精选中学体育教学心得精选范文5篇202X年

精选中学体育教学心得精选范文5篇202X年

中学体育教学心得精选范文5篇202X 年 精品文档，仅供参考 中学体育教学心得精选范文 5 篇 202X 年 体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有 组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务 是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，下面给 家分享一些关于中学体育教学心得，方便大家学习 中学体育教学心得 1 在教学中有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动， 让孩子们在玩中学、玩中练促进身心和谐发展来达到体育锻 炼目标，让学生体验上体育课的乐趣，这不仅能充分发挥体 育教学的教学思想，而且能使学生的体育学习变得亲切、自 由和欢悦，并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。 一、体育游戏化 很多人认为体育课应该是跑啊、跳啊让学生机械的反复 练习。其实根据儿童的生理特点和心理特点，游戏才是他们 的乐园。如果体育课的教学机械而无生命力的话，学生是不 会感兴趣的，是枯燥乏味而又令人厌烦的。自古以来教师被 喻为“辛勤的园丁”，而学生则是是花圃中那一朵朵初绽的 小蕾或骄人怒放的鲜花。在体育课中只要你稍加留意就会发 现有些花“无精打采”。他们的“无精打采”也正是因为体 育课的枯燥乏味，机械的反复练习。这时，我们只要多费心 思尽量用游戏的手段来提高兴趣，使课变得生动多姿，学生 听起来就会有滋有味，动起来也会生龙活虎。 二、师生共同参与活动 体育教学是双向多边，复杂的活动。体育教师掌握着教 学方向、进度和内容。在体育课中即使有了轻松愉快的音乐 和丰富有趣的游戏，教师不参与活动，只是让学生活动，这 样的游戏毫无生机，学生玩一会儿就毫无兴趣，我就经常和 孩子们一起活动，效果非常理想。因此，师生共同参与活动 是学生快乐体育的桥梁。传统的体育理论认为师生之间是命 令与服从。教师神情严肃，不容质疑。这样学生言听计从， 根本就谈不上快乐而言，快乐体育就是要建立师生之间和谐 协调平等的关系。 三、不断提高业务水平 一个好的体育老师不能只上一节好的体育课，要随时让 学生体验上体育课的乐趣，每堂课都有新感受，喜欢上体育 课。第一次上课做《老鹰捉小鸡》的游戏学生会很感兴趣， 第二次也许也很感兴趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后 呢。社会在进步，教育教学在创新，依旧是原来的知识和方 法学生学久了会感到疲倦，厌烦。只有不断提高教师的业务 水平，才能促进教学的发展，才能使快乐体育真正快乐起来。 中学体育教学心得 2 在一次课间活动时，我无意走进教室，听到一群学生在 大声喊到：“体育，体育，我最爱”。虽然是课间活动时间， 他们却喊得非常整齐有序，那场面看了好感动，学生喜欢上 体育课。我不想打扰他们，默默地站在教室后面微笑地看着 他们，不知是谁发现了我，大家马上七嘴八舌地围着我问： “老师，老师，今天我们干什么?”这是我在上体育课前经 常听到的一句话。我会反问他们一句：“那你们最想干什么 呢?”他们的回答虽然是五花八门：打乒乓球、打篮球、跳 橡皮筋、跑步、游戏……但我还是有点不知所措。 该怎么回答，才能满足他们的运动欲望，不伤他们的自 尊心呢?孩子就是这样好问，当然，好问也是进取的一种表 现，作为教师不能抹杀孩子的这种积极兴趣，而且我觉得好 问也是对体育课感兴趣的一种外露表现。 所以我在设计课时，总是要想办法在完成本课所规定的 教学任务之外，力所能及地安排一定的时间，让他们做些他 们所喜欢的活动或游戏，来满足他们的积极兴趣和运动欲望。 有时我会在宣布完本课内容之后，明确完成动作好的学生可 以踢足球或打篮球，作为一种奖励，这样学生上课的积极性 马上被调动起来了，学习非常积极主动，当然教学效果是可 以预知的。但在活动中，作为教师也不能放任不管，而要适 当加以引导、点拨，我想不管做什么运动，对学生的身体、 心理、生理，都会在一定程度的得到锻炼。学生的热情，是 我们教学的一种资源，我们务必要充分利用，这就是上体育 课的真正目的。当然，在教学中的安全也是不能被忽视的， 但也千万不能只顾安全，什么也不让他们干，这样会丧失他 们对参与体育运动的一片热情。 我觉得学生喜欢上体育课的另一方面，就是作为教师要 用心去聆听，用心去教学，正确处理好师生关系，这对你能 否上好一节课，是否吸引学生的学习兴趣，影响也很大。因 为体育教学是以实践为主的一门课程。所以在教学过程中， 我比较注重师生一起练习、游戏、比赛，共同吃苦、受累， 共同分享胜利的欢乐。因为我知道在此过程中，建立起的师 生关系是其他学科所无法比拟的，所以在平时的教学过程中， 我很重视与学生在这方面的交流和合作，努力使每一个学生 都爱上体育课，喜欢上体育课。 中学体育教学心得 3 在星期三的体育课上，我们体育老师可把我们累了个半 死，因为我们人人跑了四百米. 开始上体育课了，我们先照老规矩在操场上跑了五圈， 走了一圈。整好队以后，体育老师说：“今天，我们练习一 下跑四百米。”老师一说完这句话女生都叫了起来，看得出 来他们都不愿意跑这四百米。我一开始以为这四百米很短， 所以我胸有成竹，可是我听见有人说：四百米要围着这个操 场跑两圈，我顿时傻眼了，这个操场我跑一圈都不行，更别 说跑两圈了，还是四个人比赛。 马上就要开始跑步了，我们都坐在地上养足力气，待会 儿好跑。我看得出同学们都很紧张。第一组的比赛开始了， 老师一声令下，他们如火箭般得向前冲去，到了第二圈他们 的速度都慢了下来，两圈跑完以后，他们都累了个半死，一 屁股就坐在了地上。我前面的同学一个又一个的走了，终于 在十分钟的等待后轮到我上场了，我站在起跑线上，心里就 更紧张了。突然老师一声令下，我飞快地冲了出去，和后面 的人越来越远，到了第二圈的时候我就感觉我没有力气了， 在一圈半以后，我被后面的翁欣怡超了过去，现在我想追也 不行了，最后只得了一个第二名。 我真后悔一开始把力气都用光了，害得我得了一个第二 名。 中学体育教学心得 4 这个学期我担任七年级体育教师，在本学期我较好的完 成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将 本学期的工作情况总结如下。 一、 教学工作： 初三的学生面临毕业和升学考试，为了他们在体育方面 可以考出优异的成绩，在七年级开学时就为他们量身制定了 计划，体育课对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解 人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故 的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了 技术，形成技能，希望在考试中部分学生取得了比较优秀的 成绩。 “快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位老师 和学生的心中，所以本学期末还开展了一次别开生面的班级 运动会(七年级)，在本次运动会各项体育活动中全班学生所 表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校 园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我 们全校师生的实际行动。检验了老师，也锻炼了老师，更改 变了老师，运动会，要做的准备工作千头万绪，要举行的活 动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能 做好各项准工作，并组织学生积极、有序地参加各项体育活 动呢?这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。 在校领导的全面统筹和精心安排下，全体八年级老师充分发 扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了运动会的每一 项工作。在广播操比赛时，每一位班主任老师都利用了一切 可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好 几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练， 正是有了这前期的认真准备，所以在广播操比赛那天，平时 做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认 真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节，每一个 动作。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激 动。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们 学校的各项活动可以说举行得非常成功。老师和家长们都认 为学校的这些活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家的组织 能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行 一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成 绩! 二、两操工作： 学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是 学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校 管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组继续严格 规范制订广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、 快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立各班 领操员榜样模范作用。我主要是通过以下几点对广播操进行 教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到 做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚 持做操，认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用 示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使 学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准 确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时 的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理 解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作 要及时。所以，在很短的时间内有了很大的提高。 三、训练工作： 我还担任了初中田径教练，虽然利用了学生的下午时间， 但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很担心孩子在训 练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班，学生表 现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作 做好了，训练比以前都要积极的多，他们都配合我。 20__年 11 月，田径队代表学校参加了宁德市第九届中 小学田径运动会，通过这次比赛，我校的田径队取得了优获 的成绩(初中组团体总分第四名)作为教练员和学生都是深 有体会，我和队员积累资料，总结经验争取在以后的比赛中 再创佳绩。 通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了一定的 成绩，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借 鉴以前的长处，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好 的环境。 中学体育教学心得 5 体育，振奋人心;体育，撼动天地;体育，脚踏实地;体 育，洋溢活力;体育，强身健体;体育，真实不伪。 体育，凝聚全国人民的情感，熔铸民族的灵魂，发扬品 德的传递，抒发真正的情感，延长人们的寿命，昭示伟大的 力量，继承不朽的精神，坚持不败的努力，团结支持的和谐 ``````体育，使无数名观众将仰慕，神往与欢愉融会在眼中， 人们举着鲜艳的红旗，昂着头，脸上的表情与旗帜凝成了一 片绯红的云霞。体育演绎了一个又一个神话，创造了一次又 一次奇迹，体育使中国倍感骄傲，使外国不得不向我们投来 敬佩的目光，中国用自己悠久的历史和现在体育的伟绩向全 世界展示着那份荣耀。 这种团结，拼搏，奋进的坚毅体育精神，使徐海峰实现 了我国奥运金牌 0 的突破，使刘翔超越了极限，使姚明在 nba 的种种讥讽嘲笑中脱引而出，震慑了每个人的眼睛，使丁俊 辉在史蒂夫，戴维斯等人那狡结的笑容中获得了胜利，邓亚 萍单，双打连取冠军。 体育，心有多大，舞台就有多大，人生的舞台离不开体 育! 中学体育教学心得精选范文 5 篇 2020