高一班主任工作总结 (2)（通用）

高一班主任工作总结 (2)（通用）

高一班主任工作总结 高毅班主任工作总结 他在一个学期担任一个班级和四个班级的副班级老师。他主要协助班主任李先生在课堂上做一些日常工作和管理。他在班级管理方面有一定的经验，并与李先生和学生建立了深厚的感情。现在进行以下总结：‎ 一是加强日常行为习惯教育 日常行为习惯的培养是建立良好的课堂风格和学习风格的基础，这也是我学期工作的重点。以课堂生活为主体，以定期培训为主线，加强对课堂纪律，日常，礼貌，健康，劳动等学生基础学科的教育，培养学生的责任感和自我控制能力。因为我年轻，很容易与他们沟通，学生愿意听我说。‎ ‎1，建立日常规 首先，我使用早晚谈话来讨论学生平日经常遇到的一些问题。然后我列出了它们并将整个班级划分为几个大组。我轮流检查点数。李老师让我记录下来。根据时间的统计，表扬和鼓励学生表现良好，行为不良的学生将受到处罚，如复制文字数次，倾倒垃圾一周等。为了避免受到惩罚，一些学生会关注他们的行为，从而限制他们的不良行为。‎ ‎2.注重课堂日常训练，培养学生的自我控制能力。‎ 第一学期，我利用所有有利时间加强了课堂上学生的学习习惯。良好的习惯对学生来说非常重要。首先，培养学生阅读，倾听和工作。做你的作业，一定要及时整洁，否则我会让他重写它。当学生起床和说话时，他们需要大声说话并说清楚。在听力方面，他们要注意倾听他人，清楚地听取讲话的内容，记住，说出来，比如每次观看道德教育和特殊教育的视频。我总是问学生他们要说些什么，你应该注意什么，以养成倾听他们的习惯。在宿舍卫生方面，因为我住在学校，我经常监督他们做好宿舍卫生，养成良好的生活习惯。‎ ‎3.为全班建立一个轮换价值体系，培养自我意识 在价值问题上，过去的惯常做法是让只有少数干部轮流管理。我发现这只能由勤奋的学生来完成。懒惰的学生无所事事。考虑到这一点后，我让整个班级轮流担任。通过这种方式，每个学生都有机会独立工作，学会在有价值的日子里管理，培养学生的独立工作能力，更重要的是，日常生活的价值在于管理他人，这首先是最重要的。有说服力的。而且，一旦班上的水管泄漏，我会和大家一起工作。学生亲自看到了老师，他们变得活跃起来。在未来的管理中，老师的话会令人信服。‎ 第二，重视大学生的教育，并与他们进行更多的交流。‎ 每个班级都不可避免地遇到一些不成功的人，我的班级也是如此。对于这些不成熟的学生，我会为每个学生的基础和特点提供正确的指导和必要的帮助，以便每个学生都能得到它。各自的发展。他们不努力学习，成绩差，所以我利用业余时间与他们交谈，深入思考他们的思想工作，让他们建立信心和勇气学习，帮助他们制定学习计划，划分学习小组他们。信任。因为我是一个非常年轻的老师，学生们愿意告诉我很多事情。我将利用业余时间，找一些学生谈论，了解他们的学习，个性特征，然后帮助他们健康成长。这将为学生提供信任和管理。‎ 三是充分发挥班干部的作用 经过一个学期的培训，我班已经形成了一定的班干部核心，并培养了一批具有较强工作能力的班干部。为了培养更多具有工作能力的同学，让更多学生关心课堂，为全班做好准备。我会让更多的同学管理这门课。我不能做班长能做的事。班长可以做班长。普通同学可以做的不是小干部，所以如果每个人都参加课堂，就会有更多的东西。班级荣誉将增加，班级将团结起来。‎ 四，重视与家长联系，双向管理孩子 孩子的进步，集体成长，离不开老师，离不开父母。事实上，只要学生取得了进步，即使他们取得了很小的进步，他们也应该向家长汇报。同时，我还积极向李先生学习了学生家的情况，以全面了解学生的个性，爱好和能力。当我开设家长会时，很多家长告诉我孩子们愿意和英语老师沟通，让我更关心他们。我感到非常高兴。我还和一些家长谈到了孩子的性格，告诉父母要采取合理的教育方法，不要盲目打鼾，与孩子沟通，与孩子成为朋友。‎ 我想如果你想成为一名班主任，最重要的是要爱学生。内心将为奖励付出代价，并将建立信任并赢得学生之间的信任。我将继续积累未来工作的经验，努力成为一名真正优秀的班主任。‎