精选小学班主任管理工作心得精选5篇

精选小学班主任管理工作心得精选5篇

小学班主任管理工作心得精选 5 篇 精品文档，仅供参考 小学班主任管理工作心得精选 5 篇 班主任工作必须从每件平凡而细小的事情做起，充分发 挥自己的模范带头作用。只有这样，才能把孩子们带好，把 自己的本职工作做好。下面给家分享一些关于小学班主任管 理工作心得，方便大家学习 小学班主任管理工作心得 1 几十年的教学管理，使我在教育教学工作上都经受了锻 炼，现就当好班主任所需的条件和班集管理工作谈一谈自己 所受到的启发。 一、要当好一名班主任，首先应先有科学的思想观和人 生观。 班主任是集体的组织者、教育者和指导者。班主任在学 生的成长中起着导师的作用。班主任思想的时代性、深度性、 广度性、管理的先进性都将对学生的身心发展产生影响。那 么，作为一名班主任应怎样才能达到这个要求呢?教师的思 想与学生的思想有许多共性，比较容易接近，都具有时代性、 开拓性，这是有利的一面。所以，作为一名班主任，首先应 先多学习，树立起正确的思想观和人生观，这学期本人多阅 读课外书籍，保持着共产党员的先进性。 二、要当好一名班主任，其次还要有丰富的科学文化知 识。 “学高为师”，在学生心目中占有很重要的位置。我想， 绝大多数学生都会渴望一位知识渊博，能够给自己更多知识 的教师担任班主任。班主任要有丰厚的知识和广泛的科学文 化素养，才会善于启发、提高学生的能力。所以，作为一名 老教师，要树立起学生心目中的威信，必须要有丰富的知识。 只有当班主任有了一大桶“水”，而且能够做到细水长流， 对学生的需要能及时给予满足时，班主任在学生心中就成了 智者的化身，能树立起威信。这样，才能利于班主任工作的 管理。 三、要当好一名班主任，还需要有高尚的品德。 “身正为范”，班主任就仿佛是在一面镜子里，全班有 四十双年轻的眼睛不断地盯着他。作为一名班主任，应平等 地对待每一位学生，不能因某一学生的一个缺点，而忽略他 的“闪光点”。一班有四十几名学生，来自不同的地方，生 活方式不一样，交流也有一定的困难，所以班主任应尊重、 理解、热爱、信任学生。热爱学生本身是巨大的教育力量， 深刻地影响着育人的效果。只有热爱学生才能架起师生间情 感的桥梁，才能更深更好地组织好班主任工作。在学生年轻 的心目中，教师的一举一动可能会影响到他的一生。所以班 主任特别要注重这些自身素质的培养。 总而言之，班主任自身的素质、文化修养、日常行为品 德等对学生具有很强的示范作用和引导作用。为此，要成为 一名好的班主任，必须要努力提高自己的政治素质、文化科 学素养、业务和道德素质，做到以坚定的立场鼓舞人，以渊 博的知识教育人，以良好的情感感化人，以高尚的道德激励 人 小学班主任管理工作心得 2 本人这学期带的是一年级，下面就开学以来的班主任工 作实践来说说自己的心得。 一个班五十几个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同， 家庭教育不同，甚至所受的家庭教育也不同(上的幼儿园也 不一样的。)想让小学里一些规范较好地落实到这五十几个 学生身上去，需要正确、清晰的工作思路、恰当的教育方法、 灵活的教育机智、新活的教育思想。 从清晰的工作思路上来说，一是引，二是扶，三是重点 攻关。引就是引导学生了解学校的日常行为规范，尽可能地 引导学生理解为什么要这样做;引就是引领学生组建真正意 义上的班集体，每个同学时时处处想到自己的行为能不能为 班集体增光添彩，会不会影响班集体的荣誉。每个同学要热 爱自己的班级;扶就是具体指导学生将学校的一日常规行为 落实到学生日常的行为中去。就拿做操来说吧，首先要向学 生明确出操的要求：在教室或走廊上排队时要做到“静、快、 齐”，下楼梯时要右行，从一楼前面的空地到操场的行径途 中注意力要高度集中，眼睛看前面，一个一个的要跟紧，前 后空的距离不能太大，进入操场后快速找到自己的位置站好， 听好老师的口令，认真执行，退场时，认真听老师的指挥， 快速行动。以上要求很具体，老师在指导学生，要进行监督、 提醒、批评指正，甚至艺术化地惩罚，以使学生将行为规范 落实到位，内化为自然的行为，长此以往养成良好的习惯。 重点攻关就是针对一些有难度的活动、一些规范有难度的学 生采取的攻破措施。就有困难的学生，有些是在家庭中或在 幼儿园时养成的不专心的习惯，换句话说就是注意力不集中， 对于这些学生除了严厉的批评，引起他的重视，还及时地提 醒，反复地提醒，及时调整自己的注意力，还要与家长取得 共识以便于一致地教育、监督、促进其改掉坏习惯，养成良 好的行为习惯。 从恰当的教育方法上来说，让低年级的学生形成良好的 行为习惯，空洞的说一些条条框框是起不了多大作用的，要 根据年龄特点开展一些活动，让学生在乐于参加的活动中形 成良好的习惯。比如，在课堂上听课，教师除了告诉学生要 学会听说读写外，还要将这些技能变成他们乐于接受的童谣 形式，在每节课上不断地、适时地提出来。不仅让他们记住， 而且要变成他们的行为。还有在面对学生犯了错误以后，要 根据不同性格的人采取不同的办法。比如，那些脸比较“厚” 的学生，批评的要严厉些，即“下猛药”对于那些智力发育 相对落后的学生，不要将他们与其他同学一样要求，要经常 提醒，甚至帮助他们做好。对于那些智力发育好，但行为习 惯不好的学生要狠狠批评发，这就所谓“响鼓要重锤敲”。 丛新活的思想上来说，第一，首先要经常看看别的班级 是怎样管理的，别的老师是怎样教育学生的，及时向别人学 习;要用发展的眼光来看待的学生，一届和一届的学生不一 样，时代在发展，每个时代的人都有自己的时代特点。现代 媒体形式多样，虽然是一年级的学生，但是接受信息的渠道 多，不能太小看他们。 小学班主任管理工作心得 3 一个班级的进步，需要很多方面的原因。学校的情况， 老师的教学能力和教学态度都是很重要的，当然学生的学习 认真程度和学习的努力情况是最重要的。作为一名班主任， 教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级继续前进的 的动力，我相信自己能够做好，只要自己不断的努力，我就 坚信自己的班级可以走的更远!时光悄然而逝，回眸班主任 历程，我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战，本学 期计划如下： 一、帮助学困生树立信心 随着新课程改革的不断深化，对班主任的素质要求也越 来越高。班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、 管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐 心和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰 雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的距离，爱能使一切不 能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩 短融化师生间的距离，同时我也从中享受这份真挚的师生间 的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。 二、大胆放手培养小干部 一个班集体是否有团结向上的凝聚力，不但要靠老师和 同学们的一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部。小 学生的榜样心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成 绩较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天，我把班 干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名， 每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部。 然后是由老师公布报名的情况，等给大家一段互相观察讨论 的时间后，民主选举产生班干部，这样使很多同学不会因为 当班干部闹情绪，同时符合公平公开公正的.原则。对于那 些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力。小干部们选 出来了。我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简单，凡是 有为班集体抹黑的，将一票否决无条件退出干部队伍。让小 干部产生“忧患意识”，极大的促进了他们的工作积极性，“火 车跑得快，全靠车头带”，小干部的积极性感染着同学们， 榜样的作用激励着同学们。 三、拿起表扬的武器 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望 被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学 生成长中不可缺少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。 我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。人格尊严是 平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正 的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他 们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学 生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理 解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照我们的自 身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后， 他可能会有惊人的潜力和爆发力。 四、允许学生犯错误 “人是不可能不犯错误的，只要能正确认识它、改掉它， 就是可取的。”那么对于自控能力较差的学生来说，犯错误 更是难以避免的了。所以我们做教师的不要把学生犯的错误 看成一件不可救药的事，而应该去包容他们，努力帮助他们， 培养他们辨别是非的能力，让他们认识错误并改正它。所以 当我看到学生犯错误时，我总是尽量淡化，为学生留有一定 的自尊心，以便更好的开展教育。在平时我更重视包容他们 的不足，上操时有的同学总是说话，我就慢慢的走到他们的 身边站一会，他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很 少直接点名批评，而是用目光告诉他应该认真听讲，学生通 常会愧疚似的低下头。长期下来，我和学生彼此理解，班里 越来越和睦。 愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只 要自己的学生学习成绩和思想素质都能够得到提高，我做出 什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来，我们的 祖国将来还要靠他们支撑下去，所以我们一定要教育好我们 的学生，让他们得到程度的进步。当然我也会更好的提高自 己的教学能力和指导水平，给学生做好榜样，带领我的班级 继续不断的前进! 小学班主任管理工作心得 4 请耐心等待一会，花儿就要开了。——教师要学会倾听。 苏霍姆林斯基说过：“教育艺术的基础在于教师能够在 多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一 种最好的方法，我们教师就应用心去听，与学生交谈，从中 了解学生的某些动向，可不少教师总认为学生是小孩子，不 乐于倾听他们的谈话，个性是学生犯错误时，更是不给他们 说话的机会，任凭自己对学生大加训斥，这样很不利于教育 好学生，我自己也有这样的缺陷。学校强调学生不准迟到， 我平时也是这样要求学生的，但有的学生就是犯___病，有 一次，预备铃都响过了，班里的孙_还没来，我焦急的站在 楼上往下看，也没看到人影儿，同学们都在专心的读课文， “报告”，同学们听到声音都停止了朗读，看到他，我的气 就不打一处来，他经常迟到，我昨日找他谈话时，他保证说 再也不迟到了。我狠狠地瞪了他一眼，“老师，我在路上……” “你又在路上磨蹭，你看，都几点了。”我没等他说完，便 接过他的话头训斥了他一顿，然后就让他站在门口，再也不 理会他了，课后才了解到，他奶奶生病了，他去给奶奶拿药， 所以才来晚了。明白事情的真相后，我后悔自己没有听完他 说的话，我当着全班同学的面表扬了他，并向他道了歉，他 很诚恳地说：“老师，这没什么，谁让我以前老爱迟到呢。” 反思一下：作为教师，有时凭自己的主 观决定去对待学生实在不就应，工作再忙，也要给学生 说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。 古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利 用一切能够利用的时间、机会听听学生们的心声，听听他们 的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心 世界，使学生真切地感受到教师的关爱. 小学班主任管理工作心得 5 不知不觉，我从事小学教育工作已一个多年头，从这学 期开始担任学前班主作的工作。 我们都知道班主任的工作千头万绪，是班级管理的关键 所在，特别是小学低年级的班级工作，是极其重要的，管理 得好坏，极有可能影响到一个人一生的发展，20__年 9 月 16 日有幸参加了进修学校为我们特岗教师召开的师德培训会， 感受颇多，突然觉得作为一名教师，如果不去当班主任，那 将永远都不会是一名合格的教师。所以我要在属于自己的这 片沃土上，开拓出更美好的明天! 作报告的几位老师都是针对各个不同阶段的孩子做出 的努力，我是一名小学教师，而我们小学教师面对的都是儿 童，儿童天真、幼稚、好奇，对什么都觉得新鲜，对什么都 觉得好奇，对什么东西都要问个不休，这正是儿童的天性， 也正是大人们所烦心的，但是我从新华小学 X 老师那里懂得 了对儿童的教育，我们要有一颗不老的童心、一颗视其为子 女的爱心和一颗永远不会烦的恒心。 一、要有一颗不老的童心 儿童天真、好奇，不成熟，不懂事，乱说乱动，顽皮， 作为一个成熟的大人，是很不习惯的，也让人心烦，有时候， 正忙正烦，可是他们却不怎么领会，总会围着你软磨硬缠， 他们总有问不完的为什么，作为小学低年级的班主任，你必 须要具备一颗不老的童心，要善于用儿童的童心去观察世界， 认识世界，要领会儿童的世界。把你所掌握的科学知识运用 儿童化的语言，来回答小孩子们所提出的永远也回答不完的 问题。象一个真正的儿童一样，去玩去耍去闹去疯，和小孩 子们成为真正的朋友加老师的关系，这样孩子们将与你成为 好朋友，与你无话不谈，你就可以随时掌握班上的一切情况。 二、要有一颗真挚的爱心 小学生是一个依赖性很强的群体，他们的独立性差，需 要特别的关爱，只要你付出了真爱是会得到回报的，我班有 这样一位学生，姓尤，她从下肾就不好，每天都要喝汤药， 对于我们这辈人来说，这都很难坚持，但是这个可爱的女孩 却喝了几年，由于药中有激素，孩子长得很胖，开始时班级 里的同学都笑话她，她因此很自卑吗，后来我在她不在班级 的时候，教育班级的孩子，我们应该向有困难的同学伸出援 助之手，而不是邪恶的黑手，孩子们都很懂事，从那以后， 对小女孩特别关心，冬天帮她接热水，灌水袋，放学时都会 有同学主动搀扶她出校门，因为我和学生时常都给予她一些 关心和体贴，她从中得到了爱。的确，在我们这种农村小学 里，有很多意想不到的特殊学生，因此，对于每个孩子，都 要特别的关爱。 三、有一颗永远不会烦的恒心 作为小学低年级的班主任老师，尤其是学前班的老师是 很烦的，从生活起居到学习，从学生个人的一切到班上的种 种工作和任务，你都得亲自去过问，亲自去管理;学生有个 大事小事，你也得亲自过问。学生们总也不知道老师你是不 是心烦，也不管你是不是不高兴，只要有一点小的问题，就 会来找你，来问你，所以，真是很烦的。作为班主任，你必 须要不烦不燥，否则，就会对学生发脾气，从而大伤学生的 心，这样学生有什么问题也尽量不来找你了，会压抑学生的 情绪，影响学生的发展。 若班主任任工作中，不具备上述“三心”，而是实施高 压政策，学生见到老师来了就规矩老实，乖巧得很，可是一 转身，学生就出问题了。表面上这一班风平浪静，而暗地里 却问题很多，学生不踏实，严重影响到学生身心健康的发展。 这就是我一年多工作总结出的最基本的问题，只有我们 发自内心，真心实意的来面对这些可爱的天使们，相信我们 的付出是有很大的回报的。 小学班主任管理工作心得精选 5 篇