精选数学老师国培心得总结最新精选范文5篇

精选数学老师国培心得总结最新精选范文5篇

数学老师国培心得总结最新精选范 文 5 篇 精品文档，仅供参考 数学老师国培心得总结最新精选范文 5 篇 我要乘国培的春风，向教育的制高点迈进。按照国培的 要求，我努力使自己承载“种子”教师的使命，深扎根、早 发芽、开出最美的花、结出最大的果实。下面给家分享一些 关于数学老师国培心得总结，方便大家学习 数学老师国培心得总结 1 本次培训安排了多位专家给我们做精彩的讲座。各位专 家的讲座，阐述了他们对学生以及初中数学教学的独特见解， 对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介 绍了比较前沿的教育理论知识。听了他们的讲解，我的思想 深深受到震撼：作为一个普通的中学数学教师，我思考的太 少。如何来定位自己的职业，自己的教学学生喜欢吗?自己 的工作家长满意吗?我一定要这样提醒自己，鞭策自己，激 励自己努力前行。下面我就《如何上好一堂数学课》谈谈我 学习的一些感受： 一、课堂上要让学生学得“快”又要学得“乐” 做一个动脑的教师，做一个智慧型的教师，孩子们减负 了，教师心情也好了。教师对学生的教育，不只是促进学生 一时的发展，不只是以学生暂时取得的好成绩为依据，更要 促进学生的可持续发展，让学生学得快乐、学得自主。 二、联系生活实际，创设有效的生活情境 数学教学中，教师要不失时机创设与学生生活环境、知 识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景，使学生从 中感悟到数学的乐趣，产生学习的需要，激发探索新知识的 积极性，主动有效地参与学习。在创设生活教学情境时，要 选取现实的生活情境。教师可直接选取教材中提供的学生熟 悉的日常生活情境进行加工或自己创设学生感兴趣的现实 生活素材作为课堂情境。生产和生活实际是数学的渊源和归 宿，其间大量的素材可以成为数学课堂中学生应用的材料。 教师要做有心人，不断为学生提供生活素材，让生活走进课 堂。真正让文本的“静态”数学变成生活的“动态”数学。 要让学生觉得数学不是白学的，学了即可用得上，是实实在 在的。这样的课堂教学才是有效的。 三、注重课堂评价来促进有效教学 数学课程设置多以游戏为载体，以培养孩子们的兴趣为 目的。我们老师应用一切可能的方式，通过课堂把孩子们求 知和求学的欲望激发出来，培养孩子们对数学的良好兴趣。 对孩子们课堂上学习行为过程作为评价重点，孩子们在课堂 上每一个好奇的行为，“分神”的表现，老师都应正确对待， 不能用批评的语气、蔑视的眼神，过激的行为扼杀孩子们对 数学的好奇心。 四、注重教学反思，促进课堂教学有效性 记得有人说过“教无定法，教学是一门遗憾的艺术”。 因为我们的教师不是圣人，一堂课不会十全十美。所以我们 自己每上一节课，都要进行深入的剖析、反思，对每一个教 学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课 堂生成状况等方面认真进行总结，找出有规律的东西，在不 断“反思”中学习。 一场场精彩的讲座，使我进一步了解和掌握了新课改的 发展方向和目标，同时也反思了自己以往工作中的不足。在 今后的教学工作中我一定要发扬成绩，找出教育教学方面的 差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无 涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热 情，全身心地投入到教育教学工作中。 数学老师国培心得总结 2 我有幸参加了小学数学国培培训，经过学习，使我受益 匪浅，我的教育思想、教育观念等都得到了更新，对我在今 后的工作实践中改进教学方法、教育教学策略有极大的的帮 助。 这次培训的内容相当丰富，有一线特级教师和各地专家、 教授精彩的现场讲座，有到玉溪市第二小学的跟班听、评课 研修活动，有教学沙龙，观摩了域外、省外一线小学数学名 师的课堂教学，有信息技术培训学习和课件的设计与制作， 还组织了小组讲课、观课、议课。能拥有此次学习机会，实 在值得珍惜!非常感谢各级领导和“国培办”，以及玉溪师范 学校成教院，给我们创设了共同交流学习的平台。现将我本 此培训后的心得体会总结如下： 一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼。 扎根山区近几十年的教学历程，日复一日平淡的教学， 唯一的目标就是自己班级学科的教学成绩不能教差了，使我 已慢慢感到倦怠，不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难 管，却很少反思、总结自己教学的得失。可通过这次培训， 听了各位名家的故事，他们那曲折的人生历程，不甘于落后、 不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观，使我的心 灵受到了震撼，灵魂得到了洗礼，思想和理念得到了更新。 让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作，树立了 更坚定的人生观、价值观。 有这样一句话“不想当将军的士兵，不是好士兵。”通 过这次培训我有了这样的感悟：“不想成为名师的老师，不 是好老师。”，不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业，不该 默默无闻，无所追求，要以积极的心态、高涨的激—情、创 新拼搏的精神去感染学生，去改变山区农村孩子被动的受教 育观和慵懒、随意的精神态度。 二、加强学习，促进个人的专业发展。 教师要给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。新时期 的教师必须不断更新观念，加强学习，不断补充专业知识， 提高教育教学技能。这次培训的专家、教授们用渊博的学识， 旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，同时结合自己的教学 实践，给我们谈对小学数学教学的感悟和独到的见解，学员 们个个听得津津有味、深受启发、感触颇深。我深深感受到 作为基础教育工作者的我们决不能“死教书——书教死—— 教书死”，除了要给学生答疑解惑，还应创新其思维，培养 其习惯，渗透其思想，教好书育好人。因此我们必须不断地 学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才 能适应世纪的挑战，才能胜任教师这一行业。 三、构建有效的课堂。 有效的课堂，教师要做到先学后导，把先学后导贯穿于 课前、课中、课末，并要以建材主义教学为基础，遵循学生 认知规律，从学生已有的知识基础经验出发，帮助学生找准 新旧知识之间的转化关系。这需要教师创设真实的情景来互 动，教师设问题，学生自主提出问题、探究、合作解决问题， 使整个课堂教学活动充满生机与活力。 培训已拉下帷幕，却给了我一个新的起点，这次培训给 我补充了元气，更新了理念，树立了目标，坚定了人生观、 价值观。真正感受到教育是充满智慧的事业，深刻意识到教 师职业的责任与神圣。必须怀着崇高的责任感与使命感，服 务于山区农村的基础教育，把课上“活”、把人育“强”。 数学老师国培心得总结 3 有幸参加了“国培计划”小学数学教师远程培训。通过 学习，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的认识和体 会。在多元化社会背景下,在一个以学习为主题的时代发展 中,“国培计划”为小学教师提供了学习和交流的平台，短 暂的培训匆匆而过，联系本人的实际谈谈对这次学习的认识。 1、谈谈对备课的认识。 备课是上好课的关键，可以说任何一堂成功的课都是由 精心备课而来。随着新课程实践向纵深发展，“教书”这一 概念发生了深刻的变化。教师的“教”已不再是单纯传授， 讲析，而是引导、组织、参与、讨论等的综合;“书”也不 再是单纯的教科书，而是所有的书，包括电视、电影、网络、 报刊杂志，特别是生活这部大书。那么新课程背景下的备课 也必然发生巨变，谁来备、备什么、怎样备，这些都是教师 们亟待解决的问题。韩立福老师的《怎样备好一堂课》给我 们指明了方向，使我们认识到上好一节课的前提是必须备好 一节课。 2、谈谈对上课的认识。 在新的教学时代，在今天课改的大环境下，数学教师如 何才能上好一节数学课?我认为最重要的是：教师应进行角 色转换，应从传统的知识传授者角色向学生的导师、学生自 主学习的促进者、课程的开发者、合作者、信息资源的设计 和查询者、学生的学术顾问、研究者和学习者等角色转变。 我们要向 40 分钟要质量，追求教学的有效性(即：有效果、 有效率、有效益)。韩立福老师在讲座中为我们详细的介绍 了如何上好一节课以及在当前的课堂教学中教师存在的困 惑。给我们展示了如何上好一节课的全部过程。当然到底如 何上好课，还有更多的方面值得我们每位教师去关注，去思 考、去探索，毕竟教育是与我们每个人的生存和发展息息相 关的。 3、谈谈如何处理课堂教学预设与生成的关系。 课堂教学是预设与生成的矛盾统一体，充分的预设是课 堂教学成功的保障。只有课前精心预设，才能在课堂上动态 生成。我们还应该“提倡生成”、“期待生成”，同时也“关 注生成”、“驾驭生成”，让学生的问题跟着我们的课堂一起 飞翔。韩立福老师为我们讲述了课堂预设的基本要点和思路， 从而使我认识到预设性是课堂的必然属性。为了有效地开展 课堂教学活动，完成计划中的教与学的任务，在上一堂课之 前，我们要深入研究教材，全面了解学生，精心设计活动， 完成教学预设。但在真实的课堂教学中，要因地制宜、因情 制宜，随时调整课前的预设，即时创造、即兴修改，创设有 利于学生有效学习的课堂情境。 通过这次学习，突然感到自己身上的压力变大了，要想 不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更 努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课 堂教学能力等。我觉得我要学的东西还很多，和新老师一样， 不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足，因为对学生 来说小学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和 精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及 时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断 努力会有所收获，有所感悟的。 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须 是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努 力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己 定好位，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合 的专业发展之路。 这次培训让我受益匪浅，感谢“国培计划”这个平台为 我们特别是农村小学教师提供这么好的学习空间，感谢“国 培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的 轨道上大步前进! 数学老师国培心得总结 4 在安阳期间认真听取了多位专家的讲座，阐述了他们对 学生以及初中数学教学的独特见解，对新课程的各种看法， 对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理 论知识。认真做好学习笔记，积极完成作业。他们先进的理 念和独特的设计给我留下了深刻的印象。通过这段时间的培 训让我受益匪浅，教学水平有了显著的提升。现将我参加此 次培训的心得总结如下： 一、创新合理，切合实际。 整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是 针对我们农村教师的“心头病”，是我们发自内心想在这次 培训中能得到提高的内容，可以说是“万众所向”。在培训 过程当中，我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习， 因为我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至 关重要的。 二、课堂上要让学生学得“快”又要学得“乐” 教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发展，不只 是以学生暂时取得的好成绩为依据，更要促进学生的可持续 发展，让学生学得快乐、学得自主。 三、联系生活实际，创设有效的生活情境 平常数学教学中，教师要用心不失时机创设与学生生活 环境、使学生从中感悟到数学的乐趣，产生学习的需要，激 发探索新知识的积极性，主动有效地参与学习。在创设生活 教学情境时，要选取现实的生活情境。学生在一个真实贴近 生活的情景中进入到课堂学习，整个课堂设计显得生动，富 有趣味性。教师要做有心人，不断为学生提供生活素材，让 生活走进课堂。真正让文本的“静态”数学变成生活的“动 态”数学。要让学生觉得数学不是白学的，学了即可用得上， 是实实在在的。这样的课堂教学才是有效的。 四、注重教学反思，促进课堂教学有效性 一堂课不会十全十美。所以我们自己每上一节课，都要 进行深入的剖析、反思，对每一个教学环节预设与实际吻合、 学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进 行总结，找出有规律的东西，在不断“反思”中学习。 通过这次学习，使我感到自己身上的压力变大了。要想 不被淘汰出局，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素 质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要 今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论， 勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定 会有所收获，有所感悟。 数学老师国培心得总结 5 两个多月的网络培训即将结束，在培训期间，我每天坚 持上网学习，做作业，同时在网上直接与专家交流，取得了 较好的学习效果;并按照学习进度完成了学习任务，在线观 摩了专家和辅导老师讲课视频;阅读了各位老师完成作业并 发表自己的看法;认真完成了所有的作业。通过此次的培训， 真是受益匪浅，下面我谈一下此次培训中的感受。 首先，更新了教育理念、提高了思想认识。 社会在发展，人类在进步。同样，教育理念也随之更新 发展。在此次网上学习中，我有幸认识了许多国内知名教育 专家，从他们的讲课和讨论中，使我学到了许多新的教育知 识和理念，不仅增强了我对教育工作的认识和理解，更激励 我奋发向前。对于我的教育理念和思想认识来说，这次培训 无疑是一场“及时雨”，不仅使我理清新课改中的各条脉络， 同时对突破教育中一些难点问题提供新的解决思路与方法， 真是茅塞顿开，豁然开朗。 其次，理清了教学思路，完善了知识体系。 随着新课改的深入进行，新教材的全面推出，我一开始 并没有全面深入地吃透教材，只是泛泛地按部就班的教学， 没有一个全局的概念。通过这次学习，让我深入理解新教材 的脉络，明白了新教材的“新”主要指知识的更新与教学艺 术的更新，也是知识体系的更新教育理念的更新。通过这次 培训，让我不仅在学科知识方面得到一次全面的梳理。同时 让我对初中数学知识体系有了全新的认识与了解，从一个崭 新的角度对课程进行了解读，开阔视野。 第三，转变了师生关系，改进了教育方法 通过此次网络国培学习，让我学会了怎样和学生沟通， 如何让自己的课堂更加生动有趣，更加吸引学生的注意力， 提高学生的学习积极性，以及如何做一名让学生满意、家长 放心、同事敬佩的好老师，真是收获太多了。俗话说：学习 致用，学的好不如做的好，因此我将学到的知识和方法逐渐 地往课堂中运用，并取得了一些很好的效果，我和学生的关 系更融洽了，课堂纪律更活跃了，我也更喜欢我的学生了。 第四，开拓了学习渠道，广结了教学挚友。 通过此次培训的平台，让我结识了全国教学一线优秀的 教师，通过他们的教学和指导不仅增加了我的教学知识和理 念，更感受到他们的敬业精神和人格魅力，更增强了我投身 教育的信心和勇气。另外通过这个平台，我也看到了广大同 行们的投身教育热情和热爱学习的精神，更加激励我要好好 地学习，积极地同大家交流讨论，不断地提高自己各方面能 力和水平。 通过网络此次培训，我的教学水平有了较大的提高，教 学技能得到不断地改善;当然，培训只是一个手段，关键是 我要在今后的教学实践中，充分地运用这次培训中所学的教 育理念与方法，使自己的教学能上一个新台阶，为国家培养 出更加优秀的人才，无愧于人民教师的称谓。 数学老师国培心得总结最新精选范文 5 篇