《习近平谈治国理政》第三卷学习感悟3篇

《习近平谈治国理政》第三卷学习感悟3篇

‎《习近平谈治国理政》第三卷学习感悟3篇 ‎【篇一】‎ ‎“理论上的成熟是政治上成熟的基础。”《习近平谈治国理政》是习近平新时代中国特色社会主义思想的具体内容，是新时代党的最新理论成果。对党员干部来说，理论学习须较“真”，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就要做到真学、真懂、真信、真用，夯实政治上成熟的基础。‎ 真学，不搞“走马观花”。理论学习最大的忌讳，就是搞“走马观花”式的形式主义。少数人嘴上讲学了，却少动手动笔；看上去学了，却只浏览个标题；名义上学了，却挑三拣四、随意取舍等，给人的感觉尽是假惺惺、不真实。深入学习《习近平谈治国理政》，贵在从思想深处认识到学习的重要性、必要性、紧迫性，从学习安排上注重经常学、系统学、全面学，从理解要义上讲求读原著、学原文、悟原理。理论学习惟有真学，克服“走马观花”式的形式主义，才能端正学习态度。‎ 真懂，不搞“一知半解”。真懂是学习收获之一，是真正掌握理论的前提。在理论学习上只懂字面字义，望文生义；只知死背硬记，不理解内涵要义；只识其一不知其二，以偏概全，甚至强加其义等，都是对理论装懂、假懂，不是真懂。深入学习《习近平谈治国理政》，既要掌 握其理论渊源，又要把握其指导实践意义；既要全面牢记其论述内容，又要理解其内涵要义；既要懂其文字上的简约平凡，又要知其精神上的深邃伟大。理论学习惟有真懂，少些“一知半解”，才能收获学习成果。‎ 真信，不搞“口是心非”。理论学习的过程，是淬炼思想的过程，也是净化心灵的过程。对待理论学习说一套做一套，表里不一；要求别人一副严肃面孔，对自己尽显嬉笑神态；谈体会言不由衷，具体落实知行不一，学践分离等，是对学习的理论不真信。深入学习《习近平谈治国理政》，既要入眼入耳，又要入脑入心；既要融合于思想，又要融入于血液；既要用以净化灵魂，又要用于规范言行。理论学习惟有真信，杜绝“口是心非”，才能转化为坚定的崇高理想信念。‎ 真用，不搞“纸上谈兵”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论学习的最终目的，是把理论转化为指导实践成果。那些在理论学习上仰望天空，不脚踏实地；善于空谈阔论，不善于联系实际；一味强调条条框框，而不具体问题具体分析等，把理论架空了，成了“纸上谈兵”。深入学习《习近平谈治国理政》，要用以武装头脑，坚定理想信念；要学用结合，做到学以致用；要推进工作，做到联系实际。理论学习惟有真用，走出“纸上谈兵”误区，才能转化为推动发展的力量。‎ ‎“学不可以已”。学习《习近平谈治国理政》一个渐进的过程，须臾不可懈怠。经常学、反复学、学深悟透，不断增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解，凝聚起奋进新时代、开启新征程的磅礴力量！‎ ‎【篇二】‎ ‎《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案。学好用好《习近平谈治国理政》第三卷，是中央、省委的明确要求，是广大党员干部特别是党员领导干部的重大政治责任。这是一份十分及时和重要的精神食粮,它是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作，越读越感受到厚重的真理味道、理论味道、实践味道。对于推动广大干部群众学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，决胜全面建成小康社会，‎ 不断夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利；对于帮助国际社会更好了解这一重要思想的主要内容，增进对中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的认识和理解，具有重要意义。‎ ‎【篇三】‎ 近日，中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。该书收入了习近平总书记在2017年10月18日至2020年1月13日期间的报告、讲话、谈话、演讲、批示、指示、贺信等92篇，分为19个专题。‎ ‎《习近平谈治国理政》第三卷怎么学，就像《通知》里面要求的：要读原著、学原文、悟原理。‎ 读原著。新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，《习近平谈治国理政》第三卷收入了习近平总书记在2017年10月18日至2020年1月13日期间的报告、讲话、谈话、演讲、批示、指示、贺信等92篇，分为19个专题。作为基层干部，应该花心思、找时间读懂原著，掌握原著的全貌和精华，在各个专题里面找到内部关联，原原本本、原汁原味吸收其精华，理解原著的核心要义，把握理论的正确导航。‎ 学原文。把原文加入《中心组学习计划》，坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神作为“第一议题”，不断增强干部脑力；抓好“学习强国”APP使用工作，在“学习强国”上学习《习近平谈治国理政》第三卷，重监督、促学习，形成赶学比超的氛围；将“新时代农民（市民）讲习所”与“新时代文明实践所”整合起来，把《习近平谈治国理政》第三卷宣讲到田间地头、农家小院，志愿宣讲员通过与群众零距离拉家常、讲理论，不断激发群众内生动力，凝聚发展新能量。‎ 悟原理。经典是参天大树，原理则是树上的智慧之果。读《习近平谈治国理政》第三卷并非为读而读，更重要的是在读原著和学原文中逐渐掌握其中的基本原理，在实践中大胆探索，在理论上力求突破，不断回答工作实践中提出的新问题，解决遇到的新困难，从原理中找到实践方向，从实践中悟出原理精髓，在知行合一、学以致用上下足功夫，不断让基层干部的脑子动起来、活起来，提高其思考能力，练就拨云见日的功夫。‎