优秀幼儿园实习总结报告5篇

优秀幼儿园实习总结报告5篇

【导语】大学生选择实习单位，应该根据自己的专业选 择。专业毕竟是自己在大学所学的知识，自己有一定的基础。 依据自己的专业来选择实习单位，这样对所学的专业也有一 定的帮助。毕业以后找专业对口的工作会比较容易。以下是 XX 为大家整理的优秀幼儿园实习总结报告 5 篇，供大家参考 学习。 优秀幼儿园实习总结报告篇一 实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多： 从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后 面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的 辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步， 不断地成熟。 我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准 教师风范。能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。 可以说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了 更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。 第一次踏入 xx 市第三幼儿园 xx 区，是在实习前一个星 期的星期三，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给 我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之 前，指导师不忘引我们去班级见一下孩子的面孔，看着他们 就很期望下星期与他们生活的日子 第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足， 指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大， 为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会 向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了， 在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要 有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很 周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和 无意识学习。 在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有 的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都 觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好 要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好， 让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好 操作过的教具。 第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通 过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园教师，并不 是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位， 因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与 每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在 晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是 不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后 也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼 神。 我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评 课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我 的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教 学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过 指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态、语言、板书、 提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。 通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际 工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础 理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的 能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们 毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。 优秀幼儿园实习总结报告篇二 时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实 习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师 的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。 在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模 式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都 有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是 开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们， 教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。 活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。 我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处， 并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的 沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家 长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让 我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实 习生活画上了完美的句号。 在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强 了实习过程中我的学习*。 首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体 现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑， 如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告 诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注 意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣 服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水 呛到；吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时 不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动， 以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要及时提醒幼儿 大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实 行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼 儿评奖小红花。 其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太 少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上 课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教 具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更 显得不知所措，不知道该怎么办才好。 这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时， 不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼 儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会 对掉东西而耿耿于还了。 在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。知道不论什 么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿 的表扬和批评要及时和适度，经过多次的“实战演习”让我 积累了更多经验。 再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天 的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备， 随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什 么都不会。 另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要， 我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求， 要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬 和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否 则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。 经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要 秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位 幼儿，每一位家长。 经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师， 特别是幼儿园教师是那么的不容易。 和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰 糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心， 换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的诚心。 欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都 掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。 只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有 不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿 教师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不 断充实自己，弥补缺口。 实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还 很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班 的老师，因为他们教会了我很多很多！虽然就这么短短的几 天，但对于我来说是很美好的回忆！天下没有不散的宴席啊！ 是啊！我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！我永 远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指 明了方向，工作的动力！我有决心，有信心，今后能做一名 优秀的幼儿教师！ 优秀幼儿园实习总结报告篇三 时间过得真快，转眼之间，幼儿园的实习即将结束。回 顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我 以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在 这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执 着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。 刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的 理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时 间的锻炼，在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发 蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他 代课老师利用课余时间想动作，想尽一切办法吸引他们的注 意力，事实证明这个方法特别有效，因为刚开始我的教学是 特别的死板，我发现孩子们都不是特别愿意学，尤其我代的 是小班小朋友，这个年龄阶段的孩子的喜好就是玩，但是我 总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能 学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯穿到 幼儿喜欢玩的游戏中。 每个教师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着老师的思路， 回答的很完整。有些幼儿思路不是很集中，但会一直跟着老 师的思路，这时，我会问自己原因到底是在哪里？在实习这 些天，听了很多的教师给幼儿上课的过程，每个教师都有一 颗亮点。教师在组织活动的过程中，能够充分激发幼儿，让 幼儿从提问教师随即让幼儿猜测答疑，幼儿从这三点就会被 激发出来兴趣和比较高的积极性。在实习中，我出现了很多 教学方面的错误，是老师及时改掉我一些毛病和我在以后讲 课打下了良好的基础。 长期以来，教师以幼儿发展的阶段性为依据，根据幼儿 的年龄段特点制订教育目标和相应的教育方案，教师的目光 总是盯在孩子应该是怎么样的，而忽略了孩子实际上是怎么 样的，往往缺乏鼓励幼儿探索的意识，仰制了幼儿的发展。 教师目标预设的重点仍在知识与技能上，在对幼儿实施教育 的过程中，如何发现幼儿的兴趣和需要所在，是教师比较难 以把握的，也是教师需要加强的一点。 一、实习目的 1、培养独立从事幼儿园教育工作的能力，培养热爱本专 业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想； 2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作； 3、了解幼儿园教育工作的一般特点，实习幼儿园教师工 作，培养初步的幼教实际工作能力； 4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技 巧、综合运用于教育和教学实践中。 二、实习内容 1、第一周为见习期观察幼儿园环境，班级环境；了解师 幼、*、教师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排； 观察教师组织教育活动，学习经验； 2、第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整 个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活动 中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动； 组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域； 3、每周进行实习总结，填写专业实习周志； 4、另外还协助老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。 三、实习总结 在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认 识。时间不长，但对我实践能力的提高，理论知识的充实， 以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。 通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地 与幼儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理 论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与 实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏 与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机 智。这也是指导我今后学习的方向标。 通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖 于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的 宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在 独立实施教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等。这 些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的 艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以 心理很踏实。 在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到 不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提 高，就像老师说的那样每组织一次活动都是你的成绩，因为 你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问 题就越娴熟，不像开始时那样盲目。 一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这 份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、 深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀 的园丁，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。 幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有 母亲般的细腻，真诚，同时又蕴含着丰富的公正，平等。这 种爱产生于强然的历史使命感与责任感，需要在实践中经历 一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的意识， 安心于幼儿教育这平凡而有意义的工作岗位。 只有这样，才能把真诚的爱献给每一个孩子。一切为了 孩子，为了孩子的一切，无论他们来自怎么样的家庭社区， 无论他们品行如何，幼儿教师都要一视同仁，平等对待，用 一颗慈爱善良之心来关爱孩子、尊重孩子，为孩子着想。要 有一颗创新之心、勤于实践，勇于探索是幼儿教师爱岗敬业， 尽职尽责的精神的行为表现。面临现代社会发展的压力和挑 战，人才素质和创新能力将成为国力竞争的焦点。 提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为教学的主 人。这是每一个人必须思考的问题。随着教育改革的深入， 教学观念与行为都有了很大的变化，逐渐认识到，向别人学 习固然重要，但也不可忽视自身学习，因为每天和孩子在一 起，每天都在实践着具体，丰富，生动的教育活动，有很多 的教育感受，如果不用心去捕捉这些来自心灵的感触，他们 就会稍纵即逝，如果抓住了，并深究它，那么这些感受变成 自己的东西。 在幼儿园的一个月懂得了很多！每个孩子都有自己的内 心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。 真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们， 这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还 真想他们。 经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师 还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在 一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧 的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心； 我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换 取所有人的认同。初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。 幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受 到这份职业的神圣！只有不好的老师，没有不好的孩子。幼 教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩 子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我 更加坚定了自己的选择。 最后补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到 家长认可更值得高兴的事了，事实证明我做到了，我相信在 以后的道路上我一定会做得更好，虽然我不能做到让所有的 人都满意，但是我会尽我自己的努力去做，把每个孩子都当 作我自己的孩子。 优秀幼儿园实习总结报告篇四 俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困 难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新 工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下 手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着 一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小 脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子， 经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个 小集体当中。 实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。 清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点 好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如 何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面 对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招 呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。 我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起“指导老 师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年 龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心 血哺育我这个刚“出生”的孩子。 我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑 问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸 于行动，成为自己的经验。在陈老师的指导和帮助下，我很 快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的 情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼 儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、 理解幼儿的教育观念。 在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的 幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独 立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的 内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行 的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他 们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也 非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流 幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东 西。 xx 个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿 教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼 儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的 区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的 教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、 协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都非常天真可爱， 我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友， 融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他 们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做 事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说 话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督 促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。 我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度 过了六个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐， 而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老 师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认 真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。 我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足， 使我们能不断地改进。要成为一名合共的幼儿教师，除了要 有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的 提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。 不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的。只有 不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全 信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲 一样关心和爱护他们，经过这次实习，六个月里：让我真正 的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容 易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此 之难！ 这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记， 因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人 生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。 教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐 而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任 心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊~在此次 实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼 儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情 与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我 增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今 后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教 育事业。 优秀幼儿园实习总结报告篇五 我于 20xx 年 xx 月 xx 日至 xx 月 xx 日在 xx 幼儿园进行 了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，现在 回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。 昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，自己适 应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼，今天却要为离开这可爱 的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。xx 这个地 方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，xx 这所幼儿园饱 含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与 收获。 为期 xx 个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教 师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。 作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地， 虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为 了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自己，为 人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的学生， 本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项 工作。 同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度， 尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且 和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任 务。积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我 们 xx 师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的 印象。 20xx 年 xx 月 xx 日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上 xx 顶岗分 队的客车历经 3 小时来到 xx，实习学校的领导把我们安排好 之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。第二 天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。我被安 排到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一 种似曾相识的感觉。 早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他 们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。给孩子们介绍完自 己，从此便有了新的称呼“xx 老师”。孩子们每天来到幼儿园 都不会忘记说一声“xx 老师好”“xx 老师，再见”。这种充满 幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长 的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活， 第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度 过的。 因此，我又有了新的指导老师尹老师。尹老师非常的热 情，在教学方面给了我很多的指导与帮助。在这里我要向我 的指导老师说一声“谢谢”。谢谢您帮助我将理论与实践相结 合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。 刚走进大七班心情是非常低落的，因为我已经熟悉了大 班的学生和环境，再者是因为大 xx 班的环境很差。还有就是 环境差，我所在的大班一个大讲台、一块大黑板、40 个孩子， 教室非常的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的大 概布局和设施，完全不像幼儿园的教室。 当时心情非常的低落，环境不能改变你但是你可以试着 去创设新的环境，想明白后，立马改变了这种消极的态度， 以积极的心态迎接我新的一批孩子。我接手了 xx 老师的班， 开始自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便 出了事故。因为我的一些做法都是模仿这个班的老师做的， 中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里收拾卫生。 没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情 对我的触动非常深。让我对幼儿教师这个职业又有了新的认 识，同时，在那一瞬间感觉自己成长了！也要感谢杨老师的 一句话：作为新教师自己带班责任非常重，但是你要有一个 “闯”劲，就会做得很成功。“闯”字让我学会了面对班里发 生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我的带班生涯。总 结失败的教训和经验，最后直到实习结束一切都很成功和顺 利。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。 在教学方面，刚开始认真听园里骨干老师讲课，吸取经 验。之后在 3 月下旬就开始自己备课，修改教案，确保教案 教学课件规范，内容准确。积极了解幼儿的个性差异，针对 幼儿的年龄特点进行教学。课堂上积极面对，教学语言表达 清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作 的不足。有错必改，自我进步。 给幼儿上好一节课，导入非常重要，为了吸取幼儿的注 意力，我经常采用的方法有，视频、头饰、图画等。导入成 功这节课便成功了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为 主体的教学模式，尊重幼儿的个性发展，培养幼儿的创造力 和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活 中。观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工 作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也 要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名 实习教师的职责。 在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级， 因此比较认识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互 帮助。而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项 任务，组织大家积极完成工作。听从驻县老师的安排，积极 配合，完成任务。注重团队合作，相互学习，不管是生活上 还是工作上都不能出现分歧，即使有意见应该提出来，大家 一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。 这更是一种成长一种收获。 为期四个月的实习生活快要结束了，最后我要对自己说 一声谢谢。谢谢自己的努力，谢谢自己的勇敢，使我最后满 载而归。相信这四个月的挑战生活对自己未来工作和生活都 将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿 教师这条道路上我还有很多路要走，但不管怎样，我都将虚 心求教，勇敢的尝试，因为我始终相信“宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来！”