初中地理远程教育培训总结范文

初中地理远程教育培训总结范文

初中地理远程教育培训总结范文 规模空前的全省新课程培训结束了，在省教育厅领导与课程专 家共同搭建的网络平台上，我校地理组 15 名教师作为高中地理滨州 3 班的学员，严格遵守学习纪律，定点定时参加学习。除此之外，教 师晚上加班加点，认真的学习、研究、反思。 10 天的学习， 10 天的 交流，竟然有种依依不舍的感觉。怎会忘记，一屏之隔，咫尺天涯， 网上互动，专家对话；仍在回味，课程的理解，思想的沉淀，感情的 共鸣。 十天来，全组成员通过课程视频聆听了各地专家的专题讲座； 通过课程文本加深了对专题的理解； 通过课程作业反思了以往的教学。 在高中地理新课程培训中，让我们进一步认识了新课程的学科价值、 目标的实现、 教学内容及评价方式的变化； 认识到新课程下的教学方 式和学生的学习方式的变化， 探讨了自然地理、 人文地理与区域地理 等教学遇到的一些问题； 深入研讨了案例教学及学生评价的问题。 通 过网上探讨，感触最多最大的还是大课程观、大课堂观、大教育观对 传统教育教学的冲击。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。 新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使我们对教学不得 不重新审视和重新思考。 教学中师生角色的转换、 对教材的理解与运 用、对学生的激励与鞭策也都是今后需要进一步关注和探究的问题。 今后， 随着新课程的实验与素质教育的推进， 必将给我们带来新的挑 战。 在研训中，经过大家的努力，取得了优异的成绩，许多老师的 作业与文章受到了省级专家和指导老师的推荐。 在培训期间， 我们还 了三期《博兴二中地理培训简报》，即总结了培训成果，又展示了我 校地理课程实验的成果，其中针对“大气运动难点问题突破策略”开 展的校本研讨活动图片新闻，在山东省课程简报第七期《五色土》作 了刊登，受到了专家与学员的普遍关注。 培训虽然结束了，但是总有一些风景，让我们回味；总有一些 瞬间，让我们动情 ! 在这个平台中，我们交流出了经验，交流出了感 情，交流出了自信。短短的培训，让我们的思想受到强大震动，师魂 再度得到铸炼 ! 在新课程的实验与素质教育的推进中，我们将以此为 起点，使自己的教学生涯更加精彩！ 模板 , 内容仅供参考