教育局学习纪实文学《梁家河》心得体会

教育局学习纪实文学《梁家河》心得体会

2020 年，习总书记回陕西考察，第一站就是梁家河。纪 实文学《梁家河》一书正是以此为切入，讲述了总书记在梁 家河近 7 年时间与当地群众同甘共苦、水乳交融的生活工作 事迹。从中我们可以窥探出，习近平总书记治国理政新理念 新思想新战略的逻辑起点和实践来源，这为我们深刻领会学 习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想提 供了很好的参照。几天来，书中一个个鲜活的事例、生动的 场景、蕴含的精神力量和总书记的成长历程、“黄土情结”及 梁家河的巨大变迁让我深受启迪和教育，更是让自身的精神 世界得到了一次洗礼和升华，这触发了我很多思考。 不忘初心，厚植信仰追求。“我人走了，但我把心留在了 这里”，对习近平总书记来说，梁家河或许并非地图上一个简 单的坐标、一段生命中曾经的岁月、一段记忆中峥嵘的往事， 更是为人民服务的信念扎根、生长的地方，是为人民做实事 的初心萌芽的地方。不忘初心，方得始终。十八大以来，习 总书记反复强调，坚定的理想信念是中国共产党人的精神支 柱和政治灵魂，失去了理想信念就失去了灵魂，就会迷失方 向。党的十九大报告中也指出，要把坚定理想信念作为党的 思想建设的首要任务，挺起共产党人的精神脊梁。作为基层 党员领导干部，要善于从习近平总书记的成长经历中汲取理 想信念，厚植信仰追求，更加自觉的向以习近平同志为核心 的党中央看起，不忘初心，坚守本色，坚定不移地用新时代 中国特色社会主义理论体系凝心聚魂、固本培元、指引工作。 结合教育工作实际，不断改进和加强干部培训制度，通过集 中轮训、讲党课等方式按计划、分批次、分层次组织党员领 导干部和广大师生开展政治理论学习，推动学以致用、用以 促学，用党的理论成果武装头脑，推动教育综合改革。 贴近群众，锤炼为民作风。习总书记无论是回到梁家河， 还是见到梁家河的人，叫出来的一个个小名，说出来的一句 句陕北方言，充分体现出他对大家的深厚感情。总书记关心 的，也都是收入、医疗、养老等等最基本的生活情况，从中 我们能看出总书记心里一直惦念的是百姓、是广大人民群众。 正是这种源自内心深处的人民情怀，使得总书记把以人民为 中心作为发展思想，贯彻到国家的各项重大部署发展之中。 正如习总书记所说“脚踏在大地上，置身于人民群众中，会 使人感到非常踏实，很有力量”。我们要学习习总书记博大深 厚的为民情怀，始终秉持以人民为中心的发展思想，把人民 利益放在心中最高位置，坚决执行省、市、区有关文件精神 要求，坚持开门搞活动，广泛听取群众意见，强化立党为公、 执政为民的观点，进一步转变作风，密切党群干群关系，带 领系统干部坚持深入实际、深入基层、深入师生、深入家长， 把服务群众作为基点和归宿，及时了解情况，发现问题，研 究问题，解决问题。 苦干实干，主动担当作为。“不管多累多苦，近平能一直 拼命干，从来不‘撒尖儿’。”特别是担任大队支部书记后， 在群众支持拥护下，无论是带领群众改善生产生活条件，还 是改变贫困落后面貌都取得了显著成效;在当时国家以粮为 纲、一切以粮食为中心的时代背景下，习总书记冒着被扣帽 子的风险，带领群众办铁业社和代销点，在政策范围内发展 副业搞经济，以心里装着老百姓的信念和敢干敢闯的劲头， 给村里带来了实实在在好处。这种勇于担当、敢闯敢干的精 神，正是我们缺失的。当前和今后一个时期，是宝塔区实现 追赶超越的决胜阶段，我们要学习习总书记无比强烈的担当 意识，紧紧围绕“创办人民满意的教育”目标，带头落实义 务教育均衡发展、双高双普验收，深化校际联盟，加快项目 建设进度等重点工作，既抓全局，也抓落实;既抓重点，又兼 顾一般，充分调动系统广大教职员工的积极性，把方方面面 的力量组织好、引导好，把方方面面的工作部署好、落实好， 为推动教育加快发展，实现追赶超越尽到党委一把手应尽的 责任。 提振精神，坚定发展自信。整洁的农家小院、新修的石 窖、灰瓦盖的平房、柏油铺成的村道等等，梁家河从一个陕 北普通的偏远贫困村发展成为人均年收入过万的致富村，成 为中国经济社会发展进步的一个缩影。在党中央和省市区委 的坚强领导下，近年来我们认真贯彻落实中央和省市委的决 策部署，一步一个脚印，克服了许多在当时看来难以克服的 困难，先后被评为(确定为)全省中小学校本研修工作先进区、 全省中小学校教师培训工作先进区、全省义务教育学区制管 理改革示范区、全省基础教育宣传工作先进单位，教育发展 成果显著。当前，宝塔教育改革正如火如荼地进行，宝塔区 教育正处于向高质量加速提升的关键时期，追赶超越的压力 很大，相较于市、区有关部门你追我赶、相互竞争的态势日 趋激烈。今后，我们要进一步提振发展信心，强化争先进位 意识，放眼全省全市大格局，找准方位和定位，自加压力、 自寻强手，坚持干就干第一，干就干最好，努力在全区追赶 超越中勇当“排头兵”、走在最前列。