游烈士陵园有感三篇

游烈士陵园有感三篇

游烈士陵园有感三篇　　游烈士陵园有感　　今日我来到了贺昌烈士陵园，我看着贺昌的雕像，不自觉陷入了沉思，借着它，我想起了许多革命烈士。　　“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”几十年前，饱受屈辱的中国人再也受不了资产阶级与外国侵略者的压迫，再也压抑不住对失去亲人和国土的悲愤，最终化悲痛为力量，满含着一腔热血，挺直了脊梁，坚定了信念，向敌人们打响了革命的第一枪;几十年后他们无数的子孙后代前来祭奠他们，烈士们如果泉下有知，他们也必须会感到无比的自豪与欣慰，毕竟，他们所献出的生命与热血最终铸造出了一个崭新的新中国，最终实现了他们的初衷，完成了他们的愿望。　　列士们逝去了，他们带走了悲痛，留下了欢笑，带走了万恶的旧社会，留下了幸福的新中国。记得司马迁说过：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”烈士们是为了革命事业牺牲的，是为了解救人们牺牲的，他们的死比泰山还要重!他们不畏艰险，抛头颅，洒热血，勇往直前。　　毛主席说过：“人民英雄永垂不朽。”这句话。是呀，烈士们——我们的民族英雄，他们必将永远活在我们的心中，我们的身上流着他们的鲜血，我们生活的祖国是用他们的生命换来的，祖国越来越富强了，但这并不意味着我们能够以此为理由而不思进取，烈士们给我们打下了幸福的基础，不是让我们坐享清福，而是让我们有更好的环境去努力学习，作为中国的新一代少年，新一代主人，我们有义务，有职责让祖国在我们的手中更好地传承下去，让烈士们的事迹、让烈士们的精神发扬光大。　　我今后必须好好学习，未来成为祖国的栋梁，烈士们我必须不会让你们失望的!　　游烈士陵园有感　　脑海里似乎仍有那悲壮的场景，心海中仍有那高大的身影。然而，在昨日上午之时，我们进行了又一次见面——烈士陵园。 　　昨日上午，我们班同学带着欢乐而严肃的心境乘着公共汽车向那里出发。随着我们离目的地越来越近，我们的心境也越来越激动。　　这必须会是一次愉快的春游。　　过了好长时间，我们最终到了目的地。我们应对碑像，庄严肃穆立刻浮此刻脸上。心里也充满了哀痛。毕竟，他们是为了我们的祖国为了民族的尊严才牺牲的呀!如果日本侵略军不来侵略中国，他们也许正在享受天伦之乐呀!可是，历史是不会被逆转的。他们终究还是走了。这些战士的牺牲也是为了中国的发展呀!命运就是这样，只要祖国需要，为祖国牺牲也是值得的，光荣的，神圣的。　　默哀之后，我们去了最具有代表性的纪念园。里面各种当时混战的情景令人触目惊心，他们从拂晓到黄昏，与日本鬼子浴血奋战，保证领导群众胜利转移。　　游览的时光总是那么短暂，我们要走了。虽然我们走了，但它还是留给了我们欢乐的回忆。烈士的英雄事迹将激励我们努力学习。我们要继承他们的遗志，学好本领，为祖国的宏伟蓝图奉献自我的一腔热血。　　游烈士陵园有感　　寒风呼呼的刮着，冷嗖嗖的，不由的使我们的身体轻微的颤动着，心里也有一种凉凉的感觉。在清明节到来之际，我校组织了“悼念革命先烈”活动。所以，今日我们要去著名的——凤凰台烈士陵园。　　在路上，柳树随着风的节奏疯狂的摇曳着，路面上的沙尘也时不时的来凑热闹。静谧的气氛，恶劣的天气仿佛都在哀鸣着。　　我们走了长达两个多小时的路程，最终到达了目的地。在学校有序的安排下，我们进了大门，那一株株象征着烈士们永垂不朽的革命精神的松柏，在路两旁昂首挺立着。看着路中央巍峨屹立的“人民英雄纪念碑”和各位英雄烈士的塑像。同学们的脸上看不到一丝的笑容，个个紧闭着嘴，微微的皱起眉头，两眼凝视着，向伟大的烈士们致敬，每个人的心都在扑扑的跳，谁都有说不完的哀思。 　　上了台阶，看着两旁石雕上的头像，它们仿佛都在用不一样的表情姿态，向我们述说着内心的独白。不知不觉，到了尽头，在它的东方，我看着一座座革命烈士的坟墓，心里不禁狠狠地抽蓄了一下。　　我在想：今日的幸福生活是您们用鲜血和苦涩换来的。我们或许无法体会你们当时的艰苦，可是我们必须不会忘记你们是为新中国牺牲的，我们必须要继承你们的遗志，长大后会把中国建设的更好，向您那样，做祖国的脊梁，向您那样做民族的英雄……我咬紧牙，心里暗暗的下着决心。　　想着想着，我不知不觉的走到了孝感动地的“二十四孝图”前，看着一幅幅动人的图画，一个个感人的故事，我的心仿佛针扎一样难受，满满的泪水在眼眶里打转。其中，给我最深印象的就是“行拥供母”。这个故事讲述了在战乱时期，一位儿子背着年迈的老母亲三番几次地遇见盗匪逃难的故事。　　其实，弘扬中华民族的传统美德是我们义不容辞的职责，这个故事中江革孝子的形象就是我们的榜样，我想推动社会提高，进取在全社会大力倡导尊老爱幼的好风气。这也正是纪念园建立二十四孝故事图解长廊的精髓所在。　　时间过得真快，我们怀着悲伤而又沉重的心境离开了“烈士陵园”。离开虽然是离开了，可是这个地方给我的启迪和触动去在我心里留下了不可磨灭的痕迹。那里为我的人生奉献了绚烂的一笔彩色，也给我上了一堂记忆犹新的精彩一课。