教师家访心得体会范文三篇

教师家访心得体会范文三篇

教师家访心得体会范文三篇 教师家访心得体会范文三篇 教师家访心得体会范文三篇 教师家访心得体会范文三篇 ‎ 　　教师家访是很有必要的。以下是小编整理的关于教师家访心得体会范文三篇，以供参考！ 　　篇一：家访心得体会　　家访主要是指班主任和教师通过上门走访、电话、路访等手段， 与学生家长取得联系，共同沟通和探讨学生教育问题的方式。密切师 生沟通在素质教育的新形势下，我们学校又地处农村，学生居住地分 散，学习环境较差。为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践 活动的效果，我们进行家访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以 更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师 的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、 家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我 进行家访的相关情况总结如下： 　　一、统一思想，明确家访的主要任务 　　1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，首先对所访学生家庭 情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、 学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于 提高教育工作的针对性。 　　2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍 学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。 　　3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展 中存在的问题及原因， 加深对学生的了解， 在未来的教育中有的放矢。 　　4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时 还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决 问题的办法。 　　二、通过切实开展工作，家访成果显著 　　1、通过本次家访，全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教 育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。 　　2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间 了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。 　　3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面 宣传，扩大了学校知名度和美誉度。 　　4、通过家访，广泛听取社会对学校教育教学的意见和建议，并 及时反馈。 　　三、家访体会 　　1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法， 知道如何对孩子 进行学习生活上的指导。 　　这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的 行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长， 他们对孩子学习上的指导虽有欠缺， 但会以言传身教教给孩子做人的 道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以 指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自 己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这 些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了， 只是希望通过学校教育来改变孩子。 　　2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分 学生在学校里各方面表现都良好， 但在家里却仿佛变成了另一个人一 样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什 么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心， 这对学生综合素质与能力的培养非常不利， 直接导致其课外知识极度 欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。 　　3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。 　　篇二：小学教师家访心得体会　　随着我校“万名教师访万家”活动的热烈进行,我和学校的老师们也踏上了家访的征途。 　　作为一名教师，深知家访的意义；而作为一名新教师，更清楚家访的必要性。这次活动犹如 及时雨一般，既滋润了孩子和家长，又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助。 　　俗话说“沟通是架起友谊的桥梁” 。家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间 面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。 　　通过家访，既传达了国家相关的教育方针政策,也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国 家教育的支持和期望，同时，也让孩子明白自己肩负的职责和重任,为孩子以后的成长之路 点亮了一盏方向灯。 　　此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下: 　　一、让教师全面的了解孩子,与家长达成共识。 　　古人云“一日为师,终生为父” 。在这个快速发展的时代说这样的话似乎已经不合时宜， 但可以肯定的是家长和孩子还是非常信任老师的， 通过与他们的交谈， 我们能看见一个孩子 完全不一样的一面，能更全面的了解他，使教师能在以后的工作中能够对症下药，帮助孩子 健康的成长。比如班上的一个男生经常不能按时完成作业，这让我非常地头疼。通过访问才 知道她的父母都在外地打工，跟着奶奶生活，而奶奶对于他的学习也照顾不到。他是一个需 要老师更多关爱的孩子，知道这种情况后我就转变了方针,不再对他的种种行为进行严厉的 指责，而是耐心的引导，对他也更加的关心。他的表现也有了很大的转变，作业能够按时完 成，学习效率提高了很多。我相信,他将来一定会有所建树。通过交谈，我知道了很多孩子 的优缺点，这为我以后的教学工作开启了一扇窗。 　　每个家长都是“望子成龙” ”望女成凤”的，而教师又何尝不是呢？所有的孩子都是教 师的子女，我们和天下父母有着一样的愿望。在家访中，家长说得最多的是把孩子当成自己 的亲人看待，我虽还未为人母，却也深深懂得天下父母心。 　　二、向家长传达了国家教育思想，调解了家长和孩子之间的矛盾。 　　身在乡村，有些家长的文化知识并不是很多，思想意识也比较落后。比如说很多家长朋 友还奉行“棍棒底下出孝子”的做法，对孩子最好的教育就是暴力。也许在远古的时候这样 还可以糊弄孩子，但现在的孩子思想独立，武力已无法解决问题。所以在此次访问中，我给 家长朋友讲解了说服教育以及有关教育方面的问题， 让他们明白了让孩子健康成长的关键点在于让孩子明是非，懂上进，全面发展。使孩子和父母之间的关系更加融洽了。 　　三、协调了师生关系，促进了师生关系的和谐发展。 　　扳起指头算算， 已为人师表的我们在求学的日子里， 有没有讨厌过老师？讨厌过多少老 师？就算你没有讨厌过老师， 也一定对他的某次行为非常地愤怒过。 　　现在的孩子犹如当年的 那个你，对老师的某种行为（罚抄作业，罚搞劳动，罚写一份检讨书）气愤至极，只是当年 的你成了现在的教师。在此次访谈中，我特意问了那些被我责怪过的学生，我讲清楚责罚他 的原因之后，他们基本上都能够认识到自己的错误。 　　在此次家访活动中，我也发现了一些问题。比如： 　　1、留守儿童问题仍然是教育工作中 相当重要的环节： 　　很多父母外出打工或者做生意， 孩子交给长辈照顾。 　　父母在外， 隔代抚养， 长辈的宠爱使孩子唯我独尊，心理放纵，在言论。态度。行为方面表现出挑三拣四，对人刻 薄无礼。不懂得分享和谦让等基本礼仪。这些更需要学校加强对学生基本礼仪的教育。 　　2、 特殊的家庭对孩子的成长带来了很多阴影。单亲家庭、过于贫困的家庭、父母身体不好的家 ‎ 庭等，这些特殊的家庭对孩子的负面影响非常之大，容易使孩子向两个极端发展，倡议学校 以及整个社会对这些家庭的孩子予以更多的关怀 。 　　可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力 去做好自己的每一项工作。教育需要学校、家庭、社会的共同参与，家访则是这一系统工程 中的重要一环。 　　通过此次家访，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系， 同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教 育效果。 　　篇三：教师家访心得体会　　今年我校开展了“走千家，访万户”活动，学校要求每位教师走访 10 名学生。利 用寒假时间，我深入几个学生的家里，进行了一次家访。家访中，我首先简要介绍 了这次家访的的目的，通过面对面的认真交流，让我受益非浅，既使家长了解学生 在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学 生在家庭中的表现。现将家访汇报工作汇报如下： 　　一、家访内容 　　1、建立学校与家长的联系渠道，达到家庭与学校的共识。 　　2、了解学生的家庭状况、家庭教育情况、学生自身情况，成长环境及在家的思想状 况与表现、学习习惯和生活习惯等； 3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法 教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立 正确的人才观、质量观和价值观 ‎ 4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议以及国家的优惠政策等。 　　二、家访结果 　　1、情况反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，学生的品德和学业 的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生，是全班学生。 　　2、在家访中我发现，很多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句 话是：老师多费心，对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。孩子听老师的话。 　　3、缺少关爱的问题家庭多 单亲家庭和进城务工子弟，是当前社会最大的问题家庭群体。单亲家庭孩子因 为缺少完整的家庭，导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。进城务工家庭的孩 子，由于父母整天忙于生计，没有时间管教孩子，导致这样的学生学习成绩普遍较 差。 　　三、家访体会： 　　通过这次家访，我认识到，当前教育确实很难全面开展，家访是必不可少的教 育形式。我分析一下几方面原因： 　　1、缺少良好的家庭教育 在走访的家庭中，我发现家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿童都是由爷爷、 奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、 不服管教。这些孩子缺少父母的关怀，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的展开 是难上加难。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，‎ ‎ 他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不 良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便；有些家长望子成龙，只看重自己子女 的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育；有些 家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，认为分数决定一切； 有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩 子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观；有些家长甚至认为自己的孩子 送给了学校自己就万事大吉。种种情况使得学校教育工作开展很不顺利，缺乏家长 的理解和支持，甚至有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问 题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严重忽视了家庭教育的重要性。 　　2、上学到底有没有用 通过家访，我了解到有些家长之所以会对孩子的学业漠不关心，并不是家庭经 济问题，而是他们认为，上学没什么用，还不如提前干活挣钱。有些家长认为，大 学生毕业后工作不好找，找到工作的工资还不如打工的赚的多， 通过家访我深刻体会到：首先，无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱”， 这种爱既要来自家庭，也要来自于教师。其次，作为社会应该大力宣传教育的力量，让社会深刻认识到教育的重要性，更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导 ‎ 应该出台相应的政策，让每一个人知道知识的的确确能够带来财富。 　　四、个人认为： 　　1、以身作则，做好本职工作。 　　作为教师，我们要认真做好自己的工作。我们的家访深入到了每一个学生的 家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生 的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记 载。教师对单亲家庭及留守的学生，要多给他们的爱，我们要加强孩子的身理、心 理教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达 到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。 　　2、重视家庭教育，学校不是万能的 父母是孩子的第一任教师，家庭教育才是孩子的启蒙教育。家长应该重视家庭 教育，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段， 作为家长们应该多注意这个问题。 　　家庭与学校应该紧密合作，建成统一战线。虽然现在都是独身子女，但我们应该知 道什么是真正的爱，望子成龙，望女成凤并不是用钱就能达到的。只有我们达成统 一，才会给孩子创造一个良好的环境，才会让孩子们赢在起跑线上。 ‎