礼仪活动结束后的总结

礼仪活动结束后的总结

礼仪活动结束后的总结 文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提 高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发 展，人们的生活才会愉悦。利用班会时间组织学生学习文明礼仪， 在认真学习，互相交流的基础上，我看到了学生对“文明”的向往。 采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。在校园中良好 的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。文明最 重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的 文明礼仪知识，落实到自己的行动中，让每位学生都知道保护校园 环境的重要性，并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上， 要让座给老、弱、病、残、孕 ; 在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表 ; 在公共场合要遵守公共秩序等等。 一、积极动员，全班参与 本次“文明礼仪在校园”班会活动中，全班上下都很重视，我在 课堂上专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具 体要求。同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族 素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设 文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每 一位同学的责任。 二、组织认真，内容丰富 “文明礼仪在校园”主题教育活动期间，我班开展了一系列内容 丰富的实践活动。 1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资 料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子，如王玥瑶，贺伟栋， 王天琪等，他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明 礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。 2、开展了“文明礼仪在校园”主题教育班会。全班同学在课堂 上集体学习了有关文明礼仪的知识。对照文明礼仪的要求，同学们 明确了努力方向。 3、加强了教育活动的宣传。我班在黑板上设计了“文明礼仪” 宣传板报。营造了良好的宣传氛围。 三、从严要求，积极实践 同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要 求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以 及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规 范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落 大方，又文明、又规范。使我班的风气有了进一步提高 充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘 花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。 希望我班以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强讲究文明礼貌的 思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉 行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文 明礼仪之花香飘校园。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没 有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科 学文化知识，对人对已对社会又有何用 ?通过本次活动孩子们有了深 刻的认识，受到了很好的教育。现把班队活动情况总结如下： 一、注重感悟，让“文明”深入人心。 要让学生具有良好的文明行为，就必须提高自我意识，让学生在 回顾、交流、讨论中体会文明礼仪的重要性。在活动中让“规范” 深入人心，让文明之花遍地开放。通过小组的系列主持，让学生学 习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。 二、文明活动形式多种多样，使文明具体化。 对学生进行自觉的感知与觉悟后，要让学生真正掌握“文明礼仪” 的内容，运用各种形式的活动体现学生一日常规的文明礼仪，在活 动中对学生的行为进行了熏陶与教育引导。 1、合集列队秩序的训练。 2、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。 3、各组主题活动展示。 4、穿插形式多样的快板、抢答、倡议活动。 三、联系实际行动，创造文明的环境。 为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，在活动中引导学生对 班级、校园文明的重要性与实用性深有体会 ; 让学生人人参与，处处 感悟，学以致用。在分享中感受文明的好处，从活动中受到教育。 通过丰富多彩的活动形式，让学生在活动中体验，在活动中发展。 将对文明礼仪常识的认知转化为文明礼仪行为，逐步提高自身的文 明修养。 四、培养主人意识，倡导持续行动 活动的目是培养同学们在主题班会中的小主人意识，增强少先队 员的责任感和自豪感。通过这次活动的展示和表决，学生们都有了 责任感和荣誉感，觉得：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精 神! 有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂⋯⋯ 文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句 善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间， 我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是文明。这点点滴滴的 赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情 操，提升着我们的道德素质，促使我们茁壮成长 ! 想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要 的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文 明，再富也会变成穷人，再聪明也会被人鄙视。有些人以为做一个 讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。 千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学 做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起， 让文明礼仪之花在校园处处盛开。 活动目的：为了增加同学们对文明礼仪的认识，提高我们大学生 自身身心修养，规范自身行为习惯，成为一名文明的当代大学生。 活动时间： 5 月 28 日活动地点：逸夫楼 304 活动流程：主持人上台，宣布班会开始。 第一个环节，他说自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼仪是 中华民族的传统，我们大学生更应该履行好自己的职责。由此引出 话题，引申至孔子当年的文明礼仪的事迹，然后王颖强同学上台给 大家讲述了一段孔子尊师的故事，同学们认真聆听，全神贯注。听 完之后，大家感慨颇深，争相发表感想。谢斌同学说：“我们是当 代大学生，应该以孔老夫子为榜样，作为自己行为准则的标准。”， 然后徐郑和徐晨晨也发表了自己的感想，大家纷纷表示赞同。 第二个环节，由凌羚同学上台向大家介绍文明礼仪在中国历史上 面的重要影响力，和中国在世界立足的缘由很大是靠着文明礼仪这 一优势，还介绍了很多古今中外的有名的文明之人的文明之事，大 家都深深受到感染，被其打动，心中似乎也受到了很多启发。明白 了文明礼仪不仅可以体现一个人的的道德修养，可以体现一个家庭 或家族的道德修养，更能体现出一个名族的气节和修养，文明礼仪 可以让人得到更多的尊重这些道理。 第三个环节，这是一个抢答题的环节，主持人给出 30 道与我们 身边行为习惯有关的题目，班级以宿舍为单位，纷纷抢答，答对者 有奖励。一场精彩的抢答题大赛开始了。 最后由主持人总结了这一次的班会，他让我们每位同学都要少说 漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、 言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为， 告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质。 就这样，班会在很热烈的气氛之下结束了，同学们深深受到了感 染，都在心中立志做一个文明的大学生。 活动总结：通过班会课上对文明礼仪的学习和讨论，大家从中获 益匪浅。虽然我们对于文明礼仪专题的班会已经暂告段落，但对文 明礼仪的学习并不会就此停下脚步，并将贯穿在同学们今后的学习 生活中，时时刻刻提醒我们，以更加昂扬的精神风貌，弘扬中华民 族传统美德，践行文明礼仪规范，做一个高素质的文明大学生。 看过“礼仪活动结束后的总结”的人还看了：