精编202X年大学安全教育心得

精编202X年大学安全教育心得

202X 年大学安全教育心得 精品文档，仅供参考 202X 年大学安全教育心得 同学们：我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的 生命。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识， 使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在 心，让我们健康快乐地成长!接下来小编在这里给大家带来 大学安全教育心得，希望对你有所帮助! 大学安全教育心得 1 我们都知道生命和安全都是十分重要。那我就讲讲安全 里的两条吧。 第一条：如果你们在家里遇上火灾该怎么办呢?让我告 诉你们吧。发生火灾要呼救的话，我们最好挥动毛巾、床单 等目标大的东西，这样容易被发现。身上有火，用手拍打只 会助长火势，要就地打滚，或用毯子、被子等物裹在身上把 火压灭。浓烟是从上往下扩散，所以，接近地面的地方空气 要好一些，烟少也容易看清楚东西。你还要用湿毛巾捂住嘴 后，跪蹲着爬出。千万不要忘记拨打火警电话 119。 第二条：在家里也要注意煤气中毒。让我讲讲煤气中毒 应该注意什么?在家里，燃气热水器一定不能安装在浴室内。 洗澡时，装有燃气热水器的房间一定要开窗通风。冬天，北 方屋里用煤炉取暖时，一定要装风斗。睡觉时，将煤炉封好 后，要注意通风，防止煤气中毒...... 以上两条我们都要记住，还有很多安全法则比如：水灾、 地震、交通事故等等。我们都要记住。 还有要注意被狗咬哦，我们见到狗后，不要乱跑，要镇 静地经过它的身边。一旦被狗咬了，要马上去医院注射狂犬 疫苗，越快越好，不要以为被狗咬后没有什么症状就可以掉 以轻心，因为狂犬病的潜伏期一般可达 2～8 周，如果不及 时治疗就会有生命危险。 我们在家中不能玩的东西：不能玩火、不能玩电器、不 能玩尖锐的物品、不能玩杀虫剂、汽油。家中不能玩的游戏： 不能爬高、不能在床上翻跟头、蹦跳、不能用棍棒打头、不 能在阳台上打闹。在户外不玩危险的游戏：不要互相扔石子 玩、不要爬烟囱、不要点树枝废纸玩、不要在汽车下面捉迷 藏、不要飞檐壁。 为了我们的幸福，让我们一起做好安全知识的宣传，人 人增强防范意识吧! 大学安全教育心得 2 近几年来，各高校按照国家相关的法律法规，结合学校 的具体实际，制定了一系列安全规章制度。如学生宿舍安全 管理制度、实验室安全管理制度、网络安全管理制度、消防 安全管理制度、校园治安管理制度等等。实践证明，这些安 全规章制度在维护学生的合法权益，保障学生的安全方面发 挥了积极的作用。 但是，由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、 自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、教学实习、社 会实践过程中，总会出现一些违反规章制度的行为，造成个 人或他人利益受到侵害。因此，在大学生安全教育中，应注 重对学生进行安全规章制度的教育，提高学生遵章守纪的自 觉性。一是学校要采取多种形式，大力宣传学校各项安全规 章制度，使广大学生充分了解安全规章制度的内容和要求， 不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章制度的 习惯。 要通过对安全规章制度考试、知识竞赛等形式，加深学 生对安全规章制度的认识。要使学生认识到安全规章制度是 多少年来实践经验的总结，有些是总结事故教训，用血的代 价换来的。如果为了自己省点力、省点事而违反安全规章制 度，那就是对国家不负责任，对社会不负责任，对人民的生 命财产不负责任，对自己和他人的家庭幸福不负责任。从而 使学生懂得学校安全规章制度是同校园安全与个人安全密 切相关，增强遵章守纪的自觉性。学校对违章违纪的学生要 进行公开曝光，严肃处理，决不姑息迁就，使违章人员及周 围学生都受到教育，以促进规章制度的落实。 随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培养全面 引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产 生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的 不适。诸如：焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、 暴躁等等，情绪色彩十分强烈，如不加以积极疏导，极有可 能导致各类安全问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架 斗殴、偷盗等行为，多数是由心理问题引起的。因此，学校 要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。 一是在大学生安全教育中引进心理健康教育内容，减少 安全事故的发生。 良好的心理素质是保障学生安全的内在原因，健康的心 理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。学校对学生 心理安全教育应采取普遍教育和个别疏导相结合的方法，有 针对性地进行人际关系和谐教育、环境适应教育、健康人格 教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治 教育等内容。这对优化大学生的心理素质，提高心理健康水 平，预防心理疾病，促进人格全面发展与完善，有着十分重 要作用。 二是要把安全教育与心理咨询结合起来，有目的、有针 对性地做好安全防范教育。 学校要通过开设心理门诊、心理信箱、心理热线电话等 形式，积极开展心理咨询，及时帮助咨询对象，减轻他们内 心的紧张与压抑。同时，通过心理咨询对违纪行为或思想上 有轻生苗头的学生进行及时疏导和教育，使学生在轻松氛围 下，认识自己的错误，以达到心悦诚服，使教育真正发挥震 撼心灵的力量和感化学生心灵的作用，使学生安全教育迈上 新的台阶。 大学安全教育心得 3 近几年来，各高校按照国家相关的法律法规，结合学校 的具体实际，制定了一系列安全规章制度。如学生宿舍安全 管理制度、实验室安全管理制度、网络安全管理制度、消防 安全管理制度、校园治安管理制度等等。实践证明，这些安 全规章制度在维护学生的合法权益，保障学生的安全方面发 挥了积极的作用。 安全教育是一个永久的话题，安全牢牢的记在心中，平 安将会伴随我们渡过美好的一生。安全事故的教训是深刻的， 事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价，给 我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。在现代的大学生 群体中，每年都会发生一系列的安全事故，造成大学生们的 生命财产损失，究其原因，大学生虽然是一个素质相对较高 的群体，但多为独生子女，从小生活环境较为优越，习惯依 赖父母，自理自立能力较差，且大都自信自我，安全防范意 识及承受挫折的能力不强，易造成自杀，犯罪，及生命财产 受损的情况。为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己 健康，快乐得过每一天。 但是，由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、 自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、教学实习、社 会实践过程中，总会出现一些违反规章制度的行为，造成个 人或他人利益受到侵害。因此，在大学生安全教育中，应注 重对学生进行安全规章制度的教育，提高学生遵章守纪的自 觉性。一是学校要采取多种形式，大力宣传学校各项安全规 章制度，使广大学生充分了解安全规章制度的内容和要求， 不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章制度的 习惯。 要通过对安全规章制度考试、知识竞赛等形式，加深学 生对安全规章制度的认识。要使学生认识到安全规章制度是 多少年来实践经验的总结，有些是总结事故教训，用血的代 价换来的。如果为了自己省点力、省点事而违反安全规章制 度，那就是对国家不负责任，对社会不负责任，对人民的生 命财产不负责任，对自己和他人的家庭幸福不负责任。从而 使学生懂得学校安全规章制度是同校园安全与个人安全密 切相关，增强遵章守纪的自觉性。学校对违章违纪的学生要 进行公开曝光，严肃处理，决不姑息迁就，使违章人员及周 围学生都受到教育，以促进规章制度的落实。 随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培养全面 引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产 生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的 不适。诸如：焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、 暴躁等等，情绪色彩十分强烈，如不加以积极疏导，极有可 能导致各类安全问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架 斗殴、偷盗等行为，多数是由心理问题引起的。因此，学校 要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。 一是在大学生安全教育中引进心理健康教育内容，减少 安全事故的发生。良好的心理素质是保障学生安全的内在原 因，健康的心理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。 学校对学生心理安全教育应采取普遍教育和个别疏导相结 合的方法，有针对性地进行人际关系和谐教育、环境适应教 育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及 心理疾病防治教育等内容。这对优化大学生的心理素质，提 高心理健康水平，预防心理疾病，促进人格全面发展与完善， 有着十分重要作用。 二是要把安全教育与心理咨询结合起来，有目的、有针 对性地做好安全防范教育。学校要通过开设心理门诊、心理 信箱、心理热线电话等形式，积极开展心理咨询，及时帮助 咨询对象，减轻他们内心的紧张与压抑。同时，通过心理咨 询对违纪行为或思想上有轻生苗头的学生进行及时疏导和 教育，使学生在轻松氛围下，认识自己的错误，以达到心悦 诚服，使教育真正发挥震撼心灵的力量和感化学生心灵的作 用，使学生安全教育迈上新的台阶。 安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。 通过这次安全教育课的学习，我再一次深刻的休会到：在安 全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我 们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎 于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安 全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 大学安全教育心得 4 目前,大学生安全教育还处于宣传教育阶段,远未达到 有计划、有目标、规范化教育的层次,但安全教育决不是可 有可无,可做可不做的事情。安全教育是维护大学生安全的 一项基础教育,是学生素质教育的一部分,是人才保障的根 本教育,它始终是贯穿于人才培养的全过程。 当前,大学生交通安全意识普遍不强,主要体现在学生 交通安全知识缺乏和交通安全意识淡薄两个方面。如何有效 的防范大学生交通事故的发生,确保交通安全。一是加强交 通法规的宣传教育,提高大学生交通法制观念。学校要采取 多种形式,大力宣传《中华人民共和国道路交通管理条例》 等法律法规,通过交通法规的宣传教育,使广大学生了解在 交通活动中,可以做什么,不能做什么,自觉养成遵守交通法 规的良好习惯,避免交通事故的发生。二是积极开展交通安 全周或交通安全月活动,从而使广大学生牢固树立起“安全 第一、预防为主”的交通方针。通过交通安全教育,使广大 学生相应地建立五个意识,即红绿灯意识、停车线意识、斑 马线意识、靠右行意识、路权意识。形成人人自觉遵守交通 法规的局面。三是加强大学生的心理训练。心理训练的目的 是提高大学生对交通情况反应能力和应变能力,训练内容包 括注意力、观察力和应变力,通过训练提高学生心理素质,使 行车、走路集中精力,注意观察,遇到紧急情况下,可以作出 迅速处理,从而遏制交通事故发生。 大学安全教育心得 5 二十一世纪，随着人们物质生活水平的不断提高，公路 上的 车辆也越来越多，为了保护驾车人和行路人的安全， 我国的交通部门制订了交通法规，然而有些人却漠视了交通 法规，有的 疲劳驾车，有的闯红灯，有的酒后驾车，有的 超载，有的……于是一桩桩悲剧接连不断地发生了。这几天， 我在电脑和电视上看到过许多交通事故的图片，真 是触目 惊心，惨不忍睹。据统计，全国每年就有 4000 多名中小学 生死于交通事故，多么可怕的数字啊!一年就有 4000 多名天 真烂漫的少年儿童悲惨地离开了美好的世界。同时给 4000 多个家庭蒙上了阴影，带来了永远的悲痛。我们牢记血的教 训吧! 安全对于我们来说是太重要了。然而许多人却不把它放 在 眼里，因为司机的麻痹大意而断送了宝贵的生命，又有 多少人因为横穿马路与来往的车辆抢时间而命丧黄泉…… 曾记得电视上那被车祸夺取双腿只能坐在大半个皮球中生 活的小女孩吗?她从此永远失去了同龄人应该得到的幸福和 快乐，她多么值得同情呀。我想：“如果肇事司机能把车开 慢 点，或许现在那位小女孩，正在和小伙伴们快快乐乐的 玩耍着。或许那小女孩长大了后是个老师，能教多少孩子学 习知识 呀!或是个企业家，能带领家乡人民走上至福路 。” 请广大的司机朋友，为了你，为了他，为了大家。我们 要牢 固树立交通安全意识，自觉遵守交通法规，提高自我 保护能力。不要让悲剧再发生我们这一个和谐的社会上。 我 们要时时刻刻关注安全，要懂得交通法规，遵守 交通法 则，做个遵章守法的小公民。交通法规在我心 中，生命安全在 我手中。让血淋淋的交通事故远离我们， 让安全永伴我们。 2020 大学安全教育心得