努力寻求顿悟之道。‎ ‎　　要联系实际学。习近平新时代中国特色社会主义思想源于实践、指导实践，具有鲜明的实践品格。学习《习近平谈治国理政》第三卷，要坚持理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展工作，紧密结合改革发展稳定等各方面工作，紧密结合人民群众对美好生活的新期待，在知行合一、学以致用上下功夫，引导广大党员、干部努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，凝心聚力打赢脱贫攻坚战，确保如期实现全面建成小康社会宏伟目标，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。‎