八年级英语备课组工作总结发言稿

八年级英语备课组工作总结发言稿

八年级英语备课组工作总结发言稿 各位领导、各位老师下午好！首先我非常感谢学校领导能给我一次发言的机会，让我在这里交流以下本学期我们八年级英语备课组开展工作的情况。‎ 我们八年级英语备课组是一个有着老、中、青三个年龄层的九位老师组成的团体。年长老师里有德高望重的陈爱 玲、邹惠安、刘能九等老师，年青老师里有踏实肯干的杨子文、陈贝等青年教师。我们备课组全体老师团结一致、通力合作，在教学上采取了一些有效措施、组织了一些有意义的活动，感觉有一些收效。‎ 一、培养学生 [] 学习兴趣，营造学习氛围，给优等生、进步生提供展示自己的舞台。‎ 我们八年级是一个分化的年级，人多、班多、班额大， 年级里由于家庭原因产生的“问题生”较多，这些问题生营造“不学”的氛围，游离在家庭与学校之间，对老师的课堂管理造成不良的影响。我们英语学科是学生较为困难的学 科，如果不消除这种不良影响，英语学科所遭受的负面影响 将会更重。我们备课组在本学期初把培养学生 [] 学习兴趣、‎ 营造良好的学习氛围，给优等生、进步生提供展示自己的舞 精品办公范文荟萃 台作为备课组工作的重点。‎ 为了激发学生学习热情我们以“组织英语活动”为突破口，强调全体学生参与，共同营造良好的英语学习氛围。根据八年级学生知识状况、课程安排，我们备课组精心策划，‎ 有效组织， 决定开展一次英语演讲比赛。 比赛分为三个阶段： 初赛、复赛、 决赛三个阶段。 第一阶段为演讲比赛初赛阶段， 我们要求每班每一位同学都要到讲台前用英语脱稿讲述，，‎ 营造一种竞争的氛围，也给不爱学的学生一定压力。各班英语老师根据学生的语音、语调、流利程度选出各班代表参加年级复赛。要求实验班十人左右，普通班五人左右，个别班有突出表现的学生，也可适当放宽名额。九月份我们各班都完成了初赛阶段的选拔任务，全年级共选出了八十人参加复 赛。复赛阶段为年级备课组老师集体选拔学生阶段。 10 月 ‎20 日中午我们全体备课组老师十二点半钟聚集在阶梯教师， 没有一个老师迟到，没有一个老师缺席，对八十位学生一个一个进行点评，评分，时间一直持续到两点，没有一个老师有怨言。特别是陈爱玲老师，身体不好，腿脚不方便，但一直坚持在阴冷的阶梯教师满怀热情地对学生进行认真细致 的地评分，没有叫过苦，没有叫过累。这些老教师是我们学校宝贵的精神财富，正是这些老师的工作热情鼓舞着我继续深入地把这项活动开展好。演讲比赛的决赛阶段是这项活动 的高涨。我们从八十位复赛选手中选出三十多位年级精英，‎ 精品办公范文荟萃 让他们在舞台上展示自己的英语风采。为了使活动更丰富， 我提议备课组每一位老师为学生表演一个英语节目，穿插在每五位演讲选手间，既展示了老师的风采，又可以缓和演讲 比赛紧张的气氛。 老师们都很支持我的工作， 积极准备节目，‎ 邹惠安、宿爱名老师因为嗓子沙哑，就组织班上的学生参与表演。陈爱玲老师推选了班上的一名叫徐睿的学生演奏撒克斯。这名学生平时喜欢和一些不学的学生玩在一起。这次我们发挥他的特长，邀请他在英语活动中演奏一曲撒克斯，他热情很高。我们鼓励他学好英语，以后活动还要请他表演。这次活动后他的学习态度也有了明显的改变。决赛活动得到了学校领导的高度重视与支持，涂书记还为我们请来外籍教 师当评委，这使我们的活动犹如锦上添花。 11 月 15 日我们八年级英语演讲比赛决赛在阶梯教室拉开帷幕，三十多位选 手流利的英语演讲，英语老师及学生的英文演唱，学生的才 艺表演、外籍教师和学生的互动，使阶梯教师洋溢着热烈、紧张、温馨、和谐阳光般的氛围。最后演讲比赛在许惠老师组织学生演唱的奥运英文歌曲《手拉手》中推向高潮。它点明了我们活动的主题：老师与学生手拉手，领导与老师手拉手，老师与老师手拉手。只要我们手拉手，没有我们迈不过去的坎儿。通过此次演讲比赛活动，学生们不仅英语应用能力得到锻炼与提高，更重要的是培养了学生良好的心理品 质，张扬了学生的个性，树立了学生的自信心，营造了良好 精品办公范文荟萃 的学习氛围，师生之间的关系更融洽了。‎ 二、复习备考期间开展复习竞赛， XX 精品办公范文荟萃