教育局年终总结5篇与推进乡村振兴心得5篇

教育局年终总结5篇与推进乡村振兴心得5篇

教育局年终总结5篇与推进乡村振兴心得5篇教育局年终总结5篇【篇一】2020年是我国历史上具有标志性、转折性意义的关键之年，在全面建成小康社会和打赢脱贫攻坚战最后收官之际，面对突发新冠疫情“大考”，县教育局团结带领全县广大教育工作者坚决贯彻落实上级党委政府和教育主管部门的安排布署，采取有力举措，一手抓疫情防控，一手抓教育工作，共克时艰，务实重干，较好地完成了既定目标任务。现将工作完成情况报告如下。一、完成情况(一)承担县定重点工作“11518”一是筑牢疫情防控防线，师生安全身体健康得到保障。 新冠肺炎疫情肆虐期间，教育系统上下始终坚持把疫情防控工作作为当前最大的政治任务和头等大事来抓，坚决贯彻落实中央、省市教育系统疫情防控工作专班的各项决策部署，强化组织领导，细化任务分工，压实防控责任，研究防控措施，先后投入200多万元筹备疫情防控物资，全面细致排查精准掌握师生动向，“一人一案”建立健康监测台帐。研判复学工作形势，制定详实防控方案，真督实查指导各学校严格落实各项防控措施，建立全方位无死角防控体系，分级分批错时实现了各级各类学生安全有序全面复学。疫情进入常态化，坚持防控责任不松、措施不减、力度不降，筑牢校园疫情防控防线，确保了师生安全和身体健康。二是统筹安排校建项目，项目施工进度得到有力推进。2020年规划投资5亿多元，实施“五园、四校、三个一”项目工程。该项目被列入县定30项重点工作、大事要事、“11518”重点项目。县教育局专门成立了项目建设领导小组，科学规划统筹安排，协调联动密切配合，加班加点克难攻坚，周周都有新进展。“五园”进度：县示范幼儿园教学楼二期，主体四层已完工，正在进行装饰装修。中山路幼儿园地面附属物已清理;室内附属物和房屋面积已清点完毕，正在核实土地证真伪;发改委已批复变更实施主体和增加投资额修改后的可研报告;初步设计发改委已批复，审图机构正在对部分图纸进行审核。姜店和善李公办幼儿园，改扩建已竣工。保和洼徐逸夫公办幼儿园，主体已完工。文峰梁寺明德幼儿园，改扩建已竣工。“四校”进度： 目前第五实验小学一期正在实施内外装饰装修，预计11月底可完工投用。书店街中学已签订征收土地补偿协议103户，剩余11户，完成率90.35%;土地组卷报批已完成;涉及迁移的电力、通信设计方案及工程量已通过第三方评估，但未经财政评审;文物勘探和地质勘探已结束，正在拉建围挡。xx中专新校区和北京师范大学xx实验学校，共涉及征地383户，已签订征收土地补偿协议329户，剩余74户，完成率85.90%;土地组卷报批已完成;涉及迁移的电力、通信设计方案及工程量已通过第三方评估，但未经财政评审;xx中专新校区正在对文探、地探数据进行分析;修建性详细规划已出，已经上规委会研究;xx中专新校区项目用地内猪场建筑物已拆除2处，剩余6处正在逐户做工作;北京师范大学xx实验学校用地内青岛路北段临路门面房，县征收办已组织第三方评估，但未经财政评审，正在逐户做工作。“三个一”进度： 义务教育阶段学校薄弱环节与能力提升项目。投入1078万元，改扩建校舍4002平方米，购置远程多媒体教学设备83套。目前马村乡中心学校综合楼、九街镇逸夫学校教学楼主体正在施工，九街镇中心学校餐厅已开工建设，购置远程多媒体教学设备近期招标。教师周转宿舍改造项目。投入1300万元，改建381套，改造面积13009平方米，已建成投入使用;投入3903.2万元，新建454套，建设面积15890平方米，前期勘察设计公司已经招标确定，图纸审查已结束，正在做招标控制价。农村中小学非卫生厕所改造工程，投入资金1219万元，改扩建厕所110座，总建筑面积11374平方米，前期准备工作已完成，待中央资金到位后开始招标。(二)承担“三个基地一是现代农业示范基地：为14个分包村提供28000元帮扶资金，积极助力“三夏”禁烧和生产帮扶工作。二是生态宜居名城建设：积极宣传生态宜居名城建设理念和举措，扎实开展“绿色学校”、“园林式”学校规划建设和省级卫生城市复检验收工作。深入开展文明机关、文明校园创建活动，提升居民文明素养和精神风貌。三是历史文件名城建设：完成我县中小学乡土教材《xx县历史与文化》上下册修订工作，把贾湖文化最新研究成果和新发现的历史文化编入教材，正式走进课堂，系统学习了解和掌握xx历史与文化，每学期不少于9课时。(三)承担脱贫攻坚工作一是防疫脱贫同步进行，学生资助工作实现强弱补短。疫情期间，我局通过协调网络运营商免费安装宽带、免费使用流量，爱心企业捐赠平板电视，学校购买、租赁智能手机等对265名建档立卡贫困家庭学生提供网络学习条件，实现全县中小学生延迟开学期间网上学习全覆盖，确保停课不停教不停学顺利进行。 疫情期间通过网络形式宣传学生资助政策，全面复学后充分利用局、乡、校三级宣讲体系，通过各种形式加大学生资助政策宣传。针对年龄大、不识字的群众建立一对一帮扶机制，并持续跟踪服务。继续实施好“32211”宣传工程。复学后组织人员入村到户，逐一核实学生信息，继续宣传资助政策，做到镇不漏村、村不漏户、户不漏人，建立建档立卡贫困家庭学生动态信息库，确保受资助学生对象信息精准无误。加大精准力度，对在外地就读学生，利用多种渠道，及时摸清底数，宣传资助政策，向学生就读学校致函，帮助学生享受资助政策;若确因当地资助政策原因不能享受的，在我县申请资助，争取实现在外地就读建档立卡贫困家庭学生资助覆盖率大幅提升。2020年春期发放国家资助951.263万元，资助家庭困难学生13115人，(其中建档立卡贫困家庭学生3964人，资金325.52万元。发放县级财政资金62.61万元，资助建档立卡贫困家庭学生1691人。实现了建档立卡贫困家庭学生资助全覆盖。为2954名家庭经济困难大学生办理生源地助学贷款2033.99万元。秋期学生资助工作正在有序进行中。同时继续对全县义务教育阶段学生全部免费提供教科书、免除学杂费，落实生均公用经费5842万元。二是加强教师队伍建设，教师队伍整体素质得到提升。 完成“国培”、“省培”、“市培”4000余人次，完成继续教育公需科目、专业科目全员培训。招聘教师185名，接受全科小学教师22名，接受市派支教教师22名。实施农村学校合点布局工作，调整教师编制，选调农村学校教师60名充实到城区小学。开展全县中小学教学技能初赛和市级竞赛活动。开展“牢记育人使命、志做‘四有’教师”师德主题教育活动，深化师德师风教育，提高教师能力素质和师德水平。落实乡村教师支持计划,按时足额发放工资，改善乡村教师生活条件，确保教师工资待遇和社会保障落实到位。深化城乡结对帮扶，完善《xx县城乡学校结对帮扶实施方案》，加强校级领导交流互鉴，更新提升办学理念，加强教师交流互动，提升教学水平。三是加强劳动技能培训，助力贫困人口技能脱贫致富。依托县中专对建档立卡户贫困劳动力进行精准脱贫技能培训，今年进行了3期培训，共培训学员132人，超额完成省教育厅下达的培训任务;与县人社局联合，依托xx市食品工业学校(原鑫华中专)对产业工人、下岗职工、“两后生”及农村劳动力开展技术技能培训，今年共进行14期培训，培训学员1075人。2020年全县各级职业、成人学校开展各类技术技能培训共计1205人，积极为县域经济发展提供技术技能支撑。(四)教育教学质量工作认真落实立德树人根本任务，深入实施素质教育，加强体育工作，深化教学教研改革，获省“3+X”城乡教育实验区。加紧备战，迎接国家对全省义务教育基本均衡发展复检工作。2020年高考成绩持续稳步回升，本科上线率47.1%，比去年提高3%。(五)承担环保攻坚工作 组织开展中小学校环保教育、绿色学校创建等活动。积极参与禁放烟花爆竹志愿服务宣传督导。加强学校在建项目施工管理，多措并举做好扬尘治理、噪音防治和建筑垃圾清运等工作。继续实施学校“明厨亮灶”工程，加强油烟治理，40所学校食堂已安装油烟空气净化器。(六)党建主题教育工作积极履行党建主体责任，严格落实“一岗双责”，实行“一案双查”和责任追究。与“三会一课”制度紧密结合，开展形式多样的主题党日活动，加强党组织规范化建设。深化“三比三争”作风建设主题教育攻坚年工作，持续深入开展专项整治“四风”活动。发挥党员先锋模范作用，加强疫情防控工作，教育工委为各级党组织下拨疫情防控资金3万元，组织教育系统广大党员踊跃捐款165037.8元。开展一把手体验活动，推动机关领导干部转变作风，提升服务效能。开展以案促改警示教育活动，保持全面从严治党高压态势，营造风清气正教育生态。(七)招商引资工作完成政策性引资13000万元。招引xx瀚海教育投资有限公司来舞创办北京师范大学xx实验学校。二、存在问题 我局高度重视，科学谋划，努力克服疫情影响，积极推动重点工作顺利进行，获得了省教育宣传工作先进县、省教育装备工作先进集体等市级以上荣誉10余项。但我们深知，工作中还有很多问题和不足。受众多因素影响，工程进度整体上推进不快。受财不足力所限，义务教育基本均衡发展国检困难较大。疫情形势依然严峻，校园疫情防控压力重大。三、下步打算距离全年收官还剩两个月，我们将紧紧围绕承担的市县重点工作目标任务，全面梳理总结，深入查摆问题，采取强力举措，狠抓工作落实，确保各项目标任务圆满完成。(一)加快工程项目实施，积极改善办学条件积极推进规划项目实施进度，加快五小建设步伐，尽早投入使用。未开工建设的项目积极协调有关部门，加快办理有关手续。(二)落实教育惠民政策，巩固提升教育脱贫成效开展秋期各级各类学生资助救助工作，提升在外就读建档立卡贫困家庭学生资助率，确保年底脱贫收官无差错、零问题。(三)夯实安全稳定责任，加大安全工作防范力度强化防控责任意识，加大防控物资储备，加强人员管控，扎实做好疫情常态化下的校园疫情防控工作。迎接省厅对校园双重预防体系建设达标验收工作。认真做好重大节日和重要时间节点信访稳定工作。(四)对标对表查漏补缺，全力备战均衡国检工作召开迎接义务教育均衡国检冲刺会议，督促指导各学校加紧整改，奋力攻坚，确保迎检顺利通过。 【篇二】（一）抓住重点统筹推进，办好xx县“十件大事”。一是扎实推进教育重点项目工程。县第三中学工前期准备工作已完成，即将正式开工建设。郎川幼儿园已于6月20日正式开工建设，年内完成主体建设。实验初中综合楼新建工程已完成招标，年内正式开工建设。建华幼儿园迁址重建选址工作正在进行。二是成功举办xx县第一届运动会。县全民健身中心建成并交付使用。10月28日，举办了xx县第一届运动会，赛会历时5天，是我县迄今为止县级层面举办规模最大、人数最多、时间最长的综合性运动会。运动会设青少部、群体部两个部别，来自全县各乡镇、县直单位和学校的99个代表团（队）3785名运动员同场竞技，共同参与了赛会17个大项、173个小项的角逐。比赛期间，运动员奋力拼搏，裁判员公平公正，后勤保障坚强有力，运动会取得圆满成功，在xx历史上留下了浓墨重彩的一页。 （二）线上线下同时发力，严格落实校园疫情防控。新冠肺炎疫情暴发以来，在省、市、县疫情指挥部统一部署下，成立了教体系统疫情防控工作领导小组，及时下发了《关于进一步明确xx县教体局新型冠状病毒感染的肺炎防控领导小组成员职责的通知》《关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》等，要求家长和学生做好疫情防护。同时通过QQ群、微信群向学生及家长正面宣传防控知识，做到“不信谣、不传谣”。严禁培训机构进行线下补课，实行校园封闭管理、健康信息日报告、行程摸排、“安康码”扫码和“健康校园”APP打卡等防疫管控措施。对学校线上教学、疫情防控和安全隐患排查整改等工作进行集中督导，进一步查找校园防控风险隐患，提高学校防控应对能力，确保疫情防控工作各项要求落到实处。（三）扎实做好线上教学，春秋学期开学安全有序。3月2日，全县各中小学线上教学全面启动，同时针对因设备与信息等原因无法开展线上学习的少数特殊群体学生，按照属地管理原则，采取上门指导、一生一案等措施，逐个化解，全县线上教育教学基本实现全覆盖、无遗漏，我县承担的25节省级网上教学视频录制也均按要求完成，通过率100%。为切实做好校园防疫工作，全额调配防疫检测人员和物资，严格排查学校教职员工和学生假期去向情况及健康状况，建立信息台账，并通过校园网、公众号、微信、短信、电话等渠道向学生和家长发布开学通知、返校要求及防控信息。在返校时间确定后，严格执行“一校一案”开学工作方案，开展了疫情防控下开学安全预演，同时联合县相关职能部门进行实地验收。 （四）防疫安全统筹谋划，持续推进心理健康教育。为巩固疫情防控成果，按照“1+4”模式，建立教体局包片领导、局机关联络员、乡镇教育干事、乡镇成技校副校长、责任区督学“包保”责任体系，全体“总动员”，督促学校落实落细疫情防控各项制度、措施“最后一公里”问题。在全县学校围绕“校园安保、技防、校舍及特种设备、消防、交通、食品、卫生防疫、预防青少年溺水”等11个领域开展了为期一个月的安全生产集中排查整治行动。通过心理健康专兼职教师队伍利用微信群做好学生的心理辅导和健康指导，开展了“抗击疫情，为爱发声”视频录制、“疫情防控期间心理健康”手抄报制作等活动，通过专题讲座、复学第一课、小游戏活动、网上直播等多种形式，普及心理健康科学常识，帮助师生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。（五）补短板促均衡，全力推动教体事业高质量发展。1.进一步提升学校办学水平。实施中小学校舍维修改造项目39个，涉及22所学校，改造面积21740平方米，总投入902万元。姚村中心学校、凌笪小学和岗南小学智慧学校建设，投入资金142万元，建设智慧课堂15套，秋季学期投入使用。更新11所学校班级多媒体206套，新建十字中学云机房1个。2.进一步加强教师队伍建设。2020年，面向社会招聘80名新教师（含xx中学公开招聘8名），城区学校面向乡镇学校选聘28名教师。继续做好“国培”“省培”和名师（名校长、名班主任）工作室等教师能力提升活动。组织开展“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育活动，引导广大教师以德立身、以德施教，争做“四有”好教师。 3.进一步推动教育教学质量提升。2020年秋季学期，为保障教育公平，在城区两所公办初中推行新生入学均衡分班试点，实行师资配备、班级人数、学生综合素质均衡，进一步规范学校办学行为。加强落实推门听课制度，坚持局领导班子带头，相关科室负责人、责任督学、教研员和学校班子成员深入一线、走进课堂，使课堂教学进一步规范化、精细化，全面助推教育教学品质提升。我县高考本科总达线率74.91%，位居全市第一；万人达线率37.79，全市第二；普通高中最低录取控制分数线560分，全市第二。4.进一步推动民办教育发展。中等职业教育质量提升工程6个项目已全部通过合格验收，县中等专业学校被省教育厅列入省级示范特色中职学校重点建设75所学校名单。开展2020年全县九年级学生分流教育工作，接受分流教育学生1425人。开展普通劳动者就业技能、企业岗位技能提升培训4473人。依法审批设立xx县养正幼儿园、xx县涛城镇梅村新村幼儿园、xx县中益教育培训中心，依法变更育优、学而思教育培训中心、神墨教育培训中心、领航教育培训中心举办者，依法变更志鸿教育培训学校地址。5.进一步加强未成年人思想道德建设。制定xx县2020年度教体系统未成年人思想道德建设工作实施方案，在全县中小学开展“我们的节日”系列主题活动，在春节、元宵、清明、端午等我国重要的传统节日期间，开展了学雷锋活动、清明节网上祭英烈活动、2020年“十佳新时代好少年”和“百名新时代好少年”评选表彰、优秀童谣征集、“辉煌七十年奋进新时代”爱国主义读书教育等活动，充分发挥优秀文化的滋养和引导作用。 6.进一步提升教育体育脱贫攻坚成效。2020年，资助家庭经济特别困难学生线上学习补助费1.42万元，受助学生71人；贫困家庭寄宿生生活补助180万元，受助学生4027人次；中职学校、普通高中国家助学金242万元，受助学生2319人次；校内资助43万元，受助学生579人。拨付免费教科书359万元，农村中小学免杂费补助公用经费2367万元，中职、普通高中学生免学费349万元。办理生源地信用助学贷款285人，发放贷款250万元，其中建档立卡学生14人。严格执行三级摸排、系统比对、信息收集等程序，实现县域内建档立卡学生教育资助全覆盖。资助就读建档立卡家庭学生2107人（县外户籍97人）次，发放资助资金172万元。反馈本县户籍建档立卡学生县外学校就读988人次。结合全县扶贫工作，将体育强省专项资金安排10万元，向毕桥长河新村、灯塔村、建平大杨村、新发官桥村4个项目点捐赠一批体育器材。7.进一步提升系统党建工作水平。持续推进党建特色品牌创建，把党建工作与学校教育教学相结合，与廉政文化相结合，与文明校园、平安校园创建相结合，与青少年德育教育相结合。强化内涵建设，实施党建领航计划，发挥示范引领作用，推进“一校一品”。持续巩固xx市励志中学党支部“红烛先锋”、惠园学校党支部“圆梦6+1”和益华双语学校“红星领航”三个特色品牌，重点推进金桥学校“守望童心、相伴成长”和中专学校“情系职教，勇当先锋”的党建品牌的创建工作。【篇三】一年来，在区委、区政府高度重视和社会各界的关心支持下，我们以立德树人为根本，以提升教育教学质量为核心，不断加强队伍建设，改善办学条件，规范内部管理,全区教育工作呈现持续协调健康的良好发展势头。现将2020年度工作简要汇报如下： 一、加强了党建和意识形态工作1.加强了组织领导。教体局高度重视党建和意识形态工作，建立了教体系统党建和意识形态工作领导机构，健全了责任机制，按照“一岗双责”要求，全面落实党建、意识形态的主体责任，制定了工作实施方案，把党建和思想意识形态工作贯穿于教育教学工作的全过程。2.发挥了示范作用。全面推进“抓党建促教学，抓党建讲奉献”等主题活动，积极引领党员教师带头开展教育教学改革、带头当班主任、带头讲奉献。在教育教学、脱贫攻坚、疫病防控、移风易俗等工作中，广大党员教师都起到较好的示范引领作用。3.加强了党建和意识形态主阵地建设。在局机关开设了“道德讲堂”，在学校建成了广播站、宣传栏、电子屏、班级微信群等宣传平台，举行“校长论坛”“班主任论坛”等校园文化建设等活动，营造良好的舆论氛围。加强了各中小学校教师工作群、班级微信群、QQ群的管理，开展了集中清理和整治校园APP活动，培育健康向上的网络舆论生态和校园文化育人环境。二、全面改善了办学条件 1.全面完成民生实事项目建设。完成了云鹰小学3号教学楼建设及绿化工程、文化建设、校园网络改造等配套项目，完成了云鹰小学运动场改造项目，投入335万完成区一中运动场升级改造、道仁矶中学食堂改造，长炼公办园、岳化公办园等提质改造工程；完成了教体局机关、xx中学、区一中等等老旧小区雨污分流改造项目。2.升级改造了实验教学设施设备。严格依程序和政府采购规定，完成了全区中、小学42个理化生和科学实验室的升级改造及设备仪器配备，配备小学各年级科学实验器材包1000多套，建成了各中学人机对话学习考试系统。3.大幅提升了公办园学位占比。通过扩容公办幼儿园学位。将利用国有资产举办的3所民办幼儿园变更成公办园，以及与优质民办园合作办学的方式，增加了公办园学位1800个，目前公办学位占比达到了57.6%。三、狠抓了教育教学质量1.建立完善了学校德育体系。按照习近平总书记新时代教育思想和《中小学德育工作指南》，我们加强学校德育工作顶层设计，针对小学、初中、高中等各学段的德育目标，根据学生成长的不同阶段，开展系列主题活动，加强学生理想信念教育、思想道德教育和爱国主义教育等。学校德育工作实行了常态化，做到了目标明确、内容丰富、分层实施、循序渐进。2.强化了综合素质培养。继续落实《关于加强全区学校艺术教育和体育教育的实施办法》，严格按照省标课程要求，开齐开足音乐、体育、美术课，开展音乐和体育教学改革，抓好常态化管理。在师资力量、教学课时上重点保证，将音体美纳入质量监测体系。坚持开展 “课前一首歌”、统一校园广播播放。全区学校师生开展学习和推广“校园曳步舞”、室内课间操等形式活泼、内容丰富的特色大课间活动。加强中小学实验和科学课教学，坚持以学校为单位开展艺术节、科技节和阳光体育运动会，全面提高学生的综合素养。3.完善了教育质量管评机制。认真落实教学常规管理，坚持教学工作讲评、学校教育教学常规工作视导、义务教育阶段全科质量监测等制度，教育教学质量稳步提升。四、加强了队伍建设力度 1.改革了人事管理制度。制定出台了《xx区教育行政干部管理暂行办法》，取消了学校行政退线和机关股室负责人退线制度，已经“退线”还未退休人员22人全部返岗上班。落实局机关机构设置改革，合并4个机关股室和1个二级机构。正在开展局机关事业编制单位的岗位设置改革。2.加强了师德师风建设。一是完善考核标准。修订和完善了《xx区中小学教师职业道德考核方案》，将师德评议纳入了教师年度绩效考核。以《新时代中小学教师职业行为准则》为纲要，在全区教师中开展“学准则知准则守准则”教育活动。二是积极组织师德教育活动。指导全区各学校组织报告讲座、优秀教师演讲等形式开展主题教育活动。三是常态化开展行业不正之风整治。严肃查处有偿家教家养、违规办班补课、违规征订教辅、教育乱收费等违反师德师风的行为。3.加大了教师招录力度。通过招录和调入等方式补充一线教师公开招聘教师26人，按学科需求，区外遴选16人，安置公费师范毕业生4人，教师补员共46人。4.加大了教师培训力度。积极组织教师参加国家和省、市级培训，组建了13个学科工作室，实施“青蓝工程”，规定近五年招录和新进的教师必须参加师徒结对活动。暑期开展了新教师和近五年入职的青年教师的集中培训，有效地促进了教师执教水平提升。常态化开展校长、行政听评课活动，促进教师专业成长，提升教师业务能力。5.评选xx名师。出台了《xx区骨干教师和名师评选办法》，评选出区级骨干教师37名和区级名师7名，正向激励教师工作热情和教育发展的活力。五、筑牢了安全底线。1.抓好常态化疫情防控。严格按照疫情防控工作规范，落实了校园门卫值守、班级晨午检、定期消杀通风等常态化防控措施，保障了全体师生的健康安全。2.坚持常规安全教育。定期开展了交通安全、消防安全、禁毒教育、食品安全、国防安全、防溺水等主题教育活动，开展应急演练，有效地提高了广大师生的安全意识。3.建立警校联动机制。全区各学校配齐了法制副校长，联合公、检、法等部门开展法制教育，有效预防了校园欺凌和暴力，增强了青少年的法制意识和自我保护能力。4.开展了预防性侵教育。认真落实《一号检察建议》，与区各相关部门联合开展预防性侵教育，落实关爱留守儿童措施，构建了全社会共同防范的工作机制。5.落实校车安全管理。细化校车安全教育，定期开展安全隐患排查，认真落实日常督查和实时监控，确保了全区校车安全运营。6.加强食品卫生安全工作。改善了食堂条件，规范了管理制度，落实了定点采购，加强了环境卫生整治，确保了校园食品卫生安全。7.落实了校园安防措施。全区中小学幼儿园均按标准配齐了保安，备齐了安防器材，均安装了一键式报警装置，全部实行了封闭管理。六、2021年工作要点 （一）落实教育政策，提升教育品质。1.加强党建工作。落实基层党建工作责任制和意识形态责任制，强化干部队伍作风建设，完善区委教育工作领导小组工作机制。2.加强思政课建设。把思政课建设摆在教育改革突出位置。落实品政课程计划，加强思政课教学研究，强化思政课教师培训，提高思政课教师政治素养，全面提高学校德育水平。3.提升学前教育水平。继续提高公办园幼儿占比，加强民办园管理，加大普惠性幼儿园奖补力度，提高学前教育公益普惠水平。4.提升教育教学质量。坚持五育并举教育理念，对照xx区《关于提升教育教学质量的实施办法》，认真落实落细常规管理，加强学生艺术、体育、劳动等综合素质培养。5.推进教育评价改革。加强教育督导，扭转不科学的教育评价导向，推行中小学综合素质评价。规范办学行为，切实减轻学生课业负担。（二）加强队伍管理，提高教师待遇。1.加大教师调配力度。加大教师公开招聘力度，积极引进优秀教师，提升公费师范生招生计划比例，进一步健全教师有序流动的用人机制。2.加大教师培训力度。加强教师区级暑假岗位培训，落实国培、省培、市培任务，加强“青蓝工程”和学科工作室管理，严肃查处有偿家教家养、违规办班补课等违反师德师风的行为。3.提高教师待遇水平。进一步改善乡村教师住房条件，落实农村教师岗位补助制度，提高班主任待遇。全面保障教师工资待遇不低于公务员标准。 （三）建设实事项目，改善办学条件。1.完成学校空调安装项目。全区各中小学校幼儿园教室、寝室、教师办公室和周转房全部要安装空调。2.完成学校提质改造项目。拟完成陆城中学食堂改造、xx中学综合楼、区一中周转房等建设项目。3.加强教育教学保障。从2021年春季学期开始，连续三年，每年将全区小学、初中生均公用经费标准各提高100元。【篇四】一、各项工作完成情况1.紧扣“复工复产”，项目建设有力推进一是稳步推进项目建设。2020年到现在，共计投入项目建设专项资金9194.2万元，城投资金2204.65万元。新建、续建26个校建项目，其中已竣工项目10个，正在建设中项目16个。二是稳步推进教育信息化建设。投入206万元采购了7套人工智能教学设备，投入80万采购了8套移动录播在线课堂设备，投入了104万采购一体机40台和学生电脑90台。投入4200多万元进行优质均衡建设和高质量班班通改造。（二）擦亮“教育名片”，学前教育普惠发展一是超标准完成国家、省学前教育交账任务。目前，全县学前教育各项指标均远超国家指标要求，全县公办在园幼儿数占比63.5%，学前三年毛入园率达96.5%，普惠性幼儿园覆盖率93.5%。各项发展指标数据均高于国家学前教育发展目标。 二是推进规范办园，提升内涵。一是开展了普惠性民办园认定工作，全县共认定9所普惠性民办幼儿园。二是全面完成了城镇小区配套幼儿园治理，我县城镇小区配套幼儿治理任务5所，截至2020年秋季，3所办成公成园，2所委托办成普惠性民办幼儿园，均符合上级政策要求。全面完成了无证幼儿园治理。采取“一园一案”的方式，合理分流关停园所的幼儿入读公办园和持证民办园，妥善引导持证幼师再就业。三是推进特殊教育融合发展。开展了“我和特殊教育的故事”征文，共收到了50余篇。六一儿童节，市委书记李小豹同志一行来到特校和源南乡中心幼儿园慰问，获领导点赞，充分展现了xx特教、幼教发展成效。（三）聚焦“六稳六保”，民生事业持续优化一是做好建档立卡贫困学生资助工作。2020年共资助建档立卡学生5286人次，资助金额280.88875万元，目前都已发放到位。成立了整改领导小组，将整改任务层层分解，压实到人，目前都已按进度整改到位。建立健全控辍保学工作机制，与各校各乡镇签订了控辍保学责任状，目前全县义务教育阶段建档立卡户贫困学生无一人因贫困辍学。二是做好疫情期间捐助工作。疫情期间，组织全县教职工为疫情防控献爱心，共捐款52.5万元，组织向贫困家庭捐赠网络电视33台，联系四大运营商帮助35位贫困学生解决线上教学设备问题（免费安装机顶盒），切实保障全县中小学生在线教育教学参学率100%，全面落实了"停课不停学"。 三是做好校外培训机构管理工作。对全县41家机构进行了新冠肺炎疫情期间开班核验工作，核验结果以黑白名单的形式向社会公布。我县还以创建全国文明县城为契机对所有校外培训机构狠抓了“一亮身份四公开”规范管理工作。（四）细化“疫情防控”，构建和谐平安校园一是全力抓实疫情防控工作。全县教育系统高度重视疫情防控工作，按照省、市、县新冠肺炎疫情防控工作决策部署，认真制定落实疫情防控、线上教学和返校复课工作相关工作方案和应急预案。到目前为止，全县校园进入疫情常态化防控，校园平安、师生平安，未发生师生感染新冠病毒病例。二是合力深化校园及周边环境综合治理。联合县公安局开展了“萍安云”义警“护校安园”活动，完成“护校安园”活动2621次；联合县交警大队向师生、家长发放宣传单5万余份，在城区学校周边设置了文明安全交通提示牌10余块；协调县市监局开展了2020年春季学校及周边食品安全专项整治工作，出动执法人员146人次，检查学校食堂115家次，学校周边食品经营单位42家次，下达责令改正15份，开展了4批次学校食堂食品原料的抽检及4批次学校小卖部预包装食品的抽检。 三是着力强化扫黑除恶专项斗争。以中央扫黑除恶第15督导组“回头看”和省特派督导反馈问题的整改要求为导向，督促各学校响应“进乡村、进社区、进企业、进学校、进单位”活动，继续深入开展了以扫黑除恶专项斗争为主题的班队会、演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等系列活动100余场，督促各学校在2020年春季开学后组织开展了以防性侵、防诈骗等法治教育宣传活动200余场次。（五）围绕“优质均衡”，素质教育迎风起航一是教育督导发挥实效。做好了对各乡镇履行教育职责综合考核评价工作。6月18日，我县荣获2019年度省党政领导干部履行教育职责督导评价优秀等次。6月22日，我县在2019年度xx省高质量发展考核评价“教育发展”考评中荣获全省第二名，成为全省唯一连续五年稳居三甲的县区。二是德育活动丰富多彩。组织全县各中小学校开展了“我们的节日——春节、元宵”主题活动、“学习雷锋精神，等活动。刘可彤被评为萍乡市2020年“新时代好少年”，宣风镇中心学校被授予“全国家庭教育创新实践基地”（2020—2024）。投资400万元优化创建学校的软硬件条件，目前已有30所学校获评xx县“文明校园”称号。各中小学积极成立了学雷锋志愿服务队，志愿服务参与总人数达8000余人。 三是体育赛事喜获丰收。在xx省第十四届百县青少年田径运动会上xx县以283分夺得团体总分第一名，成为连续七年荣获团体总分一等奖的唯一县区。xx中学在2020年xx省中学生田径锦标赛（高中组）暨省体传校田径比赛团体总分第一名，实现了2018-2020年三连冠。罗来金、曾红的先进典型事迹被新华社等国家级媒体广泛宣传报道。（六）提升“管理水平”，队伍建设纵深发展一是做好教师补充工作。2020年计划招聘教师155人，其中武功山中专招聘高中教师5名，招聘中小学教师120名（含特岗教师70名），招聘幼儿教师30名。实际招聘140人，其中武功山中专招聘3名，招聘中小学教师107名（含特岗教师70名），招聘幼儿教师30名。二是不断提升队伍素质。推荐了市级首批教坛新秀25人、市骨干教师79人，评选县骨干教师近90人。指导教师申报省、市基础教育课题33个、小课题41个。圆满完成了教师全员远程培训，其它市级以上各级各类培训共39项，总人数达3160人。 三是落实好教师待遇。按规定及时核定全县教师薪级工资增资及岗位晋升增资。办理了2015年以来乡镇中小学幼儿园教师乡镇工作补贴核定发放工作，并按月发放。完成2020年义务教育教师绩效工资普调工作，年均普调3000元，调整后义务教育学校绩效工资总量达到年人均28320元。做好奖励性补贴发放工作。完成按每人2个月工资（含基础工资和绩效工资）的标准补发义务教育学校教师2019年度奖励性补贴的核定工作。人均10800元的第一批奖励性补贴已发放到位。同时争取县政府支持，义务教育教师在发放第一批奖励性补贴的前提下，继续比照全县公务员工资收入水平，补足奖励性补贴。（七）落实“三化建设”，创党建工作新局面一是特色建设有实效。坚持以“党建工作项目化”为抓手，围绕“遵党规、守党纪，抓党建、促校风”的工作思路，培育新一批有特色、有影响力的党建项目。11月16日，举行了“三微两好”党务技能大赛，来自全县各校39位党务工作者进行了精彩角逐。二是从严治党出实招。下发了《2020年度全县教育系统廉洁萍乡建设工作实施方案》，从四个方面18项任务举措明确各股室、各责任单位责任。推进廉洁萍乡建设项目，源南学校、xx小学被评为全市首批廉洁学校示范点。三是宣传工作有成效。不断加强融媒体宣传力度，积极宣传教育系统先进典型代表发出教育好声音、弘扬教育正能量。截至11月份，微信公众号发稿600余篇，在省市级媒体上稿80余篇。二、亮点工作 学前教育全国知名。7月31日，在2020年xx省推进学前教育工作视频上，xx县作为县区代表在主会场作学前教育改革发展工作经验专题推介，县委副书记陈光良在会上作经验交流发言。省委常委、宣传部长施小琳在讲话中多次表扬xx县作为经济欠发达县区仍然攻坚克难，锐意改革，推进农村学前教育“公益、普惠、安全、优质”发展的路子值得其他县区借鉴学习。11月17日教育部姜瑾副司长一行莅临xx考察学前教育，她认为xx学前教育十年的发展历程是全国学前教育改革发展的一个缩影，是学前教育改革发展的一个典范、一个标杆，看到xx的学前教育就看到了国家未来学前教育发展的希望！她深刻地感受到了xx县各级党委政府对教育是真的重视，部门乡镇是真抓实干，成效是真的太显著。xx县高标准、高起点、高定位，抓布局、抓发展、抓内涵，让国家政策、顶层设计在基层生根、发芽、结果，是真的不容易。省厅领导刘菊娇认为以xx为代表的学前教育为xx学前教育作出了突出的贡献，xx高标准的办学导向一直走在前列，为全省的学前教育工作提供了可学习、可复制的好经验、好典型。义务教育优质均衡。2015年被国务院认定为“全国义务教育发展基本均衡县”以来，全县中小学校布局不断优化、办学条件明显改善、师资配置逐步均衡、城乡和校际差距不断缩小，全县小学综合差异系数为0.39，初中综合差异系数为0.37，实现了“办学条件一样好、教育机会一样均、师资力量一样强、教学质量一样优”，取得了群众、学校、政府“三方满意”的明显成效。被省政府教育督导委员会确定为全省义务教育优质均衡发展2个试点县之一。 信息化全省典型。投资5200余万元建设完善了教育城域网工程，确保所有学校100M以上光纤到教室，高清视频监控网络到教室，全县所有学校教育省域覆盖率100%，班班通安装率100%，教育专网接入达标率100%，班班通一体机终端达标率94%，教学通应用比率100%。在第三届全国基础教育信息化应用成果展示活动中，xx县作为xx省唯一一个“xx省教育资源公共服务平台”规模化应用试点单位参展。创新教育成绩斐然。组建成立了60人xx县创新创客团队，提升我县创新创客教育团队专业化水平。组织学生参加全省第35届青少年科技创新大赛、全国第六届青少年创意编程与智能设计大赛评选选拔赛，全县上交参赛作品145件，涵盖了创新大赛所有项目。2020年6月，宣风镇中心学校被评为“全国青少年人工智能教育活动特色单位”，全市唯一、全省五所学校获此殊荣的单位。高中教育再创新高。xx中学2020年高考600分以上79人，一本上线401人，上线率超30%，本科上线1116人，上线率达76%。三、存在的问题和下阶段打算一是义务教育优质均衡存在一定的差距。近年来，县委、县政府把教育作为最大的民生工程来抓，全县中小学校布局不断优化、办学条件明显改善、师资配置逐步均衡、城乡和校际差距不断缩小。目前，全县小学、初中综合差异系数达标，资源配置综合达标率100%，但在校园文化、特色打造、内涵提升上还存在一定的差距。二是幼教品牌建设需要高位推动。我县学前教育在普及普惠阶段已经走在前列，但内涵发展缺乏高层次人才支持，缺乏知名的高校博士生导师持续指导，内涵质量提升过程艰难缓慢，品牌效应尚不够明显。 下阶段，我们将继续围绕“办人民满意的教育”目标，全面提高教育质量，全面提升队伍形象，打造优质均衡、实干鼎新、风清气正的人民满意教育。一是全力推进项目建设工作。扎实推进武功山职专搬迁项目，加快启动xx特校、三小、第二中心园新建项目，尽快完成上埠镇中心学校、路行学校整体搬迁、xx镇中学改扩建等重大项目，持续改善办学条件。二是全力推进队伍建设工作。按照“优化总量、盘活存量、优化结构、增减平衡”的原则，创新编制管理，优化资源配置。建立城乡中小学教职工编制统筹配置机制，实行教职工编制城乡统筹和动态管理，积极推进“县管校聘”教师管理体制改革。继续加大教师招聘力度。三是全力推进学前教育内涵建设。加快小区幼儿园配套建设，通过长效机制逐步提高幼儿园教师待遇，进一步稳定幼儿园教师队伍。通过聘任高校博士生导师对口持续指导xx幼教成果培育，着力提高“xx幼教”内涵质量，学术影响力。四是全力推进优质均衡工作。做好迎接国家级义务教育“优质均衡发展”督导评估验收，对照督导评估细则，对标对表找差距，补短板，认真整改到位，确保顺利通过国家县域义务教育优质均衡发展，成为国家县域义务教育优质均衡发展县。 五是全力推进高中教育、职业教育发展。加快推进普通高中特色发展。探索普通高中特色学校发展模式，打造xx高中教育特色。做强、做优职业教育。加快推进武功山中等专业学校向县城搬迁，加强与工业园区合作，推进产教融合，做大做强电瓷、旅游等专业。争取xx应用工程职业学院落户xx，提升全县教育办学品质。【篇五】一、2020年工作成效（一）高水平通过教育基本现代化市正式评估一手狠抓基础教育重点县3个问题整改提升，一手狠抓教育基本现代化市创建6个问题整改提升，以最强力的“两手狠抓”，全面实现薄弱环节显著提升。其中高中生均仪器设备经费投入、教师待遇、班额控制、学前教育公办园覆盖率和优质园占比、民办新居民子女学校办学条件等短板方面实现大幅度提升。在41项评估指标中，以36项达标，5项基本达标，总分937.5分的成绩通过省教育基本现代化市正式评估。市职业中等专业学校、城南中学、市实验小学、建设路小学、市机关幼儿园、虹桥社区学校等6所学校创成我市第一批省现代化学校。认真开展区域学校办学满意度调查，在2019年省区域教育满意度监测中，我市以总满意度8.624分的成绩位居xx市第一。（二）全力以赴推进重点项目建设 加快中小学项目建设，2020年计划投资5.49亿元，其中续建类项目21个，新开工类项目3个，前期类项目4个。现已开工建设东山小学等2个中小学项目，续建虹桥职业技术学校等21个中小学项目，9月份投用虹桥镇第一小学新城校区等7所中小学。省标准化学校比例达到98.6%。加快公办幼儿园项目建设，2020年计划投资1.28亿元，其中续建类项目22个，新开工类项目1个。开工建设旭阳幼儿园等项目，续建xx经济开发区幼儿园等22个幼儿园项目，投用柳市中心幼儿园等6所幼儿园。鼓励社会资本举办上规模幼儿园,大荆荆山公学幼儿园、柳市乐田幼儿园等2所投资均超亿元的民办园都于秋季开园招生。加快校网调整。委托xx市城乡规划设计院修编《xx市义务教育学校布局专项规划》，撤并了xx市四中、雁荡三小、大荆七小、大荆二小等5所学校，撤销了清北学校、福溪学校等九年一贯制学校初中部。（三）努力确保“义教”招生平稳落地 年初，我们征求乡镇街道建议，及时调整和优化2020年招生施教区范围，合理编制招生事业计划。及时发布系列招生信息，通过约谈、签订承诺书、专项督查等方式，规范民办学校招生行为。12所超计划的民办学校参与公开派位摇号活动，邀请市纪委、市公证机关、行风监督员、家长代表、学校代表、媒体代表等参与全程监督。组织7个督查组对38所重点监管公办学校加强招生管控，全程接受社会监督，自觉规范招生行为。妥善安排178名高积分新居民子女、348名“扶工助企”入学对象、261名人才子女就读等政策照顾类服务工作。今年秋季，全市小学共招生18056人，初中共招生15429人，合计33485人。全市各小学初中学位能满足适龄儿童少年入学需求，总体保持规范有序、良性向好的教育生态。（四）不断优化教师发展第一资源完善教师多元补充机制，统考招聘265名新教师，赴高校提前招聘优秀毕业生105名。制定《xx市公办幼儿园雇员制教师管理暂行办法》，招聘雇员制幼儿园教师118名，有效缓解了公办园教师紧缺问题，缓解学前教育教师紧缺压力。完善教师待遇保障，将教师纳入年度“考绩奖”发放范围，奖金额度按市级考绩奖平均档次和标准统筹切块给市教育局，由市教育局对教师考核后统筹发放。完善校长后备人才库建设机制，继续以专业化、年轻化为导向，构建选、育、用、管“四位一体”培养选拔工作机制，培养一批、重用一批、储备一批，增强教育事业发展后劲，激发干事创业活力。组织50名优秀校长继续赴华东师范大学国家中学校长培训中心进行高端研修，组织小学校长和校级优秀人才库成员赴宁波、xx进行培训。（五）大力实施教育提质行动 推进精细化常规管理。全市共有116所小学、初中通过xx市新常规达标评估，占比为79.45%，其中10所学校评为xx市教学新常规示范校（样板校），数量居于xx前列。推进“小而优”学校创建，成立专班人员负责管理，安排专项资金300—500万元，创建xx市“小而优”示范学校3所、xx市示范（达标）学校11所，梳理提炼课程与教学改革特色项目15项，获xx市“小而优”特色成果13项。确定60个定向指标，作为“小而优”学校骨干教师培养对象。推进集团化办学，成立6大教育学区集团化办学筹建组，计划组建56个教育集团，力争今年集团化成员校达到133所，占比达93.7%。推进互联网+义务教育结对帮扶工作，新增市域内结对帮扶学校94所（其中市域外5所），覆盖61所乡村学校、24所小规模薄弱学校，完成城乡同步课堂3470节，两年结对帮扶数占据xx前茅。抓好民办新居民学校整治提升，对春晖等5所民工子弟学校停止初中部招生，以“联盟办学、结对共进、教学视导”为推进手段，加强与公办优质学校的结对帮扶工作，实现办学水平和教学质量逐步提升。强化非法民工子弟学校整治，疏堵结合，统筹推进。抓好高考质量提升，建立教育局领导联系蹲点制度，全面推行教师弹性坐班制，邀请省、xx高考专家分学科指导高三教师研究高考命题趋势，邀请名优教师分学科对一段线边生进行辅导。2020年xx高考成绩再创历史新高，xx中学、知临中学、嘉禾中学、虹桥中学、xx三中、柳市中学等6所学校获得“xx市2020年教育教学质量优秀单位”称号。二、2021年工作思路(一)重建设，促发展 加快中小学建设项目。计划投资5.21亿元，新增校舍面积8万平方米，完成柳市中学迁建、虹桥职业技术学校迁建、晨曦路小学一期等6个项目建设，续建xx市职业中等专业学校二期、东山小学、雁荡一小、柳市六中，开工建设虹桥中学迁建、胜利小学新建、特殊学校扩建、柳市十一小改扩建、xx中学校园提升等7个项目。加快公办幼儿园建设。计划投资额7000万元，继续完成部分国务院综合治理幼儿园的扫尾工作，续建清江镇幼儿园等9个幼儿园项目，开工建设旭阳幼儿园，新增幼儿招生名额600名，启动“村办公助园”建设，扩容增量，公办园在园幼儿占比达到30%以上。加大一、二级优质园奖补力度，力争2021年全市一、二级优质园在园幼儿占比达到68%以上。（二）补短板，促提升 补好普高质量短板。严格落实计划、备课、上课、作业、辅导等各个环节要求，强化精细化管理督查，突出课堂教学要“三精”，即精讲、精选、精练，加强备课组组长、学科教研组组长、年级段长建设，对一段、二段“线边生”实施精准辅导，深化“成长导师制”。2021年，确保普高一段录取人数达到1300人以上,冲刺1400人，录取率达到或超过xx平均水平。补好职教短板。紧盯市职二期和虹职建设项目，力争职普招生比例达45:55。制定实施《xx市中职教育专业结构调整方案（2021-2023年）》《xx市中职学校新一轮教学改革实施方案》，对接xx乃至长三角产业链，调整优化专业布局和课程设置，加强人工智能、数字经济等领域相关“新优专业”培育，增设与我市主导产业高度匹配、企业发展需求强烈的专业3个，校企合作联合培养现代学徒1000名。进一步深化与深职院合作，组建教学骨干工作坊，开展中职学校管理人员高级研修活动，邀请深职院专家来乐讲课和指导，组织师生到深职院培训实训，创新人才培养模式，真正把职业教育办成现代企业的人才基地。（三）强队伍，促内涵加强教师队伍建设。落实教育、管理、考核、监督于一体的中小学教师师德师风建设长效机制，规范校内托管服务收费，成立专项督查组巡查监管，加强服务时间、教师辅导、课程开设、交通安全等方面管理；进一步推进中小学教师“县管校聘”改革，加强县域内义务段教师、校长交流轮岗；继续开展教师高端培训，组建“名师领航班”，委托xx大学、浙师大等高校培养，通过“理论研修、实践跟岗、思想凝练、成果展示”的培养途径，促使专业快速成长成熟，打造“未来名家”“未来名师”“未来骨干教师”群体，新建市级名师工作室20个；加大教育人才引进力度，积极推进新教师招录政策改革，进一步扩大招录范围与数量。加强校长队伍建设。制定实施《xx市教育系统年轻干部（校级干部）培养实施意见》，建立年轻干部数据库，明确用人导向，对班子团结、心齐劲足、实干担当、实绩突出的年轻干部予以重用或提拔，推进校长队伍年轻化、知识化、专业化，引领校长当好学校发展的“领头雁”“掌舵人”。继续开展校长高端培训，委托华师大组织开展高层次教育人才结对、联盟沙龙、跨界学习、跟岗锻炼等研修活动，推进“四型”（成长型—成熟型—辐射型—领航型）校长梯队建设工作。（四）抓改革，促效益 抓好集团化办学改革。继续通过“名校+新校”“强校+弱校”的办学模式，实行“1+X”捆绑，探索集团化背景下的管理机制、师资队伍、课程体系、教研培训等方面的深度融合，聚合优质师资，突出特色发展、个性发展、错位发展。2021年，全市义务教育公办学校集团化办学覆盖率达90%以上。抓好教育评价激励改革。进一步完善中小学教育质量增值评价体系，测量学生在学业上的“增进”程度，评价学校教学质量的动态，提高教育、教学和管理方面决策的科学性。坚持多劳多得、优绩优酬，绩效工资工资重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜，打破平均主义。以数据为依据调整高考奖励方案，对增幅提高明显的学校实施重奖。同时，拟建立校级领导绩效考核机制，高考一段上线人数连续两年未达到目标的，对校级领导进行组织动议，对不称职的教师，进行校际交流。推进乡村振兴心得5篇推进乡村振兴心得5篇【篇一】今年以来，紧紧围绕“党建+”模式,突出党建引领作用，把党建引领作为乡村振兴的“第一抓手”和“红色引擎”，在产业发展、脱贫攻坚、美丽乡村建设的路上迎风招展。 坚持党建引领，助组织强村，增强“向心力”。该镇全面推进农村和机关党支部标准化规范化建设,严格落实“三会一课”和“主题党日”活动制度,广泛开展农村党员设岗定责,组织农村党员开展带头致富、带头脱贫的“双带头”活动,扎实开好“组织生活会”。在党员活动室搭建“主阵地”,在帮扶对象家中搭建“连心桥”,全面加强基层组织建设,增强党组织整体功能,提升基层治理能力。坚持党建引领，助精准扶贫，提升“凝聚力”。始终坚持把扶贫工作同党建工作有机结合起来，加强党建引领巩固脱贫攻坚成果。按照“稳成效、防返贫、提质量”要求,组织镇、村干部和优秀党员与贫困户进行“一对一”对接,着力解决帮扶对象最困难、最迫切、最需要解决的突出问题,切实发挥帮扶干部作用,形成帮扶合力,提升帮扶实效,以较真碰硬“督”促凝心聚力“战”。坚持党建引领，助产业富村，稳定“驱动力”。通过产业铺路、支部搭桥，积极构建“党支部+企业+贫困户”的农企利益联结机制，镇党委、政府引进国企产业扶贫带动项目，果树良种苗木繁育产业扶贫基地项目、投资建设食用菌基地，一期建设种植棚132栋，真正使村党支部成为带领群众致富的“火车头”。【篇二】 中国共产党第十九届五中全会强调，“十四五”时期要优先发展农业农村，全面推进乡村振兴。全会明确提出，要坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，走中国特色社会主义乡村振兴道路，全面实施乡村振兴战略，强化以工补农、以城带乡，推动形成工农互促、城乡互补、协调发展、共同繁荣的新型工农城乡关系，加快农业农村现代化。乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重要战略。2018年的中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》（以下简称《意见》）提出了实施乡村振兴战略“三步走”时间表——到2020年，乡村振兴取得重要进展，制度框架和政策体系基本形成；到2035年，乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现；到2050年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。实行乡村振兴关键要实施产业振兴行动，在坚决扛起粮食安全政治责任的同时，加快农业供给侧结构性改革，在乡村振兴中实现强农目标。要实施乡村建设行动，以新的理念、新的思维做美村庄、做精村庄、做富村庄，建设富有底蕴和特色的美丽乡村。要深化农村改革，抓住“人、地、钱”等关键环节，健全城乡融合发展机制，推动形成新型工农城乡关系。要坚持和加强党对农村工作的全面领导，做好巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，做好政策对接、机制整合和工作统筹，为全面推进乡村振兴提供坚强保障。【篇三】 “以前羡慕城里人，现在哪个不羡慕咱村里人。”在四川省成都市郫都区安德街道安龙村走访时，不时有村民这样说。从“驻村大师”到“新村民”“新农人”，郫都区乡村变化和振兴的背后，离不开人才的作用，更少不了人才创新机制的助力。郫都区创新开展“大师驻村”活动，目前已引进36名大师结对服务33个村，搭建起“大师+团队+新型职业农民”的人才“金字塔”。举世瞩目的脱贫攻坚即将取得全面胜利，全面建成小康社会即将成为现实，“十三五”顺利“收官”，“十四五”即将开启新的征程，在此基础上加快乡村振兴的步伐，是新时代乡村发展的重要课题。建设、发展关键在人才。而说到人才的选拔和使用，话题自然就多起来，但归根结底，要实施乡村振兴战略，更应当注重人才资源的整合。乡村振兴，要全面实现农业强、农村美、农民富，不是一句空洞的口号，而要有一个向着幸福奋斗的过程。在这一过程中，“驻村大师”到“新村民”“新农人”，人才资源的整合不可或缺。郫都区盘活乡土人才助推乡村振兴，就是充分发挥“乡土人才”的作用，让他们完全融合到“乡土”中来，成为“新村民”“新农人”。这样的“人才”一般包括三个方面。一是扎根桑梓，在本土的生产劳动中积累了丰富经验的“土专家”；二是改革开放以来在外打拼多年的“新人才”；三是愿意到乡村投资的“城里人”。这两方面的人才有一个共同的家乡，都愿意为家乡的发展出力，是乡村振兴的宝贵财富。郫都区用好乡土人才的系统策略，是乡村振兴路上的大胆探索。由“驻村大师”牵头，带动一方产业，可谓前景无限。 围绕村域发展需要，郫都区出台《“共享田园新村民”引进指导意见》，开展“新村民”招募，推动“人才下乡”“人才兴乡”。目前，已引进“新村民”17名，涉及花卉、文创等产业。这样的“招募”体现的就是“唯才是举”。所“招募”之“才”，不是用来供奉摆设的，在专业方面没有“两把刷子”，无论你“来自何方”，都不能胜任，更不要说取得多大的成就。郫都区创新开展“大师驻村”活动，以挖掘本地人才资源为载体，吸引更多的“人才”投身到乡村振兴中来，搭建起了“人才回流”的有效平台。整合人才资源，助力乡村振兴，除发挥“田秀才”“土专家”重要作用外，招募“驻村大师”是比较先进的举措。这些从不同的地方“走出去”创业的“乡土人才”，只要“回流”得好，便给乡村建设输入了新鲜血液，他们从外面带回的先进经验、先进技术，很好地补齐了偏远山区建设的“短板”。同时，把这些先进的东西与“土方法”结合起来，相互融合，相互渗透，产业发展就有了很好的技术保障。通过这样的资源整合，从三个方面凝聚起乡村发展的磅礴力量，同时也满足了一些有识之士的“田园梦”。事业因人才兴，人才因事业聚。乡村振兴是与广大人民群众息息相关的伟大事业，为了一个共同的目标，让多渠道、多层面的“乡土人才”聚合起来，将所学的本事用在家园建设上，是具有伟大历史意义和现实意义的事情。实施乡村振兴战略，就要彻底改变以前人才由农村向城市单向流动的局面，在“筑巢引凤”上下足功夫，一方面吸引“本土人才”有效回流，另一方面让更多的“新村民”“新农人”融入乡村，更多的“驻村大师”立足乡村谋发展，“驻”出乡村振兴的新景象。 【篇四】习近平总书记在中共中央政治局第二十三次集体学习时强调，当今中国正经历广泛而深刻的社会变革，也正进行着坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践创新，我们的实践创新必须建立在历史发展规律之上，必须行进在历史正确方向之上。乡村振兴是新时代“三农”工作的总抓手，想要续写崭新历史篇章，就必须确保历史方向正确、道路正确。为此，要多学学“考古”，从考古中锚定前行的坐标、明悟发展的规律、凝聚奋进的力量。学习考古发掘，从中锚定前行的坐标。考古发掘过程中，考古工作者要仔细分析研究现场的每一类土壤、出土的每一件文物，才能精准确定是哪个年代的文物，为下一步研究确定方向。在为乡村谋发展时，乡镇干部也必须像考古工作者一样，对乡村的每一块土地、每一个产业都要下功夫仔细研究。哪一块田是基本农田，必须保护；哪一块地是优质土地，适合种植；哪一块土是一般土质，用来修路不显可惜；村里的特色产业是什么；外出青壮年都在哪个行业务工，掌握什么本领……只有把这些细枝末节的情况都掌握清楚，如数家珍，才能统筹谋划，找出最适合的发展道路，为乡村锚定前行的坐标。 学习考古回溯，从中明悟发展的规律。考古的意义不在于它能找到存在时间足够久的“老物件”，而在于它能回溯过去，告诉我们过去发生了什么，达到“鉴往知来”的目的。乡村振兴也同样需要重视乡村发展的历史。有些乡村一直繁荣昌盛，有些乡村一直落寞，有些乡村则几起几落。乡镇干部必须认真研究这些情况，分析其中的“时与势”“变与常”，洞察历史脉络，从中学习明悟乡村发展特有的历史规律，更有针对性地补短板、打基础、防风险，保障乡村振兴行稳致远。学习考古研究，从中凝聚奋进的力量。考古研究是一项要“甘坐冷板凳”的苦差事，一件文物的修复可能需要耗费数年时间，一段历史的考证需要翻阅无数的书本古籍，只有凭借坚强的毅力和韧劲才能完成。在推动乡村振兴时，从谋划项目、动员群众、争取资金、引进技术到品牌建设、市场销售各个环节，都必须实干苦干，有时候还要背负群众怀疑的目光。这就要求乡镇干部学习考古研究“甘坐冷板凳”的精神，涵养“事情干一件成一件”的定力，确保每一项政策都给群众讲透，每一项技术都让群众练熟、每一个环节都把基础打牢，持之以恒，久久为功，才能让乡村振兴的步子迈得更加坚定踏实。【篇五】习近平总书记强调，要把乡村振兴战略作为新时代“三农”工作总抓手，促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展。笔者认为，写好乡村振兴的“奋进篇章”，需要各方合力，久久为功。 实施“优先发展＋配套支持”，让农业基础“强起来”。要大力实施乡村振兴战略，始终把解决好“三农”问题作为各级党委政府工作的重中之重，资金予以优先保障，政策予以优先倾斜，人才予以优先提供。要加大财政投入力度，加强农业基础设施建设，提高农业生产机器化水平，大力发展现代农业。农业发展，关键是人才。高校要加强涉农专业建设，为农业生产提供技术支撑和人才支持。要继续扩大面对农民的招生培训力度，提供“套餐化”“精准化”教学，提高农民专业水平。政府要出台优惠政策，吸引优秀大学毕业生到农村创新创业，让农民成为有吸引力的职业。实施“宣传引导＋典型带动”，让村居环境“美起来”。要围绕生态宜居、乡村文明，大力推行美丽乡村建设，切实改变“脏乱差”的刻板印象，把农村打造成“空气清新、景色优美、民风淳朴”的“后花园”。要对村居环境进行整体规划，并通过多种方式让村民知晓，人人支持，人人参与。要重点整治门前屋后、垃圾处理等场所环节，做到无杂物、无异味。要深入开展“美丽庭院”评选活动，加大对先进人物、典型事迹的宣传力度，引导乡亲见贤思齐，美化环境。要充分挖掘农村“乡土文化”“孝道文化”“宗族文化”，做好传统文化传承，让子孙后代“爱家乡、念家乡、建设家乡”。实施“自主经营＋优化服务”，让村民腰包“鼓起来”。千条路，万条路，发展经济才是好道路。要聚焦增加农民收入，进一步减轻农民负担，加大农业生产补助，提高农民的生产积极性。要在保证粮食生产的基础上，鼓励农民创新发展模式，探索农业合作社和家庭农场等多种方式，多渠道增加农民收入。要大力推广订单式生产模式，从播种到施肥，再到收获，提供一条龙服务，从源头上降低风险，增加收益。要充分发挥农业院校、科技推广人等专家学者作用，加强对农业生产的技术指导，提高生产效益。要充分利用网络直播等方式，加大特色农产品推广宣传，扩大农产品销路。 做好“三个加法”，写好乡村振兴的“奋进篇章”，让农业更强、农村更美、农民更富。