精选幼儿园家访心得精选范文5篇最新

精选幼儿园家访心得精选范文5篇最新

幼儿园家访心得精选范文 5 篇最新 精品文档，仅供参考 幼儿园家访心得精选范文 5 篇最新 家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表 现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情 况及学生在家庭中的表现。下面给家分享一些关于幼儿园家 访心得，方便大家学习 幼儿园家访心得 1 为了促进教学与管理，我校组织教师对学生进行了家访。 在家访的过程中，我们和学生家长进行了应对面的交流，真 正了解到了家长们的心声：有对我们的肯定，也有我们需要 改善的地方。 家访时，大多数家长对我们校园给予了高度评价，这些 评价主要表此刻如下几个方面：一、校园的饭菜质量不错。 有些家长说道，在校园里天天都能吃上肉，比农村吃的要好。 孩子正是长身体的时候，校园能不惜财力购买肉质食品体现 了以人为本、对学生成长负责的态度。二、老师关爱学生， 家长放心。家长们说道：孩子回家后会告诉他们哪哪老师爱 生如子，家长在诉说的过程中透露出来的是真诚、感激、放 心。三、学生成绩优秀，家长满意。作为家长，在普及九年 义务教育的这天，他们能够舍弃近在身边的校园花费较高的 学费来我校就读，其中一个重要的原因就是对孩子的成绩抱 有务必的期望。学生自从来到校园后，成绩有了好转，家长 们感到欣慰。四、学生长大了，能体谅父母，能帮他们做些 力所能及的家务，家长很感动。据许多家长反映孩子回家后 能主动地帮忙家长承担家庭职责，如：扫地、烧锅、叠被子 等，这减轻了父母的负担，家长们好评如潮。这验证了犹太 的一句经典语录：父亲给儿子东西的时候，儿子笑了;儿子 给父亲东西的时候，父亲哭了。从教育学生感恩父母的角度 讲，有个别校园让孩子给家长洗脚，作为家长会有如何感受? 不言而喻! 在与家长的沟透过程中，偶尔也会听到一些推荐，我们 都及时做了笔录：学生的成绩下滑了;孩子花钱很厉害，经 常吃零食;学生回家不做作业等。这些个别属实现象，我们 会在以后的教学管理中认真开展教育，践行对家长的承诺。 这次家访之所以能取得圆满的成功得益于我们校园平 实的工作做得扎实到位。贵在平实，在今后的教学管理中， 我务必会牢记并付诸于实践 幼儿园家访心得 2 为了深入了解小班幼儿的生活习惯，性格，家庭背景和 状况，提升幼儿管理水平，按照幼儿园布置安排，在 9 月， 我们娄江幼儿园开展了“走进家庭，走进学生，集中家访月” 活动，各位老师利用空余时间，深入幼儿家庭，与家长进行 深刻交流。 家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联 系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过 家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动 态，能倾听到家长对我们工作的反馈和建议，取得家长对学 校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。 在家访的过程中，我们深切的感受到家长们对子女的殷 切希望，也感受到他们对老师的尊重和信赖，并及时与家长 进行了情感沟通，达成共识，更大范围的取得了社会对教师 工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作 的神圣与责任。 由于本次家访活动是和中大班的老师一起合作完成的， 而中大班的老师对于我们小班的幼儿不是很了解，于是，在 家访之前，我们老师做了很多的准备工作，我们详细翻看了 家长提供的幼儿情况问卷表，初步了解幼儿的个性，去家访 之前又再次和家长联系确定具体时间。在本次家访的十几个 孩子中，有几个孩子上幼儿园哭闹特别厉害的;还有几个孩 子在园里不怎么说话，也不和小朋友一起玩的;也有脾气比 较倔的。于是我们一一向家长详细了解情况，一起研究导致 这种情况的原因。经过了解发现，哭闹厉害的几个孩子在家 基本上是由爷爷奶奶带的，孩子就像小皇帝一样，事事都顺 着孩子，如果稍有不称心的，就会大哭大闹的，因此就形成 了孩子上了幼儿园后哭闹特别的厉害;还有些孩子性格比较 内向，和父母在一起时会有说有笑的，可一到幼儿园，就变 得成默寡言了，这类孩子的胆子较小，老师要多多开导，主 动和他们聊聊天说说话。通过家访我们也感到教育中存在的 问题，首先应多给孩子一点时间，有时父母上班忙，疏于与 孩子交流，其次就是过于溺爱，只要孩子开口就没有不答应 的，这样就形成了孩子的我行我素，我是老大我怕谁的性格。 幼儿园家访心得 3 家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联 系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过 家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动 态，能倾听到家长对我们工作的反馈和建议，取得家长对学 校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。 在这次跟随小四班教师对杰杰小朋友的家访过程中，我深刻 体会到，对一些特殊行为的孩子进行家访的必要性，作为教 师我们要更多了解幼儿在家的表现，家长的教育方法，发现 问题，运用现代化的教育理念积极的指导家长，进行交流沟 通，相互学习，取得信任，融洽感情，相互合作，结成一个 家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。 下面就谈谈本人的几点心得体会。 1、杰杰的个性特点。杰杰是个很有个性的孩子，聪明 活泼好动，说话口齿不够清楚，自主意识很强特别任性，来 园两个星期还不能适应集体生活，大家在操场上排好队做操， 他一个人满场乱跑，没有一点的规则意识，而且软硬不吃， 扰乱大家，和别的小朋友明显不一样，需要一个老师专带。 2、家中的表现。和家长约定好，9 月 13 日上午，我们 来到了杰杰家，他的妈妈在家接待了我们。妈妈是个全职妈 妈，在家专门带小孩，家中的条件非常优越，对孩子很宠爱。 观察一：妈妈叫宝宝过来，叫了几遍，宝宝都不理，直顾自 己玩。妈妈也就让他去了。观察二：妈妈和老师在聊，这时 宝宝过来拉着妈妈的手说要一起去玩水，妈妈说不行，宝宝 越是缠绕，越闹越凶，最好发脾气，妈妈没办法，最后还是 另外一位老师带他去玩了。整整一个小时，杰杰都没停过， 一会而这儿玩玩，一会那儿摸摸，变化很大，很少有安静的 时间。观察三：老师和杰杰在玩开汽车的游戏，小汽车不小 心开到了沙发底下，老师说有没有东西拨一下?宝宝找来了 捞渔网，可是太短够不着，有没有长一点的?宝宝马上找来 了一根很长的塑料管，并自己在下面尝试，不要老师帮忙。 孩子在家的表现非常任性，我行我素，也很霸道，我想怎么 样就怎么样，不依着就发脾气。但孩子缺很聪明，喜欢探索， 实践。妈妈的脾气很好，顺着他很多，平时妈妈干活就由着 孩子一个人玩，但妈妈说的话孩子一般不太听，不接受大人 的建议，妈妈拒绝孩子时不说明理由，任由孩子缠着。 3、教师的指导策略。通过几个实验观察，我们发现了 一些问题，和妈妈进行了沟通交流，妈妈非常乐意地接受我 们的建议。 (1)树立威信，培养孩子安静倾听大人的`说话要和孩子 说话，首先得让他静下来，站或坐到你的前面，安静倾听你 的说话，在孩子面前树立威信。 (2)告诉孩子拒绝的理由。当孩子提出无理要求时，你 要向他说明拒绝的理由，培养孩子判断分辨是非的能力。 (3)让孩子承担犯错的责任后果。孩子犯错很正常，适 当让他承担后果，培养孩子的责任意识。 这次家访，使家长和孩子感到十分亲切，从内心深处非 常感激教师。特别是针对有问题的孩子和家长促膝谈心，用 一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻 松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育 措施，家长也欣然配合。总之，家访让我受益非浅，既使家 长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我 了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们 只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为 形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对 学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的 密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个 孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。 幼儿园家访心得 4 当接到家访这个任务时，让我感到压力很大，同时也让 我感到有些害怕，在我心中有种冲动不想去做;但我知道我 不能这么做，因为我知道这是这个责任，我必须去完成。确 实这家访对我们工作有很大的帮助，一可以了解孩子的个别 情况，兴趣爱好等。二可以了解一些家长对幼儿的要求，并 且我们老师又能与孩子建立更亲切的关系… 在家访时我们确实要面对很多问题，有的家长很希望我 们去家访，但有些家长不喜欢我们去等很多问题，还有在访 中有家访会问到一些问题让我们预想不到的一些问题。而这 次家访一开始我真的很害怕，也很紧张，但最后慢慢的调整 了过来，也是这也是家长们热情与大方的关系吧!让我感到 很亲切，在沟通中也慢慢的放开去谈了。确实很多事情，只 有去做了才知道，自己也可以去完成。有时候没我们想象中 那么难，也没我们想象中那么害怕。 这家访真的对我们工作有很大的帮助，就拿去访秦兆阳 小朋友来说，阳阳小朋友是新来的小朋友，也许是一开始不 适应吧!每天早上就来哭一会，可当我们去他家家访时，一 开始很害羞，后来他开心的跟我们玩…经过跟家长沟通也了 解到了他在家的情况等!第二天来幼儿园时他就很开心的， 也不哭了…还常和我们老师说话。而去过家访的小朋友，他 们都很开心，来到幼儿园了还常叫我们去他家…我们与孩子 们的关系也更加亲切了。 九月二十三日那晚家访，让我感触好深。刚到他们家们 口，家长就很热情的欢迎我们;还说：“我们老师关心他们孩 子，开学不到一个月就家访了，真是辛苦你们呀!”还说我 们老师很有责任心，当听到家长这么说，心里感到很安慰， 再苦也值得了。而一开始我们就聊一些幼儿的情况呀!聊着 聊着，那小朋友的妈妈就把我们当成自己的好朋友聊了，还 说出自己生活中的一些不愉快的事，当时好想去安慰，却不 懂怎么说好，就静静的听着他们诉说，相信说出来了会好些。 最后我们还是有说有笑的聊，在回来时候她还说有时间再去 她家坐坐，一起说说话等。这位家长让我到到了一种格外的 亲切与友好。同时这次家访也让我深有感，原来我们跟家长 也可以那么的亲切与友好。 家访也接近尾声了，而在这次家访中我学到了不少;同 时与孩子们的关系也更加亲切了..... 幼儿园家访心得 5 为了切实促进我院的学生工作，落实省高校工委“千名 辅导员访千家”活动的有关精神，我院在 20__年寒假期间开 展“千名辅导员访千家”活动。 一个孩子，他有多个方面的表现，是我在学校里通过肉 眼或口头交流所觉察不到的。一个孩子的内心世界，它是看 不出的，需要我们用心地体会。一个孩子，纵使他有千万个 不是，那也不是他所自愿的，他的生活、他所受的教育或许 对他有着决定性的因素。这一次家访，我共家访了两名同学。 虽说不多，却收获颇多，真正感觉到家访的必要性。 在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进 行严格教育治理。两位家长都说：“孩子不听父母的话，只 听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任 与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放 心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力 去做好自己的每一项工作。但是，学生的成长是社会、家庭 和学校共同教育的结果，家长在这方面也应该多为孩子提出 一些建议，更好的辅助学生的成长。 另外，家访时教师要讲究说话的艺术性。教师在家访中 要态度诚恳，分寸得当，要掌握好尺度，无论在什么情况下， 都要耐心倾听家长的意见，即使有的意见不一定正确，也应 当在其中找到自己应考虑的方面，切不能让自己的情绪影响 家长或学生，更不能因为一时不高兴，说一些有损学生和家 长自尊心的话。所以教师家访时首先要了解家长的性格，初 次接触时说话要委婉，抱着尊重对方的态度，只有尊重家长， 家长才会尊重你教师，配合教师共同来教育自己的孩子。例 如，我这次家访中这样一位学生，她学习习惯较差。我在家 访时，在与家长交谈时避免“差”字，改用“不太理想”之 类，以免伤害家长和学生的自尊。 再就是通过家访还使得我对班级的信息得到了一些了 解，因为有的事情学生不一定会和老师说，但可能会去和家 长说，这样我就能知道在班级中还存在什么问题，或者班级 管理上还有什么疏漏的地方。 最后一点感受就是家访应注意反馈。这不仅指在家访过 程当中要察颜观色，注意家长和学生的反应，斟酌谈话内容 和措辞。在家访后更要留心观察学生变化，检验家访的效果。 四、家访后加强对学生的督导，以巩固家访效果。学生的每 一点进步，尤其是后进生的进步往往不是一步到位的，必然 有一个反复的过程。多数老师家访后，对学生不闻不问，认 为家访回来就意味着完成了一项任务，这是错误的。可以说， 这样的家访反映在学生身上的效果不会非常理想。家访后， 老师应及时对学生加以督导，这是家访整个过程中一个至关 重要的环节。因为家访必定引起学生心理不同程度的震动， 学生心里正在进行着“积极思想”与“消极因素”的对抗， 正急需外部动力的辅助，以达到思想上的净化和改良。 每一次家访都会有每一次的感受。这两天的家访虽然结 束了，但是需要老师总结和反思的地方还有待继续。这次甲 方不仅让我更加了解了几个学生，更重要的是让我看到了工 作中的不足，以后我会更加真诚的对待每一个学生，共同陪 伴学生去成长。 幼儿园家访心得精选范文 5 篇最新