信息技术（心得）之浅谈高一信息技术三大操作题复习

信息技术（心得）之浅谈高一信息技术三大操作题复习

信息技术论文之浅谈高一信息技术三大操作题复习 ‎ ‎　　高一信息技术会考前，word，excel和frontpage的复习操作让学生感到头疼，事实上，作为office软件，这三个操作题有很大的相似性，甚至可以在一定程度上进行分类，在相似性的同时，操作又有差异性。如果我们掌握好其相似性和差异性，这三个操作题对我们学生来说就很容易啦。‎ ‎　　首先是针对整个页面进行设置，主要是word与frontpage。对于word，针对整个页面进行设置的是位于文件菜单下的页面设置，考点为纸张大小和页边距。在word中，学生难以掌握的是word的字体菜单和段落菜单的区别。有部分学生很茫然，到底什么时候用格式字体菜单？什么时候用格式段落菜单？事实上，对某一单独的文字进行修饰，我们就选用格式字体菜单。比如字形，字号，字体，字的颜色，下划线等；同样，对于以行或者段为单位的文字进行修饰，我们就用格式段落菜单。如行距，对齐方式，段与段之间的间距等。‎ ‎　　在word中，要强调文本框的作用，还要强调对文本进行美化修饰的手段主要是那些。事实上，文本框除了定位作用之外，还可以进行局部修饰，包括文字的修饰，局部颜色背景及局部边框的颜色设置等。可以在整个文本中起到美化作用。‎ ‎　　为了更加美化word文档，格式背景菜单将对整篇文档的风格起到奠定风格的作用，背景颜色的选取，一般要与文本内容，个人风格以及所使用环境相配合进而进行选取。此外，自选图形的利用也会美化文档。特别是自选图形的线条颜色和填充颜色以及线条的粗细，如果设置成具有鲜明对比的色彩，再加上艺术字的配合，对整篇文档的美化有着升华的作用。‎ ‎　　对于frontpage来说，主要指网页属性，包括：网页背景音乐，网页标题，页边距，网页背景；主要通过右键→网页属性来完成。对于frontpage，很多同学对表格背景与表格边框、单元格背景与单元格边框分不清楚，所以在操作过程中常常犯错，把表格背景颜色设置成边框颜色，或者把单元格边框颜色设置为单元格背景颜色，这就需要老师在评讲时特别指出。另外，对于部分区域背景设置，尤其是单元格背景和表格背景的设置，往往同学们不了解。事实上，对一特定的单元格背景进行设置，必须要在相应的单元格里定位，也就是左击对应单元格内部，然后再右击，找到单元格属性进行背景设置。对一特定的表格背景进行设置，必须要在相应的表里定位，也就是左击对应表格内部，然后再右击，找到表属性进行背景设置。‎ ‎　　此外，在frontpage中，水平线的粗细也是同学们容易出错的地方。在水平线属性中，往往有水平线的长度和高度，事实上，水平线的粗细是指水平线的高度。‎ ‎　　对于excel来说，除了同一函数不同形式的使用方式外，还应该把之前word中所学习的字形，字号等结合起来加以利用，使得电子表格更加有条理，数据之间，数据与项目之间更加鲜明。‎ ‎　　此外，excel中图表的利用也应到好处，图表的作用主要是使得数据更加形象，更加鲜明。所以什么时候该用图表，用那种图表，所使用的图表要选取那些数据等，这都是我们需要考虑的问题。一般来说，比较数据大小的，一般选用柱形图或者条形图，观察某一事物变化趋势的，我们一般使用折线图，观察和统计某一事物所占比例的，我们一般选取饼形图。事实上，为了使图表更加形象，我们还可以设置图表的颜色，数据值，百分比等，使得数据更加直观，形象。‎ ‎　　对于插入菜单：这是三大操作题相似性最强的操作。对于word来说，主要是艺术字、图片和页码的插入。事实上，艺术字和图片的属性设置也是基本一致。主要考点为：插入艺术字或图片，艺术字或图片的版式，艺术字的样式及形状。对于excel来说，主要考点为图表。为了减少学生的失误，最好要求学生先选定选区后在插入图表。对于frontpage来说，主要是插入水平线和图片，方法和word中的一样。‎ ‎　　关于局部的修饰问题：这是三大操作题中会考必考的内容。对于word来说，可以分为两部分：对单个文字进行修饰和对以行或者段为单位的文字进行修饰，前者可以通过字体来完成，也就是工具栏的第二行，主要考点为字体，字形，字号，下划线，字体颜色等。后者则通过段落来完成，主要考点为首行缩进，间距以及行距。对于excel，主要是通过格式单元格来完成，主要是合并单元格，对齐方式以及数据类型。对于frontpage来说，主要是通过右键后的表哥属性或者单元格属性来完成，主要考点为表格边框粗细，颜色以及背景颜色，单元格背景颜色。‎ ‎　　然而，每个软件都有其特色，对于这三个操作题来说，其差异性主要表现在word中的页眉页脚，excel中的函数，frontpage中的超链接。‎ ‎　　页眉页脚位于word的视图菜单，属于对文本的整体修饰。每当操作完成之后，需点击关闭按钮，方能进行其他操作。Excel中最难的可能就是函数，事实上，输入“=数学公式”再确定是最简单的方法；当然，对于相邻数据的求和或者平均值，这可以用工具栏中函数来完成。Frontpage中的超链接，建议学生通过复制粘贴来完成，特别需要强调的是：选中文字后，鼠标指针一定要放在所选文字的上面，再右键超链接。‎ ‎　　由上可知：掌握了一定的规律，对这三个操作题的操作也就更加容易，对我们今后进行软件学习和提高信息素养有着更进一步的推动作用。‎