《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会四

《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会四

‎《新时代中小学教师职业行为十项准则》学习体会 为进一步加强师德师风建设，教育部近日印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，根据高校、中小学、幼儿园教师队伍不同特点，明确新时代教师职业规范，划定基本底线。‎ 准则规范的不仅是教师职业道德行为，还对教师提高政治素质、传播优秀文化、积极奉献社会等方面提出更高要求。再次，准则是原则性规定，此前制定的严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金、严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课等规定与准则结合执行。‎ 教师是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的重要力量，是落实立德树人的根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。我国大多数教师都敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表，受到学生尊敬和爱戴。但是也有极个别人理想信念模糊，育人意识淡薄，放松自我要求，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍形象，影响学生健康成长。‎ 同时，在我国发展新的历史方位下，人民群众对更好教育的需要日益增长，知识获取方式和教师传授方式、教和学关系都发生了变化，这些都对教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。‎ 制定教师职业行为准则，明确新时代教师的职业规范，针 对主要问题、突出问题划定基本底线，加强师德师风建设，是建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措，也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本了要求。‎ 作为一名共产党员特别是党员教师，承载着中华民族教书育人和“立德树人”的光荣使命、肩负中华民族伟大复兴任务，是一项长期工程。新时代，新征程。让我们杨帆起航，坚守新时代教师职业行为准则，培养德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。‎ 一、自信自强 树立重视学习的理念，不断提升个人知识素养，还利用课余时间努力学习。理想信念是教师的精神之钙，教师要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，始终坚定理想信念，忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻党和国家教育方针，坚持把传承知识、塑造思想、实践理想作为最高追求，教育引导广大学生树立远大理想，传承红色基因，给学生以知识的浇灌、人格的教育、生活的关心、情感的塑造、志向的培养、习惯的引导和锻炼的帮助，树立正确的人生观、世界观、道德观和社会主义核心价值观，帮助他们澄清模糊认识、明辨是非美丑，引导他们扣好人生的“第一颗扣子”，成为祖国合格的建设者和接班人 二、聪慧好学 在终身学习上当榜样鼓舞学生起航浩瀚的知识海洋。“生命不息，学习不止。”教师要秉持“终身学习”的理念，自觉 参加培训，外出参观学习，坚持取长补短，敢于担当责任，不怕困难挫折。要以爱国的奋斗情怀、谦逊的治学态度、诚恳的团结精神、扎实的学识功底、精湛的教学技艺和至善的人格魅力赢得学生尊重。只有养成求真务实的治学态度，恪守严谨笃学的良好学风，积极探索教育教学规律，不断拓宽知识视野，不断更新知识结构，不断创新教学方法，因材施教，依法执教，爱岗敬业，诲人不倦，团结协作，才能做好表率和榜样，启迪和鼓舞学生“攻千重关心怀天下，读万卷书志在四方。”‎ 三、与时俱进 作为新时代教师的使命。伴随国家计划课程的改革，新的教育思想和理念以及现代教育技术走进课堂，面对一双双充满对知识渴求的眼睛，面对一个个充满朝气而富有思想的精灵，普通的说教已完全不能满足。角色的特殊性不容我们有半点的马虎或懈怠。‎ 新时代要不断创新，有了新担当，适应新时代新任务新要求还要有新作为。‎