2020参加网络学习心得五篇

2020参加网络学习心得五篇

2020 参加网络学习心得五篇 　　2020 参加网络学习心得(一) 　　人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东 西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思 想素质的钥匙。 　　当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为 了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加 培训学习，紧跟时代脉搏，做一个 E 环境下的新型教师。通过此次培训，我收获很 多，体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会： 　　1、在降低成本的同时保证质量 　　大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教 育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良， 提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起 上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领 域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师 作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。 　　2、自我决定学习时间和地点 　　网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式 下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以 通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。 　　3、按需进修 　　网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社 会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在 工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张 资质证书的人才。 　　网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课 堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而， 好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远 程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一 的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。 　　网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教 师为中心，教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输 给学生。 　　老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受知识的地位。 　　在这样一个模式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对 象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。表面上学生参与教 学活动，但这是一种被动的参与。它的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于 教师对课堂教学的组织、管理与控制;但是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的 主动性、创造性能力的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学生缺 乏主动的思考、探索能力，其自主性、积极性难以发挥，不利于培养学生的发散性 思维和创造性思维，不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。 　　在信息时代，教师既不会被技术所替代，也不应该再作为传递知识的权威。教 育技术的发展永远不会替代教师角色，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情 感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。 有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进 行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的处于中心 地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化 的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境 中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息 技术的环境中，学生应该被看作为待点燃的火把，学生地位应该由被动的知识容器 和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的积极参与者和知识的 积极建构者。 　　夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的一种自然习惯。 “继续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作 精良。网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力 的诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论 坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。 　　我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每天都要抽点时间光顾继续教 育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学 习的关键还在与相互的参与。我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨 论式的学习，网络就给我门这样一个机会，今天在坐的老师们能在网络上自由地发 表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会，这本身就已经体现了网络环境 下的教师这个团队的协作学习精神。 　　2020 参加网络学习心得(二) 　　教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。作为一名幼儿 教师，踏上今天的工作岗位，有这样的学习机会，是非常有利于今后的工作。当一 名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却不容易。 　　经过几天的网上学习，给了我一个新的视野，让我像海绵一样，不停的吸吮着 水分;学员之间引领作用也让我学会坚强，让我明白了时间的价值。学习后，反思了 以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是 我通过培训获得的几个方面的体会： 　　一、要有良好的师德修养 　　师德是教师必备的基本道德素养和职业要求，是一种有感染力的品行，是一种 自觉内化的高尚情感。自古以来，师以德为本，育师先育德。所以一名合格的教师， 既是一名合格的传道、授业、解惑者。 　　幼儿教师是人生的第一位启蒙老师，是第一开智者，是教幼儿如何做人的先行 者。我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们，我们是幼儿效仿的 榜样，所以，我们幼儿教师必须正人先正己，加强自身世界观的改造，不断提高自 身的师德修养。 　　二、要有终身学习的理念 　　教育振兴的希望在于教师，教师发展的希望在于其终身学习。新的时代、新的 终身教育的发展趋势和新的教育教学改革，都对教师的终身学习提出了迫切要求。 　　人们都说：活到老，学到老。作为一名幼儿教育工作者更应如此。 　　人类社会进入 21 世纪以来，人才的竞争更加激烈。如何使孩子们从小就学会生 存，学会合作，学会认知与共同发展，是当今幼儿教师的紧迫任务，而幼儿教师要 不断地学习当今社会瞬息万变，先进的幼教理念，掌握最前沿的幼教信息，利用最 科学与人性化的教育方法与孩子交流。 　　三、要有较高的业务素质幼儿教师学习心得体会 　　1、幼儿教师要具有健康的人格特征，有良好的职业道德。 　　热爱自己的职业，才能有无私的奉献精神;才能干一行、爱一行、精一行;才能 在工作中吃苦耐劳，勇于创新、探索;才能全心全意地为幼教事业服务。 　　2、幼儿教师要具有丰富的专业知识与技能。 　　幼儿教师要领导幼儿一日全部生活、活动游戏。因此，幼儿教师首先需具有广 博的文化科学知识和艺术知识，掌握幼儿生理、心理的科学知识，才能满足幼儿的 好奇心和求知欲，才能有效地把各种知识准确无误地传授给幼儿。其次，幼儿教师 应有“锲而不舍、金石可镂”的学习精神，不断在实践中提高自己的文化水平及专 业水平。再次，幼儿教师要有较强的教育教学能力，才能吸引幼儿积极参与学习的 兴趣。最后，幼儿教师要具有扎实的基本功。做到“五会”：会弹琴、会唱歌、会 跳舞、会制作、会使用玩教具;“二熟练”：熟练掌握幼教法规、大纲和教材，熟练 运用普通话组织教学;“一规范”：组织教育活动一定要符合《规程》要求，规范有 序。 　　3、幼儿教师要有爱心、细心、耐心、童心、信心、诚心、事业心、进取心。 　　四、要有创新的教瑜伽学习心得 3 篇学方法 　　随着时代的发展，幼儿教师要不断地加强学习，汲取有益的知识，不断完善自 己，使自己具有复合型的知识结构。在此基础上，幼儿教育应不断提升、转变教学 观念、创新教学方法。 　　我通过这次培训，受益匪浅，得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一 种带着现代技术投身于教育事业的信念，使我真正体会到讲课是一种艺术。总感到 还有许多需要学习的地方，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的 不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格 乃至优秀的幼儿教师，为我们国家的教育事业的发展壮大做出自己应有的贡献。 　　2020 参加网络学习心得(三) 　　经过这几天的培训，我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做 旁观者，做一个课改的积极实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重 要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。 　　在这次网络培训中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思 了以往工作中的不足。作为年轻教师，我深知自己在教学上是幼稚且不成熟的，教 学工作中还有很多不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定 能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会： 　　一、教学理念的提升 　　虽然从事教育工作已经有十个春秋，教学技能也是非常薄弱。面对当今的形式， 时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献 我们的力量。在这次学习中我们总结了教学的思想方法和活动经验，这让我在教学 理念上有了更深刻的认识。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲 取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。 　　二、教学行为的转变 　　对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认 识。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上 那么些个后进生，教师已经忙得不可开交，谈何每天细心备课，认真钻研教材，尤 其是像我这样缺乏经验的年轻教师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。 王老师和卢杰夫老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空 谈理论不切实际，屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常工作中根据 自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂 教学研究等。简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中 做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真 正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。 　　三、教研方法的更新 　　经过这几天的培训，我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做 旁观者，做一个课改的积极实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重 要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力， 新课程改革之花才会开得更加灿烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这快 乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。 　　四、建议 　　网络远程学习能不能不要在假期学习，没电脑、没网络的家庭很不好学习啊! 　　2020 参加网络学习心得(四) 　　最早接触远程教育是在 20XX 年的春天，那时我根本就不知道何谓是远程教育， 只是听人讲远程教育学费低，而且只要 2 年左右的时间就可以取得国家承认学历的 文凭证书，虽然当时网络教育在社会上的认知度还不如函授教育，但就是在这种一 知半解的状态下，我却选择了报读知金教育的专升本学历教育，选择了已日趋普及 的大众化学习方式——远程教育。在经过了两年的网络教育学习生涯后，我认为正 是这种新兴的学习方式改变了我的生活，让我与那些出身“名门”的天之骄子没有 了心理上的差距，对学历文凭也就多了份坦然。何况社会在对学历文凭还很看重的 今天，知金教育的毕业证书也的确带给了我很多的便利，通过这么多年远程教育的 学习也让我感受颇深，更是受益匪浅。 　　首先，远程教育的学习，让我节约了不少时间，低廉的学习成本可以说是远程 教育最大的亮点。今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不提高知识水平、 不扩充自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又决定了像我们这 类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习。远程教育的出现，却为解决这 个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一些课件 的学习和课程论坛交流，以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业，就可以 让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点。而且学习时间不用固定，因个人 工作松闲程度自由安排，用二个字来形容就是“方便”。 　　其次，网络教育把五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前，小小网线的两端让志 同道合的人即刻变成了同学，在这片无限广阔的信息大海中相互学习、相互交流， 实际上也在无形之中扩大了人群交往范围，且这种交往也让人与人之间由同学演变 成为朋友，甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲，远程教育给复杂的人际关 系增添了些和谐与亲切，让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程教育也 让我从中结交到了不少新朋友，而且也已逐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。 　　20XX 年，我们将结束在知金教育报读的网络教育北京大学人力资源专业本科段 的学习。气有浩然，学无止境。我想，尽管远程教育在不久的将来会有更科学、系 统的教学体系和更多优质、高效的课件精品，但学之根本关键还是得先学会做人， 而远程教育除给我们提供学习专业知识的平台外，重要的是给我们每个参与网络学 习的人搭建了一座大舞台。生旦净末丑，轮番登场尽情表演，不同的是，就看表演 的人用的是“心”还是“声”了! 　　2020 参加网络学习心得(五) 　　我们传统的教育方式是老师教学生学，老师再教学生再学，老师不教学生不学 的过程。多少年来一直没有改变，就像某老师举的例子一样，19 世纪的医生到 20 世纪的手术室就不会动手术而 19 世纪的老师到 20 世纪的教室却能照常上课，而且 越是老教师经验越丰富。看似个笑话，背后却反映出了我们教育事业的悲哀。而未 来教育打破了传统教育的常规，使要学生学习变为学生要学习，教学中教师要树立 以学生为主体的教学观念，以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习知识的过 程和方法，使学生学会学习，鼓励学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题， 主动探究，掌握学习的方法。通过接触网络教育后我这样认为，学习是源自内心的 需要。我们需要过得充实，心灵需要不断的给养来保持新鲜。网络教育就是一种学 习的好方式，并且是一种与他人沟通、与社会接触的有效途径。网络教育给了我人 生很大的启示和帮助，我一定要充分利用网络教育的平台好好学习。 　　交流活动要结束了，说起来还有点舍不得，虽说每天工作都比较忙，但一打开 电脑，就会不自觉登陆“教学平台”，看看自己的学习成绩和学员的精华帖子，好象 有一种无形的力在引领着我要关注我们的教学平台。其中模块 4“学员推荐的优秀 网站”、模块 6“什么样的课才是优质课”、模块 7“如何有效地使用表现性评价”的 优秀帖子让开阔了视野、丰富了知识。所以，我认为这种网络培训模式很好，这一 次的网络培训也是非常成功的。它使我们老师比较自由地利用了业余时间接受继续 教育，既不影响工作，又能给自己“充电”，符合时代的发展要求。近两个月的时间 里，我不仅收获了知识，还收获了友谊、收获了学习得乐趣、收获了交流的信心和 勇气。非常感谢为我们培训的老师和负责网络培训的所有工作人员!衷心祝愿教师网 络培训越办越好! 　　通过这次培训，使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许 多多欠缺的地方。学习课程虽然完成了，但学习的任务还很艰巨。在今后的教学岗 位上，我一定努力学习、扎实工作，把所学到的教育技术知识更好地应用教研教改 中，做一名对学生负责，对社会负责的优秀教师，真正让教育技术为提高教育教学 水平发挥更大的推动作用。