教师聆听“首都百万师生同上一堂课”心得体会

教师聆听“首都百万师生同上一堂课”心得体会

　　1　　曹书记在“首都百万师生同上一堂课”北京航空航天大学专场上的报告内容丰富，结合学校特点，对习近平总书记近期的重要讲话进行了深入的解读和诠释。曹淑敏书记通过回顾中国古代和西方传统的高等教育发展历程，深入浅出地分析了把立德树人确立为高校根本任务的历史背景、理论内涵和现实意义。在此基础上，引出当下中国“双一流”大学建设的总体任务和根本宗旨，并从坚持办学正确政治方向、建设高素质教师队伍、形成高水平人才培养体系三个方面详细介绍了北京航空航天大学近年在建设中国特色世界一流大学的过程中取得的一系列成绩和总结，为学校下一步的发展提出了进一步的目标和要求。　　2 　　曹书记的授课从中国古代开科举、办私学，培养人才;讲到近代，兴西学、育人才，救亡图存。从我国向日本、西方、苏联学习办大学的模式到探索当代建设世界一流大学的办法。让我们再一次重温了总书记对建设中国特色世界一流大学的经典论述，也让我这个基层马院教师更加坚定了自己的信念，明确了自己的职责。现代大学的功能不断拓展，从最初的人才培养到现在人才培养、科学研究、社会服务三个主线。但今天曹书记的报告让我们更加明确了，人才培养，始终是大学的核心使命。建设世界一流大学最重要的核心在立德树人。在办学方向上，始终以办社会主义大学为核心。不能盲目跟随国外风向、指标而丢掉我国大学自身的方向。对于基层马院教师，就是要做到真正相信马克思主义理想信念，认真学习马克思主义的理论体系，敢于和善于向学生传达马克思主义的立场、观点和方法。将自身的思政课程上好，让学生满意、受益。　　3　　曹书记从古今中外，讲述了大学的历史，并探讨思考，什么是真正的中国特色、世界一流。从高等教育大国向高等教育强国迈进，需要优化学科结构、提升质量效益、塑造大学之魂，夯实学风校风，提高治理能力。就培养人才，并要求每位教师做意识形态的坚强卫士。一批又一批好老师是民族的希望。强化精准服务。深感肩负重任，做到四有好老师，四个引路人，四个统一。全面落实“立德树人”的根本任务。　　4 　　今天曹书记从三个方面给我们进行了授课。第一个方面讲了建设什么样的一流大学、怎样建设世界一流大学;第二个方面讲了在当前的情况之下我们应该培养什么样的人?以及如何培养人?特别强调了我们要结合学生的实际情况来培养一流的大学生。第三个方面讲了做什么样的老师?如何做一个好老师?曹书记特别讲到了我们要建设高素质教师队伍，这是我们建设世界一流大学的关键。习近平总书记对新时代一个好老师的内涵和标准有了明确的指示，那么作为我们在高校里边工作的老师，做一个好的老师，就需要德才兼备。结合工作实际，如何做一个好的思想政治理论课教师呢?我认为：一是不断学习马克思主义中国化的成果，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，做一个符合马克主义立场、观点和方法的具有思想高度、理论深度的思想政治理论课教师。二是要不断丰富自己的学科知识，做一个有研究、有思考、能将自己掌握的理论体系知识转化为通俗易懂、易于学生理解掌握的思想政治理论课教师。三是加强教育教学研究，做一个有方法、有创新、能结合学生思想实际、解决学生实际困惑的思想政治理论教师。四是做学生的引路人，做一个德才兼备、充满热情、学生真心喜爱的思想政治理论课教师。　　5　　曹书记的报告，将习近平总书记最新讲话精神与新时代中国高等教育发展任务相结合、与北航的红色基因和时代使命相结合，与几代北航人不忘初心、科技报国的奋斗精神相结合，视野宏阔、思想深刻，是去年全校思想政治工作会议在新时代的提升、深化、拓展和丰富，为思想政治理论课教学思考如何全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，提高人才培养质量和水平，指明了新方向，提出了新要求。特别是其中很多生动案例为思想政治理论课教师思考和实践如何大力推进“课程思政”与“思政课程” 相融合提供了科学的规律指引和范例支持。　　6　　听完曹书记讲课，对大学教育的根本任务和内涵式发展方向有了更深的体会。这次学习带我们重温了习近平总书记提出的“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”标准，也提供了一次自我反思的契机。此外，我对曹书记说的“每个北航人讲活个性化的北航故事”印象深刻，曹书记所讲的北航故事和北航人物也为我们上课提供了丰富的素材。　　8　　作为一名北航青年老师，曹书记的精彩授课使我进一步明确要以具备“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的高素质教师为发展目标，为做学生“锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国”的引路人而不断奋斗。作为一名党支部书记，我也深刻意识到充分发挥教师党支部战斗堡垒作用对于坚持办学的正确政治方向的重要性，需要脚踏实地走完基层党建“最后一公里”，把党的工作做到师生的“心坎上”。　　7 　　通过学习曹书记的讲座，我对大学教师的身份有了更深层次理解。作为一名人民教师，应该坚持马克思主义的意识形态，在教学科研工作中以马克思主义为指导。大学的根本任务是培养社会主义的建设者和接班人，因此大学教师必须起到正确引导学生的作用。在讲座中，我对一句话感触颇深，那就是科研无禁区，但教学有纪律。实际上，教学纪律上的要求、教师的责任与社会主义大学的办学宗旨这三者是密不可分的。因此，牢记责任和使命、立德树人，是每一名大学教师都应该时刻提醒自己的。　　9　　作为一名新入职北航的青年教师，能够被学校给与一个机会去教育、培养学生、从事科研活动是一个非常大的荣幸。曹书记在党课中强调了做“四有好老师”，“四个引路人”，和“四个相统一”的新时代好教师要求。我意识到，我从海外回到北航，不应仅仅专注于把专业科学技术知识应用于学术研究中，也不能忘记我所在的岗位是一个需要立德树人的教师岗。需要我用正确的意识形态与价值观严格要求、审视自己，并且言传身教去培养学生。　　10 　　听了曹淑敏书记的精彩授课，作为学生思政工作者，我认为，我们要认真学习、扎实实践，增强四个意识，坚定四个自信，坚决落实四个服务，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神深入落实到学生思政教育工作中，以学生为本，立德树人，把握思政工作规律、教书育人规律、学生成长规律，提升亲和力和针对性，围绕学生、关照学生、服务学生，落实全员育人、全过程育人、全方位育人，做好每一个学生的思想引领、成长服务，打好中国大学最鲜亮的底色，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为航空强国中国心事业不懈奋斗，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。　　11　　曹书记的精彩讲话带给我三点深刻体会，一是通过回顾我国教育历史与社会变迁的兴衰，比对世界一流大学与服务自己国家发展的内在关联，解读了“教育兴则国家兴，教育强则国家强”的大学使命;二是阐述新时代社会主义思想与马克思主义科学性、人民性、实践性和开放性对大学的指导，坚持思政工作的亲和力和针对性，坚定中国特色世界一流大学“培养社会主义建设者和接班人”的办学方向;三是既挥大毫讲述了北航的优良传统，催我奋进，又泼重墨剖析存在的不足，发人深省，强调做什么样的教师是根本，如何做好是关键，要真正把教书育人和自我修养结合起来。曹书记的报告对于我更好的服务基层党组织建设，并与同志们一起围绕“立德树人根本任务”努力工作，具有重要的指导意义。　　12 　　作为一名辅导员和基层团干部，在聆听了曹淑敏书记的讲座后，对总书记讲话的理解更深更透，进一步明确了自身使命和责任担当。我将继续立足教育本职，紧扣立德树人，不忘教育初心，提升教育动能，不待扬鞭自奋蹄，以辅导员工作的付出指数提升学生的获得指数，做好学生人生路上的指导者和引路人;将继续激励同学们高扬理想信念的旗帜风帆，在空天报国奋斗中激发青春激情、追逐青春理想，与同学们一起，在新时代召唤下绽放践行“爱国、励志、求真、力行”八字箴言的夺目光彩。　　13　　听了曹书记的报告后，我深刻地认识到作为一名光荣的高校基层辅导员，作为离学生最近的“领路人”，要认真系统地重温马克思主义，真正将马克思主义的原理与方法学通、弄懂，深入领会其科学性、人民性、实践性与开放性，要结合工作认真学，准确把握思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，将“立德树人”的根本任务内化于心，外化于行，做“四有”好老师，励志力行，不断提升工作的亲和力和针对性，用好大数据这一工具，准确感知，科学实施，要通过《永恒》话剧等品牌，传承和弘扬北航精神，为世界一流大学的一流人才培养贡献自己的力量。　　14 　　曹书记的报告高屋建瓴、内涵丰富，从坚持立德树人根本任务、以内涵式发展引领一流大学建设、坚持办学正确政治方向、建设高素质教师队伍、形成高水平人才培养体系五个方面结合北航的历史沿革、发展现状和未来目标为我们深刻阐释了习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话精神，号召全校教师争做学生锻炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人和奉献祖国的引路人。作为一名新时代高校思想政治工作干部，我们应深刻学习领会习总书记讲话精神和曹书记报告内涵，以立德树人为工作中心，教育学生学会运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界;我们应坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，守正出新，空天报国，努力将学生培养成为爱国、励志、求真、力行的社会主义事业优秀建设者和可靠接班人。　　15　　今天上午聆听了学校党委书记曹淑敏在“首都百万师生同上一堂课”北航专场上的授课。曹书记以习近平总书记近期在北京大学师生座谈会上对大学教育的讲话为主线，结合国家教书育人的发展史和我校的发展经验和问题，对教育的根本任务——“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”作了详实精彩的讲解。习近平总书记说“大学是立德树人。培养人才的地方。要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”令我印象深刻。人才并非有业务能力，还要培养其“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化服务” 的爱人民、爱国、爱党的情怀。对每一位高校教师的自身修为提出了很高的标准和要求。作为高校教育教师，不但自己要做真学问，练真本领，而且要不断地提高自身的修养，要以身作则，才能培养学生做真学问，练真本领，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。　　16　　曹书记的授课，内容详实精彩。报告中多次提到医工交叉，并肯定了“月宫一号”目前所取得丰硕成果。作为一名生医人，我以生医为荣，作为“月宫一号”团队的成员，我为我们所取得成果感到自豪和骄傲。在听到曹书记讲授对于新时代的学生，我们教师应该紧跟时代步伐，结合新时代学生的特点创新教学方法，我有着很深刻的感触。作为一名奋战在科研和教育一线工作的高校教师，我们的使命和责任不仅是走在科研的最前端，更重要是在新时代的背景下带领学生走在新时代的前沿。为祖国培养出可以走在时代前沿，引领新时代的优秀人才。