《让孩子学会写作》读书心得

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《让孩子学会写作》读书心得

‎《让孩子学会写作》读书心得 ‎《让孩子学会写作》读书心得 仪式感是人们表达内心情感最直接的方式,仪式感无处不在。法国童话《小王子》里说,仪式感就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。读完《让孩子学会写作》,我觉得在蒋老师的世界里,写作也需要 仪式感 。 写作课是我认为比较难教的课程之一,因此,这个月的读书心得我一直拖到了2018年的最后一天完成,我把这本书翻了三四遍,总结了蒋老师教的几点作文课的实用技巧。仪式感是人们表达内心情感最直接的方式,仪式感无处不在。法国童话《小王子》里说,仪式感就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。读完《让孩子学会写作》,我觉得在蒋老师的世界里,写作也需要 仪式感 。 写作课是我认为比较难教的课程之一,因此,这个月的读书心得我一直拖到了2018年的最后一天完成,我把这本书翻了三四遍,总结了蒋老师教的几点作文课的实用技巧。 1、教方法比教内容更重要 写作需要天赋,其实更需要方法。一个爱阅读的孩子可能天生对语言感兴趣,但不代表不感兴趣就写不好作文,蒋老师的几种写作方法实用又接地气,写外貌不用 有 ,写想不出现 想 ,不用成语,遇到 很 和 非常 想一想,环境里面有 真 情 ,要动连着动,一秒钟的事写三百字,一段话里至少出现6种标点,字数三、四、五,学会用对称。 2、发现题材是最重要的写作技巧 孩子每天的生活蕴含着许许多多的新鲜事,上学路上、家里、 有无数稀奇的事,那为什么一写又无事可写呢?主要在于孩子缺乏 生活敏感度 ,蒋老师在书中举了关于描写动物的例子,运用 触、听、嗅、尝 的方法,把动物描绘的活灵活现。写作文不是 无米 ,而是缺乏积累、观察与发现,发现素材才会有话可写。 3、培养写作的 仪式感 孩子有的时候不是不想写而是缺乏老师的引导,缺乏一个让他们深入进去的氛围。印象最深刻的是,在一次虚幻作文的描写中,蒋老师设置了有关荒岛生存的写作项目,题目设置了非常有趣的内容 热烈祝贺!你被选为 荒岛生活小组 的成员之一。你将和你的伙伴们在一个无人居住的荒岛上生活一周时间,这是一次显示你的机智、勇敢和适应能力的额绝好机会。你决定参加这次活动并描述在荒岛上遇到的各种情况吗? 而下面的每一步骤,都选择了趣味十足的内容。而正是有了这样的仪式感,孩子们的写作兴趣很是十足。 4、寻找文章的共通性 ‎ ‎ 和之前的两本书有很大相似处,蒋老师非常擅长寻找文章的共通处。为了培养孩子们细节描写的能力,蒋老师搜集了许多著作中关于食物的描写,每种食物,在作家的笔下熠熠生辉,仿佛出现在眼前。 这种方法我们也可以借鉴,寻找名著中关于某些物品的描写,发现特点,从而运用到自己的写作中。 5、培养孩子写作的发散性思维 回忆作文课,我一般这样安排,周末留给孩子一篇单元作文,稍加提示,作文课第一节挑选 写的非常好的和有待修改 的作文,让孩子们好的作文好在哪,修改的作文哪些需要修改,接着总结出这一类作文应该怎样写?大致的思路教给孩子。 这样做虽然不容易写跑题,但磨灭了孩子的作文想象力。童年趣事、一个难忘的人、我得到了 ,这些作文题目很常见但有些死板,作为教师我们应该设置源于课本又高于课本的作文题目。让孩子写自己想写的,让作文题目尽量有创意。 《》 《让孩子学会写作》读书心得
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