工作报告之班主任外出学习体会

工作报告之班主任外出学习体会

班主任外出学习体会 班主任出去学习 教师的成长离不开学习，班主任的成长离学习更加不可分割。星期天，我有幸参加了班主任培训。在培训期间，我仔细聆听了来自世界各地的优秀班主任的讲座。讲座从班级管理，学生干部培训，学生心理等方面对班主任工作进行了科学分析，并告诉我们如何科学有效地担任班主任。‎ 班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生最有吸引力。在众多教师中，学生是最受尊敬和最值得信赖的教师。要做好班主任的工作，从别人的经验中学习，不断完善实践中的工作方法，不断完善班级管理制度。通过这次培训，学习专家和教师的先进经验，我深深感受到工作和使用班主任的经验可以使我们的工作更轻松，更有效。让我谈谈参加这次培训的经历：‎ 首先，我们必须认识到角色的转变，并成为儿童健康成长的指南。‎ 教师不仅是学生的学习伙伴，也是学生健康成长的指南。在培训会上，张万国先生以幽默的谈话和新学期创新课程的建立过程向我们解释了他如何帮助引导学生建立自己的高中规划目标，学年，学期计划，让学生每天都要反思，填写反思卡片，并简单有效地记录当天的事务。‎ 其次，要善于激励学生，培养学生的自信心。‎ 好学生吹嘘，一句话，'你真棒！ “打开学生的信心是一把金钥匙。听完讲座后，让我更深刻地认识到，欣赏教育对班主任的工作很重要。最好在学生结束时奖励他们。 “‎ 每个人的灵魂都渴望得到别人的认可。因此，我们不经常责怪和批评学生。我们必须在奖惩的基础上落实积极教育的原则。如果一个班级得到更多的赞扬，这个班级的道德品质，纪律和表现将会变得越来越好，因为赞美是学生发展优势和规避弱点，促使他们不断进步。相反，如果一个阶级经常受到批评，它就会失去信心，并会使它们自我毁灭，难以进步。‎ 第三，班主任要求学生喜欢，班主任的工作可以顺利进行，所谓的亲教师要以自己的方式相信。在张先生的讲话中，招生新生的独特方式和每个人的信的创新方法使每个孩子都爱上了未说出口的班主任。他还设计了各种外展培训，在培训过程中给学生提供了各种积极的提示，并与学生交谈，消除了学生与班主任之间的差距，赢得了学生的欢迎和信任。‎ 虽然培训是短暂的，但让我更多地思考。在未来，我将以饱满的热情，积极参与工作，不断提高自己的专业知识，真正成为一名新的班主任。‎