小学家长家教心得体会

小学家长家教心得体会

小学家长家教心得体会 篇一：小学生家教家长心得   眨眼间，一鸣已经读到了 年级，作为一个家长，我充分理解到，对孩子的教育绝不只 是学校的责任，家长在学生的成长中同样起着非常关键的作用。对于孩子的教育，我们父母 能做到的只是“全力以赴?做到最好”。作为一个家长，和各位家长的心情一样，总希望自己 的孩子是最优秀的，“望子成龙，盼女成风”是我们每一位家长的共同心愿，几乎所有的家长 包括我在内，都希望自己的孩子在学校、在班里能够学习拔尖，能够在学习上高人一等，关 注最多的就是学生成绩，而对孩子的性格培养，道德品质和价值观取向的教育和引导，其实 应该比学习成绩的提高重要的多。我认为我们家长应该：   一、提高自身素质，作孩子的榜样   有人说：家庭教育中“不教而教”。这一说法不够准确，但却有一定道理，即，家庭教育 主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中往往 不知不觉地在影响着孩子。特别是儿童，他们的思维具有形象化的特点，模仿性极强，模仿 是他们学习做人的主要途径，而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习 惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的 镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子； 出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出无私的孩子。我 们必须为孩子树立良好的学习榜样，思想品德非常重要，它会影响人的一生。例如：要求孩 子尊重长辈和父母、爱护小朋友、爱护公物、遵章守法、保护环境、保持良好的卫生习惯、 维护文物和优秀传统。家长要起到示范作用，一言一行当中要体现出来，使孩子内心深处感 受得到父母的修养。   二、优化家庭环境，让孩子拥有一个温馨的家   家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素，因此，家长要重视为孩子健康成长创设良 好的家庭环境。首先，家庭成员之间，特别是夫妻双方要互敬互爱，和睦相处，孩子生活在 这样的家庭中，自然会感到温馨和幸福。如果夫妻不和，家庭中经常吵吵闹闹，孩子的心理 就会感到很不安全、压抑和焦虑。孩子产生心理不健康的原因，主要由于缺少一个温馨的家 庭环境和父母不良的教养态度。其次，家长要设法营造一个和谐的家庭氛围，使家庭中经常 充满笑语和健康、美好的情趣，如利用节假日开展家庭娱乐活动，利用双休日全家人到大自 然中去游玩等等。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中，身心就能健康成长。   三、多关心孩子的学习、生活   要扮演好父母亲的角色，不只是给孩子提供衣食住行。合格的父母，要多找时间与孩子 相处，多找时间与孩子讲讲话。有时，还得想方设法融入孩子的世界，陪孩子读书，陪孩子 做功课，听孩子讲学校发生的趣事，陪孩子看他们喜欢的电视节目，这样孩子才愿意向你倾 诉。比如功课上的问题、同学间的事等等。当孩子向你倾诉时，家长应该从旁给予正确的引 导。如果孩子成绩不太理想，做家长的不应只是责备孩子不用功、不努力。更重要的是和孩 子沟通，分析是不是题目太难，还是时间不够，或者是身体不舒服，还是其它原因造成的， 这样做对孩子才有所帮助。如果只是责备，孩子就会有很大的压力，甚至产生厌学的情绪。   四、对孩子要表扬赏识   表扬赏识是家长送给孩子的最好的礼物。作为家长，在孩子的成长过程中，要善于挖掘 孩子的闪光点，善于发现孩子的优点，及时赏识表扬，多点说：“你真行！”。通过这样培养 孩子的自信心，让他们体会“天生我才必有用”的道理，从而激发孩子进取的热情，努力去追 求进步。   五、建立良好的亲子关系   1、端正学习态度   我与孩子一起制订学习计划和目标，引导孩子向好的方面发展，鼓励她多看一些有益的 报刊杂志、图书、作品、课外读物，提高学习兴趣，并且安排好时间，在不影响布置的功课 前提下，可以多听广播和多看电视，甚至上网，从中关注时事新闻，娱乐身心，吸收多种“精 神粮食”，提高综合素质。   2、锻炼身体   除了在学校上体育课和户外活动，我平时抽时间与孩子一起进行“家庭早练”，一可以锻 炼意志和身体，二可以增进感情。身体是将来工作的本钱，有好的身体才有好的拼搏本钱。 我经常与孩子一齐跑步、游泳、骑自行车、跳绳、打羽毛球。   3、互相沟通父母不能整天在孩子面前以长辈面孔出现，在生活中，我经常以同学、朋 友的角色与孩子进行沟通、谈心。通过沟通和聆听、可以互相了解、互相信任，大家一起讨 论问题，交换意见，达成共识。做到开心的事大家分享，不愉快的事大家分担并寻求解决的 办法。   4、教导孩子做有用的人   父母要教导孩子：学会做人，学会做事，学会生活。尊重他人、勤奋学习、做事要认真， 劳动要出气出力出汗，要用智慧改变人生，认真读书，为将来打下良好基础，做社会需要的 有用人才。做生活的强者，必须懂得生活、热爱生命，人生几十年不是一帆风顺的，如果遇 到暂时困难要想办法应对，要有坚强的信念和毅力，克服困难的态度就是人生的一大课题， 必须战无不胜。   总之我认为，就像德国教育学家斯普朗格说的那样，不只是传授已有的东西，而是要把 人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教育手段。希望在我们父母和 老师的共同引导下，孩子最终成为一个独立、有能力有健全人格的对社会有帮助的人。篇二： 小学家长教育孩子心得体会   教育孩子心得体会   五年二班 刘宇泽   家长如何教育和培养好自己的子女一直是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学， 从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着 某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。   时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家六个人（爸爸妈妈，爷爷奶奶、外公 外婆）养一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢？这也无形地让孩子们产生了自我优越感。因此， 教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来 的经验与教训，也供给其他家长们参考。   一、相互沟通   教育和培养子女的问题并非一蹴而就，而是需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然 后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你 一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。   我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相 互沟通，学会如何培养和孩子之间的感情，学会如何跟他谈心，不一定要谈大道理。在这点 上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实不然！孩子生下来天真无邪， 高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至和你产生隔阂，以致无法沟通，这一点非 常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我，这就获得成功的第一步。接下来 偶尔讲点道理要他听不是不可以，当然也不能得寸进尺，否则会前功尽弃。道理要讲得通俗 易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。   在处理与孩子的关系时，要把孩子当做自己的朋友来对待，要做到以诚相待，而不要以 为他是孩子而随意编造一个理由去欺骗他，在他需要交流的时候要认真听他诉说，与他分享 喜与乐；在他需要帮助的时候，要认真帮他分析一些她认为非常复杂的问题，帮他解决困难， 做到言必行，行必果；在与他讨论问题时，要允许孩子提出跟家长不同甚至相反的意见，认 真听他讲理由，然后再告诉他你的想法；对于他让你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密， 不要轻易告诉别人。总之，要让他认为家长是值得信赖、值得交往的朋友，是讲诚信的，而 不是一味的居高临下地下指示、下命令，使孩子与你平等沟通，无话不谈，从而及时地掌握 孩子的思想脉膊和学习情况。   二、养成习惯   好习惯可以让孩子受益一生，好习惯会影响孩子的生活方式和个人成长的道路。好习惯 对孩子极为重要，会成为孩子一生成功的导师，所以从某种意义上说，“好习惯是人生最重 要的指导”。我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的 习惯。”因此，作为父母，一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。   自从孩子上学以来，我就严格教育他上课要认真听讲，作业应及时完成；遇到难题更要 动脑筋，不能退缩；与同学要团结相处，要听老师的话等。为此在开学初，我经常陪孩子一 起学习，有不懂之处，与他一起讨论、解决，排除孩子似懂非懂的问题，让他树立信心，积 极攻克难题。有时孩子背课文，一下子背不出来，我就帮他找出几个重点词，像插电线杆一 样插好，要求背书应做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐节、逐段分背，最后背出全文。 现在孩子学习比较自觉，作业天天自己能独立完成，也有很强的上进性。   三、善于发现   教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特 长和兴趣。除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处， 其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生 中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人 接触就施展不了你的本领，你也就成了废品，因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他 的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。   当然，培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，作出各种不 同的教育方式，这就是它的复杂性。   四、正确对待   所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩 与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。   取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不 批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲 清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。   有一回我无意发现他的作业本上有很多良，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁， 以免刺伤他的自尊心。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的良呀，是不是又马马 虎虎地做作业？”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他 知道自己是有错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要， 但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。   总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火。一方面要给孩 子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还 得看当时的情况而论。   其实每个家庭对孩子都有独特、新颖的教育方法。说实在话，做个合格的家长并不是一 件容易的事，有学者说：“世界最难事之一，就是教育好孩子。”它是一门深奥的学问。而把 握时机运用科学的方式教育孩子，才是现代家长的明智之举，愿每一位家长更理解孩子，让 我们共同努力吧！篇三：学生家庭教育心得体会范文   学生家庭教育心得体会范文   说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱， 当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如 今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母 的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还 是孩子教会了我们?   孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不 能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育; 情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些 一定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专 业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就 对孩子的教育谈谈我的一些心得。   我的儿子今年 8 岁，就读于莱芜市第二实验小学一班，他有值得我骄傲的地方：孩子发 展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习;有一定的责任 心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。 但也存在不少的问题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。   要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成 长为一个了略懂人事的孩子，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不 少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。   一、“严”字当头，抓住小学关键期   大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪 杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独 生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过 程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样， 如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话， 或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过 要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子 “娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。 树大并没自然直，反倒长成歪脖树。   我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时， 一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的 念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努 力学习，不可懈担争取成为德智体皆优的学生。   我家培养孩子的习惯采劝小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好 管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一 点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习 惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是 建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这 个环节就等于抓住了孩子的以后。   二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想。   孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不 会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们 会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没 特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第 一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻 松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!如果不让他去做，恐怕将永远做 不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社 会交际能力也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些 交往的技巧。   三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，及时解疑答难，正确引导孩子。 我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害 往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好 的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人 才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起， 德育内容也是随孩子的成长而变化。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于 言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有， 对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民-主平等的氛围中进行;另外孩子教育是个 循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作 业完成得如何，学习顺利吗?有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫 折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中 从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大 的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外 培训剥夺孩子玩耍的权利。   四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。   家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当主动到学校去拜访老师，向老师 反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否 积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我 们一直做得不太好，有些事情幸亏老师及时与我们联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及 孩子一些不好习惯的养成。   家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在 不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同 探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力， 为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来。   为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成 为我们国家的栋梁之材。为民造福;首先要做到对孩子进行道德的教育，知道理，明德行， 教育孩子能成为一个正心、诚意的人。贪婪痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引 导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的 念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到 孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈担争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不 为自己，为民造福。   教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭 是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不 退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应句瑗;父母命，行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊敬 老师，听从老师的教诲。”上课时要做到认真听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团 结同学，要做到取长补短;在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子 力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做 一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领   学生家庭教育心得体会之二   说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱， 当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如 今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母 的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还 是孩子教会了我们?   孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不 能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育; 情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些 一定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专 业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就 对孩子的教育谈谈我的一些。   我的儿子今年 8 岁，就读于莱芜市第二实验小学一年级一班，他有值得我骄傲的地方： 孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习;有一定 的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际 能力。但也存在不少的问题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。   要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成 长为一个了略懂人事的孩子，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不 少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。   一、“严”字当头，抓住小学关键期   大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪 杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独 生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过 程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样， 如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边，或者 要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父 母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇 生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。树 大并没自然直，反倒长成歪脖树。   我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时， 一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的 念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努 力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。   我家培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好 管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一 点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习 惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是 建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这 个环节就等于抓住了孩子的以后。《》    小学家长家教心得体会