学生法制安全教育心得体会5篇2021

学生法制安全教育心得体会5篇2021

学生法制安全教育心得体会 5 篇 2021 学生法制安全教育心得体会 1 开学初，学校组织我们学习了教师的各项法律法规，在学习的过程中，又一次让我们的 思想和心灵受到了净化，得到了提升。法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提 出了努力实现的目标。在学习中认真对照，自我反思;在寻找差距与不足中正视自己。从而 为自己以后学习与提高的道路指明了方向，最重要的是，让我们老师对教育事业充满了激情 斗志与信心，现在，我想谈谈我今后的努力方向： 1 作为一名教育工作者。我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上， 全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层次，提高质量， 精心教书，潜心育人。回顾自己二十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名教师， 最根本的就是要把教书育人当成自己的天职。做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中 不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴。提升自己的品味，自己 在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的 重任。 2 让法律法规时刻警醒自己。对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自 己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到平等对待每 一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习 生活氛围，让学生在快乐与 幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格， 不歧视学生，对学习或平时存在问题的学生，要多方面想办法树立其信心，但有时也有耐心 不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多 得许多快乐。 3 视学生为己出，处处关爱学生。没有爱就没有教育。热爱一个学生等于塑造一个学生。 而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成 长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题。需要我们去帮忙引导。如果说教师的人格力量是 一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教师的原动力。那么如何爱心去打开学生心灵 的窗户?首先就要了解他们。了解学生的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精 神世界。只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性 有 志向 有智慧的完整的人。教育是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造。苏霍姆休斯基说得 好，不了解学生，不了解他的智力发展，他的思维 兴趣 爱好 才能，就谈不上教育。热爱 每一个学生，我要热爱我的每一个学生，我觉得教师不只是教给学生知识，还要教会他做人。 还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的温暖。让每个学生都能在这个集体中茁壮 健康的 成长，这就是我的目标。也是我的责任。 4 活到老，学到老。社会的飞速发展，对教师的要求不断提高。其中，最大的问题就是 知识的更新非常快，原有的知识已不能很好的完成教育教学任务。所以要求教师要不断学习， 扩充知识量，为实现优良教学效果提供保障! 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母 般的爱心，且不断更新 充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要 的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。 学生法制安全教育心得体会 2 现代社会是法制社会，在社会生活的方方面面，都有相应的规定，社会中的每一个人， 做任何事都要按规定去做，学习素材之心得体会:法制教育与学科教育学习心得体会。国家 制定相关法律，目的是为了公民能更好的实现自己的权利与自由。同时也对破坏和妨碍他人 权利与自由的人也起惩治作用。 在法制社会里。每个人时时处处对都离不开法律，作为一个公民，在日常生活中就应该 遵守法纪。如果我们不小心违反触犯了法律，应该勇于承担责任按照规定进行补救，千万不 要耍小聪明，结果反而会害了自己，我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的公明， 还要警惕那些有可能导致违法的不良诱惑。随着人类社会的不断进步发展和社会主义法制制 度的逐步建立及完善，社会对每个人的要求越来越高，法也越来越受到人们的重视，依法办 事，已成为人们的共同信念，一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化 程度高低的标志，我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的 气息。《未成年人保护法》 《教育法》 《教师法》 《消费者权益保护法》…现代社会是一 个法制社会，作为一名青少年要学习法律知识，学法才能知法，知法才能守法，知法才能用 法，知法才能护法，只有全体人民的法制意识加强了，才能实行依法治国，我们的国家才能 不断强大。然而，根据管家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强 法律意识 提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。 作为一名青少年要学习法律知识，学法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法 才能护法，只有全体人民的法制意识加强了，才能实行依法治国，我们的国家才能不断强大。 然而，根据有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识 提高 法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄 受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非 打架斗殴 偷窃敲诈。在学校 不遵守中学生守则 违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的， 但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违 纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然， 违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追求个性化的 社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒， 但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障?一个从小没 有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。 青少年容易冲动，特别是当自尊心受到伤害或自己的利益与他人利益发生冲突时，容易 失去理智，导致违法犯罪。因此，为了保护青少年健康成长，预防和减少犯罪，就需要对青 少年进行正面的法制教育，正确引导 让他们能懂法 守法 自觉约束自己的言行，养成守法 习惯，培养守法意识，提高守法能力。 人生会面临许多选择，当你正处于十路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在 现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。 然而造成他们犯罪的主要原因有以下几个方面; 首先是家，家，是青少年第一个影响最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了对子女的 照顾。因此，他们胡乱结识朋友，到处留连，自甘堕落;甚至为了引起父母的注意，希望父 母能关心自己，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽… 还有由于一些孩子的父母工作很忙或父母离婚了，不能关心照顾孩子的成长，让孩子自 由地学习生活。他们就会在放学后不回家或者不做作业 贪玩。这样渐渐地远离了学校和家 庭的管教，过早地走上社会。 其次是学校，学校是第二个影响青少年的地方。这些孩子在学校里面不遵守纪律，上课 调皮捣蛋，课后打骂其他同学，甚至欺负小同学。他们不爱学习，沉溺于网络游戏。例如， 一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友谊，还很容易导致心灵或肉体上受 伤。又例如某某同学被老师批评了一顿，如果接受不了，就会怀恨在心，便处心积累想谋害 老师，罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就 会成为罪恶的"猎物"。 再次便是自身原因。俗话说得好："小时偷针，大时偷金。"如果一个人从小就没有养成 良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏 事，就会渐渐腐蚀你的心灵。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心 理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有 失去人生自由的监狱了。 教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料…而对于我们少年儿童,是走上 到的殿堂的梯子。 能让人改过自新.要是盗贼 人犯，从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成 为罪犯吗?由此说明，法制教育是不可忽视的。所以，我觉得学好法制教育就是学会做人， 就像'没有规矩，不成方圆'，它教会我们遵守守则，小学生要遵守《小学是守则》，员工要遵 守公司条例，而每个公民都要遵守国家法律 法规，正是"国有国法，家有家规"。它教会我 们不要迷恋电子游戏机，不吸烟，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成绩下 降，也浪费金钱;吸烟喝酒有害身体，打人和小偷小摸是不良行为。它还教我们怎样防火与 自救等等。 那么犯罪,和犯法它们是兄弟吗?不，不是。它们是两个完全不同的词语。 犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。而犯罪呢!它是一颗长 满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。 不要自以为是地说："我们是未成年人，犯罪没有关系。"在此，我要严肃地告诉你：" 不，你说错了。18 周岁以下的我们是不能犯这 5 种罪的：杀人 放火 抢劫 投毒 故意伤害 造成他人重伤。"你也不要满不在乎地说："我一定不会做这些事情。"因为，就拿我们认为 离我们最遥远的投毒来说吧。 曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是 非常不坚强的人。但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要认为它离我 们遥远，因为它就在我们身边呀。说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。 面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪 呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。 学校 家庭和社会应注重引导未成年人了解自己的生理和心理特征，调解自己的情绪， 加强自己抗挫能力的培养，以适应社会上各种环境的考验。因为，未成年人正是长身体的时 期，他们已开始产生强烈的独立意识，不想事事依赖成人，想独立去处理一些问题，但是， 他们的认识和判断能力又跟不上独立意识的发展，往往分不清是非，易偏激和固执使自己的 行动带有很大盲目性，这就需要我们成人对他们进行整体引导，逐步提高他们能分析和去解 决问题的能力。人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩!有的色彩 缤纷也;有的灰暗一片;更有的在还没有添满色彩但这张纸就早已不在了!能够使白纸变成色 彩缤纷也是不容易的一件事啊!首先这个人必需知法守法，而且要持之而行!这样才能踏上人 生里美好的第一步! 所以说要使人生走得辉煌灿烂就必需知法守法，而且要持之而行!不要为一时的冲动而 做出犯法的事情令自己悔恨终生!自毁前程!世界上有黑人，白人，黄种人，而每个人的生活 环境都不同。所以把白纸弄得灰暗一片有时并不是自己所想的!因此家庭是每个人走出第一 步的前奏!好的家庭教育就会出好的孩子，反则反之!以下是两个普遍而恶劣的家庭环境!请家 长们必须教育好自己儿女的第一课!家长过分溺爱，一味娇惯，使子女的欲望不断升级。现 在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是独生子女，有的父母认为孩子少，应该让孩子 过得幸福一些，特别是那些过去经历过苦日子的人不愿让孩子再"吃苦"。因此，对子女总是 百依百顺，要啥给啥，让独生子女成了家庭的"小皇帝"。在家庭无来源或不充足时，那些被 娇惯的孩子便以非法手段在外"捞"钱，以满足自己的心理上的"不平衡"。 家庭教育的错误引导。有的父母一贯好逸恶劳，不务正业，贪图享受，往往表现出举止 不端，品行不正，素质低下，自身形象差，客观上不能为孩子当好"第一教师"，使子女在潜 移默化中受到不良品行的影响。如有的家长经常搓麻将 逛舞厅，不仅无暇顾及孩子的学习 和生活，更无精力管教孩子，疏于对子女的家教，导致子女放任自流，是非不辩，美丑不分， 最终由"小皇帝"沦落为"小囚犯"。 所以每个家庭都要为自己的孩子负责任!要使儿子走出第一步之前有个美好的家庭环境! 请不要给每个张白纸添上灰暗的颜色!关心学生是学校教师的神圣职责，差生 辍学生是困难 问题较多的学生群体，他们最需要关心 帮助。校园抢劫强索案件的违法犯罪的青少年中， 差生或辍学生占很大比例，关心教育管理好这些学生，能有效预防和控制校园抢劫和强索案 件的发生，从一定意义上说，学校对差生的漠不关心甚至放弃差生。学校就一定会自己留下 的苦果自己吃。校风校纪和法制教育宣传教育是青少年素质教育的重要组成部分，青少年遵 纪守法 健康成长，是抵制不良影响 预防犯罪最根本的因素。 青少年是祖国的未来 民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。法律就 是调整人们行为的"规矩"。随着社会的发展，法律的作用显得愈来愈重要，与人们生产生活 的关系也愈来愈密切。作为 21 世纪主人的青少年朋友们，学习 掌握必要的法律知识，是实 现新世纪宏伟蓝图 振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。所以要使 人生走得辉煌灿烂就必须知法守法，而且要持之而行!不要为一时的冲动而做犯法的事情令 自己悔恨终生!自毁前程! 在这里，我要真诚的呼吁每一个人，不要让自己悔恨终生 自毁前程!从现在起，我们每 个人都应该给自己的人生填上辉煌的一笔--学法知法懂法，让自己的人生更亮丽 更成功 更 辉煌!所以，从小懂法 识法 用法，是我们都应该做的。时时刻刻保持理智，不要再风浪中 迷失方向。如果人与人之间多些宽容，多一份理解 多一份爱心 那么我相信，明天会更好。 学生法制安全教育心得体会 3 我从事了几十年的教育工作，但关于教育法律法规这方面的知识，我自己认为还是需要 进一步学习提高。经过这段时间的学习，我获益良多，对教师这个职业有了更深一层的了解。 最让我印象深刻的就是关于教师基本修养与师德。谈到修养与师德，其实每一个职业都要求 具备一定的职业修养与道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要。因为作为一名 教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，所以必须 具备良好的修养与师德，这一点非常重要。 在学习的过程中，我不仅清楚地了解到自己的法律地位，而且还更新了自己对法律的认 识。我知道不管是老师还是学生都有自己的权利和义务。同时我也更清楚地认识到作为教师 所应尽的责任和义务。与我们教师相关的法律法规还有很多，比如《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国教师法》 《义务教育法》 《未成年人保护法》等等，这些都是我们最应 该好好学习的。其中《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本方法，要求我们做到： 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德 智 体 美 老全面发 展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教育方针政策，我们每位教师必须认 真贯彻这一方针。 学习了《中华人民共和国教师法》的基本内容，知道了《教师法》不仅帮助教师得到自 己的所得，也让我在行为上有了准则，只有好好学习才能保证自己享有的权利。《义务教育 法》于 1986 年实施的，国家一直都十分重视发展社会主义教育事业，把普及义务教育 实施 素质教育和促进全面发展作为立法的基本目标。因此它具有全社会性 普遍性 强制性 统一 性和基础性。让我更明确了，作为一名教师该履行的义务和遵守的行为规范。而《未成年人 保护法》的基本内容，让我知道在今后的教育工作中，要让学生喜欢，家长满意，校长认同， 就必须规范自己的思想和行为，做到不体罚 不挖苦 不讽刺 不威胁学生等等，要时刻关心 后进生，公平对待每一位学生，发现他们的闪光点大胆鼓励，做到因材施教。 工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情 时间 精力乃至全部心血的付出，这种 付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的， 必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。 教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德 智力 体质等方面都得到发展，我 们应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相称的热情， 对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固 然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教， 要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活 细节上关心他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人， 一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。 老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致 逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时讥讽 损伤学生，伤害学生的自尊心。因此 在日常生活的教育工作中，我们应掌握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。 当然，教学过程不仅仅是学生学习的过程，也是一位老师学习的过程。教师要不断更新 充实自己的学识，博学多才对一位教师来说当然很重要。没有广博的知识，就不能很好地解 学生之“惑”，传为人之“道”。知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时 每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特殊是被称作“知识爆炸时代”“数字时代”“互 联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发 展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去 充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。 今后我一定要用法律知识来武装自己，让自己成为一个真正知法 执法的合格教师。让 我们在传授科学文化知识的同时，保护学生的身心健康，保障学生的合法权益，使自己的教 育对象能够健康快乐地成长! 学生法制安全教育心得体会 4 随着科学技术的进步和人类社会的进一步发展，越来越多的社会问题仅仅靠具有某一方 面知识的专业人才已无法解决，而是大量需要具有综合性知识的复合型人才。学技术的不懂 法律，就不能很好地维护自己的权益，不能更好地利用现有的政策法规来促进科技产业的发 展。法学作为一门重要的社会科学，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重视。对大 学生加强法制教育，一方面是因为法律已渗透到社会生活 人的衣食住行等各个方面。另一 方面，越来越多的大学生已把法律素质作为一项重要指标来要求自己。 学习后对《刑法》的认识刑法是规定犯罪 刑事责任和刑罚的法律，是掌握政权的统治 阶极为了维护本阶级政治上的统治和经济上的利益，根据其阶级意志，规定哪些行为是犯罪 并应当负刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。刑法有广义刑法与狭义刑法之分广义 刑法是指一切规定犯罪 刑事责任和刑罚的法律规范的总和，包括刑法典 单行刑法以及非刑 事法律中的刑事责任条款。狭义刑法是指刑法典。即《中华人民共和国刑法》 刑法的基本原则，是指刑法本身具有的﹑贯穿全部刑法法规﹑体现我国刑事立法与刑事 司法基本精神﹑指导和制约全部刑事立法和刑事司法过程的基本准则法。新刑法规定了刑法 的三个基本原则，即罪刑法定原则﹑罪刑相应原则和适用法律一律平等原则法。 学习后对《民法》的认识 中华人民共和国民法通则，为了保障公民 法人的合法的民事权益，正确调整民事关系， 适应社会主义现代化建设事业发展的需要，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践 经验，制定本法，自 1987 年 1 月 1 日起施行。 《民法通则》是我国对民事活动中一些共同性问题所作的法律规定，是民法体系中的一 般法。所谓民事活动是指：公民或者法人为了一定的目的设立 变更 终止民事权利和民事义 务的行为。如买卖 运输 借贷 租赁等。进行民事活动时，应遵循自愿 公平 等价有偿 诚实 信用 守法的原则。 学习后对《劳动法》的认识 《劳动法》是国家为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主 义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法而制定颁布的法律。从狭义上 讲，我国《劳动法》是指 1994 年 7 月 5 日八届人大通过，1995 年 1 月 1 日起施行的《中华 人民共和国劳动法》;从广义上讲，《劳动法》是调整劳动关系的法律法规，以及调整与劳动 关系密切相隧的其他社会关系的法律规范的总称。 《劳动法》作为维护人权 体现人本关怀的一项基本法律，在西方甚至被称为第二宪法。 其内容主要包括： 劳动者的主要权利和义务;劳动就业方针政策及录用职工的规定;劳动合同的订立 变更 与解除程序的规定;集体合同的签订与执行办法;工作时间与休息时间制度;劳动报酬制度;劳 动卫生和安全技术规程等。 在学生中开展法制教育，是时代发展的必然要求，任重而道远。我们应该相信学校有决 心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，培养新世纪合格人才做出应有的贡献。 而我们当代的大学生在学习了这些法制知识后，更应该从我做起，从小事做起，做一个 符合时代要求的大学生。在这样一个充满人文教育和关怀的校园里，是多的幸福和畅快啊! 衷心希望我们学校发展的越来越好，我们学校的法制教育可以进行下去，让我们学校的 每一个学生都是一名合格的优秀的当代大学生! 学生法制安全教育心得体会 5 青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中 华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会 共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提 供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐 平 安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。 学校将中小学交通消防安全教育 反--警示教育 食品卫生安全教育 未成年人保护 财 产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教 育与课堂教学 课外活动 学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针 对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。 另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报 校 园网等宣传媒体，加大“法制教育 平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教 育活动，确保法制教育工作的实效性。 当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到： 法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严 权利的有力武器。法制教育应传达这样一个 信息：法律就在身边，我们学习 生活的学校 家庭 社会有一个强大的法律保护网，时时刻 刻规范着我们的学习 工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺 利的成长，并有一个良性发展。 换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对 他们的陷阱，如何识别 自救 求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权 受教育权等 等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法 手段才能得到有效的救助，而不至于付出更 大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主 法治的观念，让青少年认识到法律 不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体 也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些 才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。 遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身 边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识 权利义务意识和守法用法 的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐 向上的法制环境。