工作报告之毕业论文的开题报告

工作报告之毕业论文的开题报告

毕业论文开篇报告 Xx大学本科毕业论文（设计）开篇报告 名称 部门（部门）‎ 讲师 论文主题 ‎1.主题选择的基础和意义; 2.国内外关于这一主题的研究动态; 3.论文的基本内容，亟待解决的主要问题; 4.研究方法; 5.专题的特点和创新;main reference。 （可以附上）‎ 写作进度和具体时间表 开始和结束日期主要研究内容 教练对开幕报告的评论 教练签名：年月日 首先，开篇报告的意义和作用 开标报告是项目负责人在调查研究的基础上批准申请的计划。它主要解释了这个主题应该被研究，是否有条件进行研究和如何进行研究等。它也可以说是主题的论证和设计。开幕报告是提高该主题的质量和水平的重要部分。‎ 研究计划是研究人员在正式建立研究之前开发的整个研究项目的工作计划。它初步明确了研究各个方面的具体内容和步骤。研究项目在整个研究工作的顺利开展中起着关键作用，特别是对于那些研究经验较少的人来说，一个好的解决方案可以阻止我们开始，或者在一段时间后不知道下一步该做什么。这种情况确保整个研究工作有序进行。可以说，研究项目的水平是一个主题的质量和水平的重要反映。‎ 第二，写出研究计划应该做的基本工作 写一份好的研究计划，了解它的基本结构和写作。写一份好的开始报告和研究计划来做很多基础工作是很重要的。首先，我们需要了解其他人在这个领域的研究的基本情况。研究工作最根本的特点是要有创造力，熟悉其他人在这方面的研究情况，这样就不会有其他人研究过很多而且成熟的情况。重复别人走过的路，站在别人的研究基础上，从事更高层次，更有价值的学习;其次，掌握与学科相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作可以有一个坚实的基础。否则，如果没有理论基础，你很难深入研究它。很难有真正的创造。因此，在进行科学研究时，有必要以多种方式收集信息，加强理论研究，以便在编写报告和程序时，我们可以更自信，制定的报告和程序可以更加科学。并且完美。‎ 第三，研究项目的结构和写作 该课题的研究项目主要包括：‎ ‎（1）项目名称 项目的标题是项目的名称。这似乎是一个小问题，但事实上，很多人写的主题名称，往往写不准确和不恰当，从而影响整个主题的形象和质量。那么你如何命名这个主题呢？‎ 这个名字应该准确和标准化。‎ 准确度是主题的名称。这个研究课题有什么问题？研究的对象是什么？例如，有一个名为“许昌市教育现代化进程研究”的主题。研究对象是许昌市。研究问题是教育。现代化问题。主题名称必须与研究内容一致。它不应该太大或太小。有必要准确地总结研究的对象和问题。‎ 标准是所使用的单词和句型应该是标准化和科学的，并且不能使用合理的单词。不应使用口号和结语句型。因为我们正在进行科学研究，所以我们必须用科学的，规范的语言来表达我们的思想和观点。有一个题目是“培养学生的自学能力，提高课堂教学效率”。如果这个主题是实证论文或研究报告，我感觉很好，但作为主题的标题，我认为它不是很好。因为主题是我们必须解决的问题，这个问题正在探索中，我们开始研究，我们无法定论。‎ ‎2，名称应简单，不宜过长。‎ 无论是纸张还是主题，名称都不能太长，一般不超过20个字。‎ ‎（2）研究的目的和意义 研究的目的和意义是为什么值得研究和研究它。一般来说，可以从实际需要的角度进行讨论。指出现实存在这样的问题，有必要对其进行研究和解决。本课题研究的实际效果是什么，然后写出该课题的理论和学术价值。这些必须以特定的方式编写，有针对性，不能是口号。主要内容包括：‎ ‎（1）研究的相关背景（提出的问题）：即基于什么和什么启发。‎ ‎（2）通过对当地（学校）实际教学和教学的分析，指出为什么要研究学科，研究的价值和需要解决的问题。‎ ‎（三）国内外研究的历史和现状（文献综述）‎ 一般来说，它应该：掌握其研究的广度，深度和成就;找到需要进一步研究的问题，确定研究的平台（起点），研究特点或突破点。‎ ‎（4）指导学科研究的思想 指导思想是宏观层面应该遵循的方向，满足哪些要求等。这个方向或要求可以是哲学，政治理论，政府发展规划，或对研究问题的指导意见。对于范围较大，时间较长的主题，在一般方面，具有明确的指导思想，可以避免理论研究中的一些方向性错误。‎ ‎（5）研究项目的目标 研究的目标也是在项目结束时要实现的具体目标。应该解决哪些具体问题，即本课题研究的预期目标：本课题研究的目标定位，确定目标时问题的关键，措辞准确，细化，清晰。相对于目的和指导思想，研究目标更具体，不能一般地说，而且必须写得清楚。只有当目标明确和具体时，我们才能知道工作的具体方向，然后我们才知道研究的重点，这些思想不会受到各种因素的干扰。‎ 常见问题是：不写研究目标;目标扣除不紧;目标词不准确;目标设定得太高，没有任何关于预期目标的研究或研究。‎ 在确定项目的研究目标时，一方面要考虑项目本身的要求，另一方面要考虑研究团队的实际工作条件和工作水平。‎ ‎（6）学科研究的基本内容 根据项目的研究目标，有必要根据目标确定研究的具体内容。研究内容应该比研究目标更具体和明确。并且可以通过研究内容的若干方面实现目标，而不一定是一对一的关系。在确定研究内容时，通常不是非常具体。所编写的研究内容特别笼统，含糊不清，研究的目的和意义都作为研究内容，对整个学科的研究非常不利。因此，我们必须学会打破这个主题并一点一点地去做。基本内容一般包括：‎ ‎（1）主题的定义。应尽可能明确三点：研究对象，研究问题和研究方法。‎ ‎（2）与本主题相关的理论，名词，术语和概念的定义。‎ 例如，《研究性学习与中学生创造性人格培养的研究》，我们首先应该定义什么是研究性学习，什么是个性，什么是个性，人格形成理论，个性与人格的区别和联系，什么是创造性人格，研究性学习和培养中学生的创造性人格。有什么关系？‎ 根据研究目标确定研究内容;第二个是从现状研究，归因研究，应用（方法）研究或对策研究中确定的。目前的研究是基础。归因研究是在解决问题方面找到突破口。应用（方法）研究或对策研究是研究。‎ ‎（7）研究方法 ‎1.本主题研究是否设置子主题。每个子主题必须具有一定的相对独立性，但也形成一个主题系统。作为省市问题，最好设置子主题。组建全校范围的研究项目。‎ ‎2，具体研究方法可从以下几个方面选择：观察方法，调查方法，实验方法，经验总结方法，案例方法，比较研究方法，文献数据方法等。‎ ‎3.在确定研究方法时描述“做什么”和“如何做”。如果您想使用调查方法，您应该解释调查问卷的目的，任务，对象，范围，调查方法，设计或来源。最好附上调查计划。‎ ‎4.促进综合研究方法的使用。大型学科通常需要多种方法，小型学科可能主要是一种方法，但也使用其他方法。‎ 在应用各种方法时，我们必须严格遵循方法的要求，我们不能做任何其他事情，依靠经验和常识。例如，我们必须调查并了解情况。我们如何制定问卷以及如何进行分析？制作餐桌不是一种随便的形式。这足以做一些百分比和平均值。‎ ‎（8）研究项目的步骤 主题研究的步骤，即主题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤应充分考虑研究内容的相互关系和难度。在正常情况下，它从基本问题开始，分阶段进行。必须规定从每个阶段到每个阶段结束的时间。研究的主要步骤和时间表包括：整个研究的阶段，每个阶段的开始和停止时间，每个阶段要完成的研究目标和任务，每个阶段的主要研究步骤，以及时间表本学期的研究工作。等待。‎ 例：“学校道德教育工作素质教育”子课题“爱国主义教育”（初中部分）研究报告 第1阶段：研究准备阶段（1997.9--1998.3）‎ ‎1.组建研究团队。学校校长张胜利被任命为团队负责人，吴大伟副校长是该团队的副团长，包括曾成斌，刘晓华，杨红和胡燕。团队干部，初中班主任（中队辅导员）和初中预科班长是研究人员的研究小组。研究人员在初中教师中具有广泛的代表性。‎ ‎2.确定研究对象：从研究的有效性出发，我们不仅关注中学教育的连续性，而且关注高中和初中教育的特点。在与分组的兄弟学校协商后，我们为我们选择了三年级的初中。研究对象，即我们主要对初中爱国主义教育进行研究。‎ ‎3.选择实验班：考虑各种因素，选择第一班XX班（高级班组）和研究实验班班（班主任是主要研究员）。‎ ‎4.预测试，分析和研究。在总工作组的指导下，结合我校的实际情况，制定了“西北中学生思想道德状况问卷”，重点对初中问卷调查进行了调查。在对问卷进行认真统计分析的基础上，形成了对我校初中生思想道德状况的宏观认识，增强了研究的针对性，提高了教学内容，教育内容和教育方法。过去爱国主义教育的方法。全面而深刻地分析手段和手段，不仅总结了成功，而且还找到了研究的主要方向。‎ ‎5.查阅相关信息并编写主题《研究方案》。‎ 第二阶段：构建目标系统，设计内容，选择实施方法和方法（1998.3-1998.9）‎ ‎1.构建主要目标：‎ 根据《爱国主义教育实施纲要》的精神，“爱国主义教育”分为六个子目标：民族意识，“国情，乡愁和学校条件”，“民族意识”，“集体观念”，“历史文化”。“壮丽的山川”。‎ ‎2.构建次要目标：‎ 为了实现一级目标，根据初中学生的身心发展规律和认知规律的特点，每年级应完成六个一级目标教育/HTML＆gt;‎