- 2021-04-22 发布 |
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文档介绍
用忠诚担当书写勇毅前行的山西答卷学习心得体会5篇最新
用忠诚担当书写勇毅前行的山西答卷学习心得体会5篇最新 用忠诚担当书写勇毅前行的山西答卷学习心得体会1 有人将这个特殊的寒假比喻为“一堂公开课”,一堂有关生命、科学、责任、奉献、坚守的公开课。 在这堂“公开课”上,让孩子们学习什么、体悟什么,需要家长、教师乃至整个社会共同思考、共同努力。而这份思考与努力,关乎一代人成长、关系国家未来。 学习科学知识,提升素养。在一场充满未知的战“疫”中,面对挑战,需要具备遵循科学规律,基于事实做判断的逻辑思考能力与甄别真伪、明辨是非的判断能力。鼓励广大学生主动学习科学知识、树立科学观念、提升科学素养,鼓励广大学生进一步了解人与自然、人与社会的关系,懂得敬畏自然、尊重生命、保护生态,树立科学积极的生态观、生活观和生命观。 懂得责任、坚守与奉献。在抗击疫情的战斗中,“责任”“坚守”“奉献”等往日里对于孩子来说略显抽象的词,一下子变得具体而生动。多少老师牵挂、惦念每一个学生,用严谨细致的工作确保“一个都不能少”;多少医生做坚定的“逆行者”,不顾个人安危奋战在救死扶伤的第一线;多少奋战在各行各业的普通工作者,为了确保城市的正常运转,不缺位、不后退……无数人的迎难而上,才铸就一道无形却牢不可摧的城墙,护卫着学生的身心成长、护卫着百姓的平安健康。以此启发教育学生,中华民族屡经挫折而不屈,屡遭磨难而不衰,无一不是危难使人民更加团结,无一不是危难激发出迎难而上的精神。坚守、责任、奉献,是这场特殊的战役中,最朴素,却也最厚重的字眼。 唤起自强与奋斗。回顾人类历与病毒战斗的经历,最终胜利的取得,都是依靠科学技术的发展、医疗服务的完善、道德水平的提高、社会治理能力的提升……而这些进步的取得,需要无数人前赴后继、攻坚克难。要以此激励广大学生努力学习、用力成长,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,不惧困难、自强不息。’ 用忠诚担当书写勇毅前行的山西答卷学习心得体会2 近日来,武汉各市引起的疫情牵动广大人民的心。对于这一场突如其来的疫情,人们都措手不及。当前,新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情牵动各方人民的心。 当然,政府也做出了相应的措施,他们为了防止病菌传播,特下达了指令,形成了一些些隔离区。那些“白衣天使”也不顾自己的安危。去救助那些患有病毒的人们,这些并不只仅仅靠政府和他们来完成。 我们也可以为某某情做一些贡献,随着武汉疫情在逐步蔓延,网络上面也出现了许多的谣言,比如,“饮用高度酒精能抵抗新型冠状病毒”,以及寻找一些根本没有科学原理的偏方。这些都是一些不可取的行为,也有的省市,一些人嘴里喊着“武汉加油!”但是只要一听到身边有武汉人,就立马变脸,唯恐避之不及。甚至还出现“悬赏” ,驱逐武汉人的闹剧。这些行为虽然是为自己的安全着想的,但是却是非常自私的行为,我们在保证自身安全的前提下,也不去伤害别人。更不能用恶语来嘲讽他人。 如果你要奉献出一些自己的力量的话,我们可以做到讲究卫生,养成良好的卫生习惯,勤洗手,勤剪指甲,勤洗脚等等。做好出门的防护工作,注意个人卫生,出门要记得戴口罩,这些合理的做法都可以为减少疫情的严重性,为某某情出一份自己的力。 我坚信,只要我们坚持,对那些患有疫情的人们,多一些鼓励,少一些嘲讽,多一些关心,少一些冷漠,多一份爱心,少一份鄙视……在科学技术的研发下,总会找到治疗疫情的方法,而现在我们需要做的是给全国人民加油,给武汉加油,在领导人的带领下,疫情终究会被打败的。 用忠诚担当书写勇毅前行的山西答卷学习心得体会3 今天我总结的主题是“自控者胜,自励者王”。疫情阴云不散,正式开学时间仍是未知,我们每一个人现在的生活模式,只有宅在家中,利用电脑与手机上课,来模拟学校生活。然而,没有了学校的那种面对面竞争、检测的紧张感,你是否还能压制住懈怠之心,是否还能牢记自己的理想与目标,不断激励自己前行?在家学习,拥有良好的自控力,方可得胜;在相对松散的环境中仍奋然自励,方可为王。 在网上开学的前几天,我还没有从假期的休整状态中走出来,也总是想着偷懒,老师不检查的科目,作业就草草了事。有时课上,我自以为听明白了,便开始走神,也不愿与老师互动。结果,第一次周测,我的成绩果然出现了大幅度下滑。究其原因,乃是缺乏自控,学习懒散。第二周,我便加强了自我监控,严格规定了作业、自习的时间,尽可能地向学校看齐,取得了一定的成果。其实,无论是现在的网课,还是未来的学校、社会生活,周围总会有着无穷的诱惑,消磨你的上进心,考验你的自制力。唯有牢记学生的使命,掌好人生的舵,才能把握好前进的航向,冲破风浪,赢得当前阶段学习生活的胜利。 在家中,我们缺少了学校中千帆竞渡、悬梁刺股的学习气氛,难免会感到厌烦,丧失斗志。这时候,需要的便是自我勉励。想一想曾经在学校备考时的斗志昂扬,看一看桌边曾经踌躇满志写下的目标卡,再算一算高考还有多久,还有几天供我们奋斗?抗疫仍未结束,想一想前线的那一些白衣战士们,那些在实验室研究所中不分昼夜攻坚克难的科研工作者们,再想一想年逾八旬,挂帅出征救民于水火的钟南山院士,你难道就不想像他们一样,学以致用,报效祖国吗?祖国的未来一代,不应当砥砺前行,让我们的奋斗汇成一束光,点亮祖国的未来吗?新冠疫情的来袭,告诉我们,祖国前行路上的风雨,即将由我们这一代人来抵挡。不忘个人理想,勇担时代重任,我们在这一特殊时期,更应守住本分,自我勉励,用我们的奋斗点燃个人理想的灯,照亮祖国前进的路。唯有自励,方可为王。 特殊的时期,需要的是不变的刻苦与自励,愿我们大家在疫情期间,加强自控,不断自励,做好学习,成为新学期的“胜者”与“王者”! 用忠诚担当书写勇毅前行的山西答卷学习心得体会4 “春雨泽万物,惊雷驱瘟神” ,春的脚步在经历了雨水的节气似乎更近了!远处阳光下的山岭已经脱下厚重洁白的冬装,披上了一层薄薄轻盈的绿纱!近处路边的积雪已经慢慢地消融,只留下点点雪迹在做最后的挣扎!楼下的树木更是不甘示弱,瞧!它们正含苞欲放,蓄势待发!不知学校里的迎春花是否也做好了绽放的准备了呢? 在此刻阳光明媚的日子里,这一切看上去是那么地温馨,那么的令人心旷神怡!可就是这样的春天,却是一个不平常、特殊的春天! 2020年早春,一场突如其来的病毒袭击了我们美丽的祖国母亲!在这突如其来的疫情面前,一群群白衣天使迎风逆上,临危不惧,纷纷投身于一线抗击疫情!此时此刻全国各地也是全力以赴驰援武汉!海内外中华儿女也纷纷投身于这场战斗!而我们千家万户更是响应国家的号召,足不出户,自我隔离!各地纷纷启动一切防护措施,封城、封路、封区!内内外外一片迎击战斗的决心!经过了数日的努力,全民一心,现在疫情已经明显缓减很多!每天更新的数据也成直线下降趋势!疫情已呈大好下降趋势!虽然我们现在还不知道疫情哪一天才能真正结束,可我们似乎已经看到了胜利的希望!作为学生的我们,从没有如此期盼过开学,期盼在春意盎然的校园奔跑,也期盼和许久未见的同学在教室朗朗读书,也期盼属于我们中国人的“春天”的真正来临! 你看!远远的野地里,它经历了漫长而寒冷的冬天,已经开始逐渐苏醒,零星地野菜冒出了一个个小脑袋,睁开眼睛,张望着这个崭新的世界!河边的柳树也开始慢慢复苏,渐渐吐露新绿!“诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀”,春意呼之欲出的校园在一张张笑脸的映衬下更加美丽。若待上林花似锦,出门俱是看花人,希望在不久的四月,我们美丽的武汉,樱花烂漫时,赏花的人比花还多!到时候我们也摘下闷重的口罩,在学校宽阔的操场肆意奔跑,在明亮的教室共创未来! ——啊!春天,已在路上! 用忠诚担当书写勇毅前行的山西答卷学习心得体会5 自年后至今,网课已持续一月有余。这一个月,我的生物钟逐渐适应,学习步入正轨,成绩也在慢慢进步,从中我总结了四点原因与大家分享:第一是时间观念,第二是自制力;第三是学习动力;第四是学习方法。 在上网课的一个多月,班主任多次强调迟到问题,但总有那么几个同学置若罔闻。理由很多,不是网速慢,就是手机卡,还有的同学拿睡过头搪塞过去,究其根本是缺乏时间观念。鲁迅先生曾言:“浪费他人的时间,无异于谋财害命。” 正是因为有很强的时间观念,我以最快的速度摸清各科老师上课规律,来安排余下的时间,从不迟到和早退,所以未曾落下知识点。人一生的时间是有限的,如果连自己有限的生命都肆意挥霍,那么终将一事无成。 在家里学习,对一个人的自制力是巨大的考验。游戏、网剧、网络小说等等能干扰我们的因素有很多。但是,能够方便我们查找资料,协助我们学习的资源也很多。学与不学,在于我们的选择;是否正确利用这些资源,关键看我们的自制力。 学会自制,另一个很有效的办法,就是树立理想,激发学习动力。在国难之时,疫情面前,我们不能像白衣天使那样冲锋陷阵,也不能像其他行业工作者能够为国家贡献自己的力量。我们能做的是用自己心中的理想支撑自己,不忘初心。在重重信念、层层信仰支撑下,我们方能克服懒惰,奋起直追。 科学的学习方法也必不可少。网课有一个优势,就是除了正课之外,所有的时间交由我们自主安排。如果能够合理规划各科学习时间,强化强科补习弱科,完全可以抓住别人在假期偷懒的机会,完成一次完美的弯道超车。 在理科方面,我有一个小小的方法。就是给别的同学讲题。理科的知识模型很多,对知识点的思考和深入理解很重要。一个难题,如果我们能用最简洁、最形象、最基础的术语,给一个不懂的同学讲明白,那么我们对这类题的思考已经到位了,再遇到类似的题目也无需紧张,这可能就是圣人所说的“教学相长”吧。 最后,我希望每位同学能够将目光放远,不要被暂得的欢愉而蒙蔽双眼,也不要被此时的困难打败,更不要把自己的梦想,摔碎在这一个多月的假期里。高三的学子距离高考不足百天,我们距离高三也越来越近。“大浪淘沙沉者为金,风卷残云胜者为王 ”祝愿各位同学能够在这段长假之中,经得住考验,成为胜者。查看更多